版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、新生儿消化道特点,NICU 2016-5-23,1,PPT学习交流,主要内容,消化系统的胚胎发育 新生儿消化器官的解剖生理特点 消化道内细菌、粪便及消化吸收特点 小结,2,PPT学习交流,一、消化系统的胚胎发育,消化系统来源于人胚第3-4周的分化。 一系列胚层的折叠、增长、腔的扩张导致前肠、中肠、后肠。 前肠:主要分化为咽、食管、胃、十二指肠的上段、脾、胆、胰。 中肠:主要分化为十二指肠的中段、空肠、回肠、升结肠、2/3横结肠。 后肠:主要分化为1/3横结肠、降结肠、乙状结肠和直肠。,3,PPT学习交流,一、消化系统的胚胎发育,咽: 原始咽起自口咽膜,止于喉气管憩室起始部 第12W开始能主动吞
2、咽羊水 第20W非营养性吞咽 34W已有完善的吸吮和吞咽反射,4,PPT学习交流,一、消化系统的胚胎发育,食管、胃: 食管的主要功能是在吞咽过程将羊水由口腔送入胃内。 胃底和胃体前部的功能:储存食物。 胃体后部和胃窦:胃内机械和化学消化的主要部位。 第4-5W食管的尾端的前肠膨大 形成胃的原基 第3月末:内分泌细胞等开始胃蛋白酶原、盐酸、内因子等。,5,PPT学习交流,一、消化系统的胚胎发育,肠: 小肠运动形成机械、化学消化。 大肠功能主要是储存食物残渣,进一步吸收水分形成粪便,另可合成B族维生素和维生素K。 第8-12W:短暂肠蠕动。 第34W:有规律的向前推进的蠕动波。 第8W末:肛管相通
3、。,6,PPT学习交流,一、消化系统的胚胎发育,肝、胆、胰: 肝是人体最大的消化腺,胰腺对肠内食物进行消化。 第3个月合成胆汁。 第5个月始胰腺有内分泌功能。,7,PPT学习交流,一、消化系统的胚胎发育,主要畸形: 消化道狭窄或闭锁 先天性脐疝 梅克尔憩室,又称回肠憩室 脐粪瘘又称脐瘘 先天性巨结肠 不通肛,又称肛门闭锁 肠袢转位异常,反间转位左位肝、右位胃,甚至右位心,8,PPT学习交流,二、新生儿消化器官的解剖生理特点,口腔 : 容积小、咀嚼肌发育好,坚厚的脂肪垫 口腔黏膜细嫩,唾液腺发育不足,易受损伤及局部感染 特殊的生理状态:上皮珠、马牙,2-3W后自行消退。,9,PPT学习交流,二、
4、新生儿消化器官的解剖生理特点,食管: 长10-11cm,内径5-8mm 上部括约肌不随食物下咽而紧闭 下部括约肌也不关闭 易溢乳 生后第6W才能建立有效的抗反流机制,10,PPT学习交流,二、新生儿消化器官的解剖生理特点,胃: 胃底发育差,呈水平位,吸吮时常入空气 贲门窄,括约肌不够发达,哭闹或吸气时易开放 幽门括约肌较发达,易呕吐或溢乳 足月儿生后10天胃容量为30-60ml 胃内容物排空时间:水1-1.5h,牛乳3-4h,母乳2-3h,11,PPT学习交流,二、新生儿消化器官的解剖生理特点,肠: 约为身长的8倍,大肠:小肠=1:6 分泌、吸收面积大,利于大量流质食物的吸收,尤其母乳中免疫球
5、蛋白的吸收 肠壁屏障功能弱,毒素易通过肠壁入血流引起中毒 易发生肠套叠,肛门黏膜脱垂等,12,PPT学习交流,二、新生儿消化器官的解剖生理特点,肝、胰: 肝位于右肋下2cm 分泌胆汁并进入十二指肠参与消化功能 胰腺在胃的后方,对新陈代谢有重要作用,13,PPT学习交流,三、新生儿消化道内细菌特点,胎儿消化道为无菌腔道, 出生后细菌数量和种类迅速增加,至第3天近高峰,肠腔内菌群受食物成分影响。 正常情况下,细菌多集中于大肠和直肠,胃及十二指肠几乎无菌。 纯母乳喂养以双歧杆菌占优势 人工喂养以大肠埃希菌占优势 肠内细菌含有各种酶,能水解蛋白,合成vitk及B组维生素,14,PPT学习交流,三、新生
6、儿粪便排出特点,最初2-3天排出的大便呈深绿色,粘稠为胎便 由脱落的上皮细胞、咽下的羊水及消化液形成,含上皮细胞、毳毛、胎脂、粘液、胆汁及消化酶。 生后12 小时内排便,24小时未解应注意有无消化道畸形。 母乳喂养:大便黄色,呈酸性反应,1-4次/日 牛乳:大便淡黄色,硬膏状,中性或碱性,1-2次/日,15,PPT学习交流,三、新生儿消化吸收特点,对蛋白质的消化能力较成熟,吸收主要在肠; 对脂肪消化吸收功能稍差,因胆酸分泌较少,不能将脂肪乳化,以致粪便内可见少量脂肪酸或中性脂肪球。 对碳水化合物消化吸收较成熟,单糖和双糖均能迅速吸收利用,但对多糖的消化能力低,且唾液中淀粉酶含量少,不易喂淀粉类食物。,16,PPT学习交流,四、小结,17,PPT学习交流,早产儿的特殊问题主要是关于胃肠道运动控制,34W早产儿,吞咽、呼吸不协调 对胃食管返流控制差 胃延迟排空,引起吸入和喂养不耐受 肠道运动减弱,导致
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年客户满意度调查进展确认函6篇
- 食品安全监督员工作制度
- 食药局两法衔接工作制度
- 餐饮收银工作制度范本大全
- 驾培机构五个一工作制度
- 高校兼职辅导员工作制度
- 高校网络安全员工作制度
- 黑龙江值班值守工作制度
- 第二十九课 多彩的世界教学设计小学心理健康北师大版四年级下册-北师大版
- 人教版 (2019)选择性必修1第4节 环境因素参与调节植物的生命活动教学设计及反思
- 2024部编版初中历史七年纪下全册重点知识点归纳总结(复习必背)
- 《冯谖客孟尝君》
- 幼儿园幼儿园小班社会《兔奶奶生病了》
- (新版)老年人能力评估师理论考试复习题库(含答案)
- 2022-2023学年重庆市渝东九校联盟高一(下)期中数学试卷(含解析)
- 遵化市建明金昌采选厂矿山地质环境保护与土地复垦方案
- 《全国应急广播体系建设总体规划》
- 孙犁《芦花荡》阅读训练及答案
- 建筑给排水计算书(范本)
- 供应商声明书(REACH)
- 球罐不开罐检验方法及其相互验证
评论
0/150
提交评论