2016年11、北风和小鱼.ppt

1、11、北风和小鱼、维平层维平湖北人。 曾担任全国水利职工教育学会副会长、水利职工教育副执行主编、执行主编等职务。预习检查、一、提名朗读北风和小鱼。 指定读生字和词。 单词残奥模具，北听口气，单词残奥模具，北：左三笔。 听我说：“口”有点高。 出：第一个纵折的折在横的中央线上。 空气：横写间隔均匀，最后一支笔拉长。 毛：最初的笔短，横右上倾斜，纵钩状体呈圆形延伸。 字乐园，都，都，都，都，多音字：首都，藏，cng，zng，秘藏，西藏，字乐园，非常-，一盏茶，隐藏-。 鱼在水里自由游泳，冒犯北风也不怕。 北风和小鱼比本领，谁强？ 读北风和鱼的故事吧。 一、引进新课程，课文详细，二、课文理解，一、初

2、次阅读课文，全面掌握。 请同学们快速阅读课文，注意阅读准语音和句子。 文本细节，二，理解文本，你读了什么？ 北风厉害的青青草、梧桐树、小鸟害怕北风的小鱼是英勇的，不怕北风。 文本详解，二、文本理解，谁能带着表情阅读？ 西北风来了，呼喊着，吹着你，手，脸，你觉得怎么样？ 疼。 脸都冻红了)谁来学习这牛哄哄北风，课文详细解，二，课文理解，二，谁来讲北风吹谁了？ 是怎样变化的呢？ 青青草由绿变为枯黄，桐树落叶，鸟儿逃进巢中。 文本详解，二，文本理解，三，小草，为什么变了颜色，北风吹了，水分干了。 草变了颜色，没精神啊桐树，为什么掉落叶子？ 北风叫，课文详细，二、课文理解，四、茂密的梧桐树也落叶，多么

3、丑陋的小鸟，为什么躲在窝里？北风吹，好冷。 文本要详细理解，二、文本要理解，五、“隐”字要怎么理解？ 北风来了，小盆友们，快躲起来。 在那之前小鸟可能在做什么？ 唱歌，跳舞自由的小鸟现在只能藏在窝里，真可怜啊，课文详细，2，课文理解，6，刚才的内容，这个词可以写一个字或者一个字吗，青青草，梧桐树，鸟()北风。 怕，文本详细，二，文本理解，七，如果你是北风，那时你有什么感觉？ 我是牛哄哄啊他们怕我，我是牛哄哄。 8、正如北风所说，大家都害怕吗？ 不，课文我很了解。 二、教科书是理解的。 9、小鱼不怕北风吗？动作，神格，语言，我们不怕。 听了文章细节，二，文章理解，十，小鱼的话，北风很生气。 那么

4、，为了应对小鱼会发挥什么样的能力呢？ 北风这么生气，吹气，下雪，下这么大的雪，河水冻了，小鱼在干什么，捉迷藏，文本详情，二，文本理解，11，最后，想对北风说什么北风你真傻，你很傻吹，猛吹，谦虚谨慎要知道，青青草要变色，梧桐树要落叶，鸟要躲进窝里，河面要冻，鱼戏水底，写法，寓言寓言是用虚假的叙述方法或自然物的拟人化手法来说明某种道理或教训的文学作品，具有讽刺或劝告的性质通过北风和小鱼之间的对话，告诉我们人要谦虚谨慎，懂得自各儿情，不傲慢的道理。当使用、写法、这个方法时，要注意，象征性的东西与象征性的东西之间必须有某种相似点的特征，从而不能产生他的联想。 随着发展，北风、太阳北风和太阳是好的小伙伴

5、，但是有一天，他们俩争吵起来讨论谁的能力。 北风说：“我的本领很大。 只要轻轻地呼气，人们就会冻得浑身发抖”。 太阳说：“我的本领很大。 我只有一点着劲儿，人们热得直出汗”。 他们争论，谁也说服不了谁。 扩张上来，这时，正好路边来了行人，太阳对北风说。 “就这样吧，谁能脱这个人的衣服，谁能脱他的衣服，谁的能力很大。 ”“好的。” 北风点头说：“那还不容易吗？ 看着我！ 北风轻轻地吸了一口气，吹了出来。 那个行人感觉到了突然地的寒冷，太阳更加用力，发出更热的光，行人在阳光的照射下出了全身汗，很快就脱掉了大衣。 虽然扩大了，但阳光越来越强，行人必须脱衣服，扑通一声跳进路边的小河避暑。 北风钦佩太阳的本领，太阳却谦虚地说。 “比起让步行者脱衣服，我的本事大，但比起谁能让步行者穿衣服，那就是你的本事大。 北风的弟弟啊，其实我们俩各有长处呢。 无论是谁做的事，都有各自的长处和长处，只有发挥各自的长处，才能更好。 心灵的感化、北风因为自各儿以为是牛哄哄，所以骄傲，看不到别人。 我们不能像北风一样的人哦！ 人要谦虚谨慎，要懂得自各儿，不要骄傲，不要眼空。 我们必须兼顾自各儿的缺点和他人的优点。随堂练习、1、根据课文填空。 北风呼呼地刮着。 吹得草都变了。 梧桐树吹了，梧桐树()吹了