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文档简介

1、七复式条形统计图,7.1 复式条形统计图,1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。,2、使学生认识纵向复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。,3、通过学习对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质，初步培养学生的合作意识和实践能力。,请你根据统计表中的数据，绘制条形统计图。,下面是某地区乡村人口统计表。,情景导入,49,43,从1980年到2010年乡村 人口的数量逐渐减少。,58,54,探索新知,如果想简单、清晰地比一比城镇和乡村相同年份人

2、数的变化情况，你有什么方法吗？,这是复式条形统计图。 想一想，复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别？,1980年差距最大，2010年差距最小。,根据统计图回答下面的问题。,哪年城镇人口数 最多？哪年最少？,2010年城镇人口最多， 1980年最少。,1980年乡村人口最多， 2010年最少。,你还能得到哪些信息？,哪年乡村人口数 最多？哪年最少？,哪年城乡人口相差的数量最大？哪年最小？,35,49,46,43,复式条形统计图还可以像下面这样画，请你把它补充完整。,四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。,请根据以上数据制成复式条形统计图。,典题精讲,（1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项

3、目的女生最少？,（2）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？,（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？,学以致用,（1）A队员第（ ）赛季平均每场得分最多，B队员第二 赛季平均每场得（ ）分。 （2）A队员和B队员比，第（ ）赛季平均每场得分差距最大。,2. 根据统计图回答下面的问题。,A队员、B队员近四个赛季平均每场得分情况统计图,得分,四,四,22,0,5,10,15,20,25,30,没有图例，不知道哪种颜色的直条表示A队员。,3.,二班,（1）哪个班在短跑项目上占优势。,3.,（2）五年级一班在哪些项目上占优势。,跳高和跳远,在中长跑项目上，二班明显占优势；铅球成绩两个班差不多。,（3）你还有什么发现？,3.,13,8,45,65,4月份,6月份,4.张丽第二季度收到的普通邮件和电子邮件的数量如下表。,(1)哪个月收到的普

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