《红旗谱》之朱老巩护钟课件

1、朱老巩护钟,1,学习交流PPT,革命战争小说,20世纪，对中国来说，可以说是革命与战争的年代。辛亥革命、北伐战争、土地革命、抗日战争、解放战争烽火硝烟，英雄辈出。描写革命战争岁月的文学作品，从新中国成立以来，一直在作家的创作中占据重要而显著的位置，成为文苑中夺目的奇葩。,2,学习交流PPT,革命战争题材的文学创作，在20世纪50年代以后出现了空前繁荣的创作局面，涌现出一大批优秀作家和优秀作品。 反映北伐战争和土地革命题材的有梁斌的红旗谱； 反映抗日战争题材的有袁静、孔厥的 新儿女英雄传、知侠的铁道游击队、刘流的烈火金刚、冯志的敌后武工队； 反映解放战争题材的有杜鹏程的保卫延安、吴强的红日、曲波

2、的林海雪原等。,3,学习交流PPT,这些作品的作者，绝大多数来自解放区，他们既是革命战争的参与者，也是革命战争的记录者。他们的作品，表现了他们丰富的革命战争个人体验，具有强烈的艺术感染力；同时，由于自身视角的局限，也使他们的作品带有浓厚的主观色彩，人物刻画呈现类型化的特点。,4,学习交流PPT,改革开放以后，很多没有经历过革命战争的作家，以审视与回顾历史的视角，重新挖掘革命战争题材，从个体生命的自由与解放、民族精神的发扬与延续、人类命运的探索与反思的角度，建构民间的革命战争历史，呈现与以前革命战争文学创作截然不同的特点，尤其在叙事方法上，借鉴现代主义创作的理论和经验，有较大的突破。莫言的红高粱

3、家族是这些作品的代表。,5,学习交流PPT,我想完成一部具有民族气魄的小说 梁斌,6,学习交流PPT,作者简介,梁斌，原名梁维周。河北人。 1930年进省立保定第二师范学校学习，参加过爱国学潮，并亲历家乡的农民革命斗争。1934年在北平左联刊物上发表小说夜之交流。在抗日战争和解放战争期间，参加地下革命斗争、游击活动。建国后曾任河北省文联副主席。 1953年开始创作多卷本长篇小说红旗谱，被誉为反映中国农民革命斗争的史诗式作品，1963年出版第二部播火记，1983年出版第三部烽烟图。1996年6月逝世。,7,学习交流PPT,8,学习交流PPT,9,学习交流PPT,巴尔扎卡说，小说是一个民族的秘史。

4、 在抗日战争期间，有多少中华儿女抛头颅洒热血，同日本侵略者和土豪恶霸们展开了激烈的斗争，他们不怕牺牲，勇于为贫苦大众谋福利的精神是值得我们学习的。仔细阅读文本所节选的作家梁斌红旗谱中的故事情节，了解滹沱河两岸儿女们英勇的斗争事迹。,10,学习交流PPT,红旗谱故事梗概 故事发生在清末民初某年秋天的冀中锁井镇。大地主冯兰池要砸掉作为四十八村公产凭证的古钟。农民朱老巩和伙伴严老祥奋力保护古钟，却中了冯兰池的诡计，大钟被砸毁了。朱老巩悲愤交加，离开人间。冯兰池斩草除根，逼死了朱的女儿，逼走朱的幼子小虎子。 二十多年后，当年的小虎子朱老忠带着妻小怀着复仇的愿望回到故乡。冯兰池惊恐万分。这年秋天，严志和

5、（严老祥的儿子）的儿子运涛、江涛，朱老忠的儿子大贵、二贵逮到一只价值连城的脯红鸟，冯兰池想据为己有，被孩子们拒绝。冯老兰指使人将大贵抓去当兵。第二年春天，运涛出外做工，遇到共产党员贾湘农，懂得了革命的道理。朱老忠说共产党是农民的“靠山”。运涛在村里宣传革命，和少女春兰相爱，这一切都让冯兰池嫉恨。大革命的浪潮席卷全国，运涛南下参加了北伐军。大革命失败后，身为共产党员的运涛被投入监狱，已是保定二师学生的江涛决心像哥哥一样，继续革命。 1929年冬，中共保定特委决定组织农民进行反割头税斗争。江涛回到锁井镇发动群众，朱老忠等农民积极投入到斗争之中，举行大游行，取得了反割头税斗争的胜利，朱老忠、严志和、

6、大贵等人在斗争中加入了中国共产党。冯兰池的儿子冯贵堂勾结官府，疯狂反扑，全县又陷入白色恐怖之中。 1931年秋，日本侵略东北，保定二师发动学潮斗争，反对日本侵略和政府不抵抗。省府宣布解散学校，并派军队包围了学校。学潮失败，江涛被捕，学生多有死伤。但是朱老忠并没有气馁，心里仍憧憬着革命胜利。,11,学习交流PPT,阅读课文，理清节选片段的三要素：,人物：朱老巩、严老祥、虎子、 冯兰池、严老尚等。 环境：锁井镇一带四十八村。,12,学习交流PPT,（一）梳理情节提纲,1矛盾起因： 地主冯兰池要砸掉古钟顶税； 2矛盾发展： 朱老巩决心拼死护钟； 3矛盾冲突： 冯兰池和朱老巩在钟前的激烈斗争； 4矛盾

7、回缓： 严老尚出面调解； 5矛盾高潮： 朱老巩中了冯兰池调虎离山之计，护钟行动失败； 6结局： 朱老巩含恨离世。,13,学习交流PPT,（二）研讨典型环境,本文的时代背景如何？你能从文中找出体现时代背景和社会环境的文句吗？,14,学习交流PPT,1、通过人物的装扮描写，交代社会背景（冯兰池他穿着蓝布长袍，青缎坎肩，他把辫子盘在帽盔上） 2、通过人物语言描写，交代社会背景（朱老巩说：锁井镇上，大半个村子的土地都是你冯家的，土豪霸道们靠着银钱，土地，挖苦咱庄稼人） 3、护钟斗争后的环境描写，暗示古钟被砸，宛如砸在百姓的心上，使他们麻木的心灵渐渐苏醒。,15,学习交流PPT,作用：作者通过上述描写，

8、交代了小说的典型环境：故事发生在清末民初冀中平原，一方面反映了土豪地主与农民之间的矛盾，另一方面揭露了土豪恶霸的自私、凶恶、剥削的本性和老一代农民的觉醒与敢于斗争的精神。,16,学习交流PPT,(三)分析故事情节,1、朱老巩单枪匹马、赤膊上阵来护钟，锁井镇的父老乡亲是如何对待这件事的？找出反映他人反应的语段 明确：朱老巩准备护钟的决定一出，首先遇到的是老祥嫂和朱全富的劝阻，在朱老巩与冯兰池进行殊死搏斗时，锁井镇的父老乡亲除了严老祥站出来相助外，其他人却置身事外，眼睁睁看着，除了偷偷落泪外，没有人施以援手。,17,学习交流PPT,2、锁井镇的古老乡亲的这种表现说明了当时怎样的社会状况？ 总结：反

9、映了当时农民对土豪地主的嚣张气焰只会畏缩、胆怯、甚至已经麻木于地主的剥削，这就使冯兰池这样的地主阶级更加肆无忌惮、为所欲为。也正是他们的袖手旁观，给朱老巩与冯兰池的斗争涂上了失败的灰色。,18,学习交流PPT,3、朱老巩护钟失败的结局，给我们什么启示？ 总结：这样的结局告示人们，要获得斗争的胜利，必须调动广大群众的参与，个人奋斗式的斗争，只能以失败而告终。,19,学习交流PPT,综合概述朱老巩的形象,朴实豪迈，坚定勇敢； 大义凛然，具有英雄传奇的色彩。,20,学习交流PPT,小说是如何塑造朱老巩这一形象的？,首先，利用场面放大人物。如写朱老巩舍死护钟的场面。 其次，利用细节雕刻人物。注意文中的一些有关朱老巩的语言、行动描写。 再次，利用环境烘托人物。注意文中的自然环境描写。 最后，利用配角衬托人物。如严老祥的优柔寡断，朱全富的胆小怕事，严老尚的油嘴滑舌、不分是非，冯兰池的阴险狡诈，使朱老巩的直率、果敢、刚烈、侠骨热肠的性格特点更加鲜明。,21,学习交流PPT,冯兰池和严老尚的形象,冯兰池：凶恶毒辣，不择手段； 严老尚：虚情假意，蛮横无赖；,22,学习交流PPT,回顾与总结,朱老巩和冯兰池的矛盾斗争的焦点是什么？ 古钟 你认为朱老巩为了一口钟而死值得吗？为什么？,23,学习交流PPT,如果是不值得的？作者为什么还要这样