六年级下册语文园地四习作(完美版).ppt

1、学生们，鲁滨逊漂流记这部小说一定深深地打动了你。罗宾逊在荒岛上战胜了各种困难，顽强生存的精神使他成为英雄的象征。我们可能一辈子都见不到那种情况。但是“生存学习”是我们每个人都要面对的课题。、学生存学会生存，学会保护自己，还有什么比生命之花更珍贵呢？机智勇敢，沉着，积极乐观，不放弃，毅力和智慧。(1)内容交换：关于自我保护的事，不论是自己见、听，还是从报纸、杂志、电影、电视等媒体获悉。(。，我们该怎么应对？请让同学们交流。(1)交换内容：我们可能遇到的危险或灾难：自然灾害：洪水，雷声，地震，海啸；人为伤害：诈骗、抢劫、触电、溺水、交通事故徐璐应对其他危险，采取其他方法，自我生存、非敌人警察电话：

2、火灾报警电话：医疗急救：交通意外：110，119，120，120家或附近有电话，迅速119防水知道家水源的总开关在哪里，一旦遇到跑步的水情况，请先关掉总开关。如果不能扭转，就要赶快向邻居求助。迅速打维修电话。防毒要知道预防煤气中毒的常识，以及使用炉火和煤气灶的方法。房间里要经常通风。防盗人在家，家门，防盗门在里面锁着，钥匙放在固定位置等。外面的自我保护：啊，最好放学后走大路，少走僻静的小路。如果坏人被抢劫，尽快避开，跑到人多的地方，同时大声求救。如果发现火灾，有落水的人要大声叫人，不要自己关灯，不要游泳，不要救援，绝对要下水救人，渡边杏。不进入网吧，不与在网络聊天中认识的陌生人见面或留下联系方

3、式等。(2)少年小偷从后面直接拉包。他们通常先物色好的对象。走路散漫的人。然后少年小偷装作若无其事地跟随某个对象，伺机而动，大人同党在距离少年约50米的地方望风。拆除方法：小偷活动最多的地方往往是人多的地方，所以在这种情况下要更加小心。对女人来说背包盗窃率最高，包太长的包也不安全，所以最好选择可以夹胳膊的包。1，犯人入室的伎俩有多少？(列举事例)，2，家庭防盗注意事项： (列举事例)(1)钥匙总是随身携带，丢失钥匙的话，要及时更换门锁。出门的时候要锁好门窗。(1)水管、煤气管梯子；(2)攀登防盗网络；(3)家里没有人撬开锁。(4)屋顶绳索“摆动”；用甜言蜜语骗你开门。(6)跟着强盗把狼拉进房间

4、，3、小偷进入房子的方法： (抢劫答辩)(1)回家的时候发现门被撬或家里没人开门，该怎么办？立即认为有小偷，不能贸然进入房间，迅速报警110。假装自己是外人，找人认错，把小偷当作主人或主人的朋友，麻痹小偷，然后迅速离开，到安全的地方报到110。表达对自己行为的理解和同情，认为自己是弱者，也可能起到麻痹小偷的作用。(3)如果小偷已经知道主人的身份，该怎么办？(？(2)如果在家里意外地与小偷见面，该怎么办？习作，一，习作要求，可以写关于自己经历过或从其他频道了解到的自我保护的文章，也可以读罗宾逊漂流记的感想。写完后，即使修改了自己习作中不合适的地方，也可以和同学交换。审查问题义，第二，写关于自己的

5、经验或从其他渠道知道的自我保护，一，读罗宾逊漂流记的感想。阐明阅读后感三段法，第一部分，感想。这部分明确说明了读了什么书，有什么感想。这部分一般要简明扼要，绕圈子渡边杏。概括地说感情就行了。第二部分，情感的起源。我们读报纸看电影的过程有一个，我们的感觉也是在这个过程中一点点形成的。这第二部分是指这个过程。写这部分的时候，要详细具体地写感想是从文章的哪个内容来的。一般在叙述的时候用表达感情的方法来写，要有条不紊地写下“感想”，才能引起读者的共鸣。叙述原文时要特别注意抓住重点，抓住重点语句，抓住感人的情节，原封不动地抄写原文，渡边杏。觉悟要真实，要有品位，才能感动。第三部分，与生活相结合，谈感情。

6、这部分是把感情和现实生活结合起来，把感情放在真实的地方。在现实生活中，把自己所做的事与书中感动自己的人或事相比较，找出差异，提出改善的方法或建议。引用读后感“四个字”，(1)引用，原文观点或具体的文字内容。(开始)(2)会议，把引用的内容展开到基本点，发表议论，谈感情。(中间)(3)根据联合，引用的原文，把个人生活的实际或实际生活的现象或问题联系起来。(中间)(4)结，提出意见，全文摘要。(结束)，欣赏佳作，挫败感，读鲁滨逊漂流记，读鲁滨逊漂流记已经有一段时间了。但是到目前为止，书的那个动人心弦的故事仍然让我感动。主人公鲁滨逊就是以他顽强的生命力、勇气和正义的心战胜了另一个困难和邪恶。从他身上

7、我感觉太多了。他本来是有钱人家的孩子，本来可以享受的生活。但是为了自己的理想，他毅然放弃了世俗重视的这些东西，开始了航海旅行。意志坚强的他面对灾难时与自然顽强地斗争。在28年艰苦的生活中，他充分利用自然条件和个人技术创造了另一个奇迹，拥有自己的天地，震撼人心。(莎士比亚，哈姆雷特)(鲁滨逊的经验传奇的原因是，他在特定环境下的困境扩大了，对抗困境的时间延长了，对抗的能力也正是在困境中受到了鼓舞。(莎士比亚，鲁滨逊，挑战) (莎士比亚，鲁滨逊，战斗)如果我是他，当船在暴风雨中失事的时候，我不能像他那样冷静沉着，乘风破浪。因为我没有咬牙的信念。(莎士比亚，哈姆雷特，)如果我是他，我必须独自在荒岛上摸

8、索生存的时候，我不能像他那样面对突如其来的困难。而且，不能将悲愤转化为力量。因为我没有那个能力。(莎士比亚，哈姆雷特)如果我是他，看到自己的同类被野人撕裂，周围文明被毁灭，我就不能像他一样勇敢地站出来和他们战斗。因为我没有那种勇气。记得那次开学初的班委竞选，我一直喜欢挑战的毛遂自荐，在老师和同学们的掌声中，我很荣幸成为本班班长。(大卫亚设，北境，学)对未来的计划，我充满信心，决心好好管理班级。但是一次失败，挫折，失望，多次不得不放弃这个职务。我认为我做得不够好，还缺乏和同学的默契。有时候我不乐意。幸运的是，终于“相当”了，心里还是很幸福的，因为不再需要受到“折磨”，还警告说以后不会再推荐自己了

9、。但是读了鲁滨逊漂流记后，我认为有时我们把事情想得太好，忽略了生活中的实际困难。(莎士比亚，鲁滨逊，希望)面对困难的时候，我们太喜欢逃避，却忽略了逆境带来的好处。(莎士比亚，困难重重)。鲁滨逊的经历给我们描绘了勇于追求、探索、不危险、开拓新世界的创造者。(莎士比亚，勇气)有人说过：“作为人，首先要学的是如何生存。”(约翰肯尼迪)。“当我读完鲁滨逊的人生旅程时，我认为我们还有很多事要做。关于自我保护的事，在口语交际中，学生们谈论了自我保护的事。我们可以选择在这种事情上认为自己值得写的东西，准确地记录这件事的原因，说明具体描写的经过，说明事情的结果，注意写下自己的感情和得到的启示。习作要求：1，强

10、调事件经典，“自我保护”主题。2.具体写事件，注意细节描写，详细恰当，重点突出。语言流畅，单词准确，表达自己真实的感情。查找、1、写作材料。寻找自己危险的经验或关于自我保护的事情。2、明确的书写顺序。明确说出事情的原因、经过和结果。努力具体地说事情的经过。捕捉主要场景进行细节描写。写清楚当时的情景、动作、语言、心理、表情。写下你得到的收获或启示。写作方法，1，汤姆索亚历险记，鲁滨逊漂流记的写作方法：详细的描写使人达到临境。生动的语言描述使人能听到那种声音。心理描写使人理解事情背后的变化。侧面干燥会使主人公的形象更加鲜明。按照事情的发展顺序写文章，明确文章的条理等。2、谈谈要使用的写作方法。1，

11、妙语打斗“敌人”(陌生人敲门)2，巧妙的“李华交接木”(假装有人来接自己)3，惊讶30秒(电梯遇难)4，反有机(电话，电话)走进我家的走廊，一股怪味迎面扑来，爸爸和我加快了脚步，跑上楼去了。走出房门后，气味开始变得更浓了。我开始紧张了。但是我觉得越危险，越要沉着。我打开门奶奶的房门，租了两条湿毛巾，爸爸赶紧打开门，煤气味扑鼻而来。忍不住咳嗽。我们用湿毛巾捂着嘴和鼻子，一起跳进厨房，看到粥锅里洒了很多粥液体。把灶洞弄湿了。火焰已经熄灭，但气体继续向外喷出。，我很自豪地说。爸爸，这个生存常识已经在书上读过了，还在电视上看了训练。“对了，爸爸，看着门口经过的人，不要抽烟。”打开卧室的窗户，尽快换气。“爸爸对我”要小心。打开两个就呼吸吧”。我答应过“我知道了”。又跳进去，好像憋不住气了，跑出来呼吸，重复了几次，房子的窗户都开了。爸爸不断嘱咐路过的邻居不要吸烟，不要停留，小心煤气中毒。我拿出手机，准备和教练请假。第一，在荒岛上可以磨练毅力，毅力可以锻炼野心，野心可以冲破智慧。智慧是希望之帆！”生存很简单，但忽略了就会渡边杏。学习”很容易，但做是毅力的道路。两个词组在一起，就学会以今天的本论生存。(生命)2、在人生中，我们将面临很多危险。危险无处不在，但我们不知道他们什么时候来。因此，我们必须具备自我