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1、数的认识复习三,分数、除法的联系和区别,被除数,除号,除数,商,分 子,分数线,分母,分数值,一种运算,一种数,=,=,0.7=,0.,=,0.,70,700,0,7,7,0,0,分数的分子、分母同时乘或除以相同的数 (0除外)，分数的大小不变。这是分数的基本性质。,小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。,小数和分数之间怎样互化？举例说明,小数,分数,小数写成分母是10、100、1000 的分数，再约成最简分数。,用分子除以分母，除不尽的 通常保留三位小数,小数,百分数,小数点向右移动两位，添上百分号,小数点向左移动两位，去掉百分号,小数与百分数是怎样直接互化的？,

2、分数,百分数,先化成小数，再化成百分数,先改写成分母是100的分数，再化简,分数与百分数是怎样互化的？,判断,分母是100的分数叫做百分数。（ ） 一根竹竿长85%米。（ ） 百分数与分数意义完全相同。（ ） 百分数又叫做百分率或百分比。（ ）,5,3,3,3,9,5,25,60,40%,0.75,75%,5,6,1.2,0.9999,0.99999,第一组越接近1，第二组越接近0,66.7%,=62.5%,66.7%,=75%,71.4%,（100-13）100=0.87=87%,120150=0.8=80%,储蓄25%,伙食40%,水、电等10%,教育10%,其他15%,本班数学期中测试的合格率是85%; 我校六年级人数约占全校人数的15%; 我校有90%的教师拥有大专学历; 这件毛衣中,羊毛占85%,化纤占15%. 经常看短信的人智商会下降10%. 空气中氧气体积约占20% 我国领土面积约占全世界陆地面积的7.1% 目前我国城

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