小学数学人教2011课标版二年级数独 (2).ppt

1、二年级 数学 下册,人教版,课件PPT,第9单元 数学广角,2 数独,课件PPT,我们一起来玩填数游戏吧！,规则是：每行、每列必须有14这四个数。,4,1,2,3,课件PPT,（一）初步理解。,在右面的方格中，每行、每 列都有14这四个数，并且每个 数在每行、每列都只出现一次。 B应该是几？,仔细读题，你都知道了什么？,我知道，每行、每列都有14这四个数。,我还知道，每个数在每行、每列都只出现一次 。,课件PPT,（一）初步理解。,在右面的方格中，每行、每 列都有14这四个数，并且每个 数在每行、每列都只出现一次。 B应该是几？,我们要解决什么问题呢？,B应该是几？,我们应该如何思考呢？,每行

2、、每列都有：1、2、3、4,每个数在每行、每列都只出现一次。,那么B应该是几？A呢？,课件PPT,（二）尝试解答。,应该从哪里入手解决这个问题呢？,先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数。,A所在的列已经出现了3，1。,所以，A可能是2，4，但A所在的列有2，所以A是4。,4,课件PPT,（二）尝试解答。,B到底是多少呢？应该怎么想？,4,A是4，所以B所在的行和列已经出现了4、2、3。,所以，B只能是1。,1,课件PPT,（二）尝试解答。,你能填出其他方格里的数吗？,4,1,3,4,1,2,2,4,1,4,3,课件PPT,在下面的方格中，每行、每列都有14

3、这四个数，并且每个数 在每行、每列都只出现一次。B应该是几？其他方格里的数呢？,我从A入手填，A所在的行和列已经出现了4、2、3，所以A是1。,1,课件PPT,在下面的方格中，每行、每列都有14这四个数， 并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？其 他方格里的数呢？,3,B,1,2,4,1,2,4,再看B所在的行和列已经出现了4、1、2， 所以B是3。,课件PPT,在下面的方格中，每行、每列都有14这四个数， 并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？其 他方格里的数呢？,3,2,4,1,4,2,1,3,然后就可以依次填出其他方格的数了。,2,3,4,1,3,1,4,2,课件PP

4、T,使每行、每列都出现红、黄、蓝三种颜色。,错解分析：,每行、每列都出现红黄蓝三种颜色，意 思是每行每列的三种颜色不能重复出现。而 上题中每行每列都有重复出现的颜色。,正确答案：,欧拉,“数独”一词来自日语，意思是“单独的数字”或“只出现一次的 数字”。它就是一种填数字游戏，是瑞士数学家欧拉发明的。因可以 培养观察力和逻辑思维能力，现在已经成为一种风靡全球的游戏。每 年世界各地都会举行各种数独大赛。,课件PPT,1.在右面的方格中，每行每列都有1-3这三个数，并且每个数 在每行每列都只出现一次。,1,1,1,2,3,2,3,2,3,课件PPT,2.从19中选合适的数字填入下面的 中（每个算式中的 数字不能重复）。,1,3,2,2,4,7,1,课件PPT,2.从19中选合适的数字填入下面的 中（每个算式中的 数字不能重复）。,2,9,1,8,1,9,课件PPT,数独,标准数独的规则包括三个限制条件: 1.每行数字填入1-9,且不