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文档简介

1、简单力学和技能复习(1)，棕榈溪初中物理组，杠杆，1。定义(1)杠杆：在力的作用下能绕固定点转动的硬杆，这个硬杆就是杠杆。(2)支点：杠杆旋转的点。(3)动力：使杠杆旋转的力。(4)阻力：阻碍杠杆旋转的力。(5)力臂：从支点到动力作用线的距离。(6)阻力臂：支点到阻力作用线的距离。2.杠杆平衡：杠杆保持静止或匀速转动。3.杠杆的平衡条件也可以写成4。杠杆类型(1)省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆。例如：螺丝刀、扳手。(2)费力杠杆：力臂小于阻力臂的杠杆。例如：镊子、鱼竿。(3)等臂杠杆：其力臂等于阻力臂的杠杆。例如平衡。省力杠杆节省劳动力，但成本距离。省力杠杆节省距离。等臂杠杆既不省力也不省距

2、离。没有什么杠杆可以节省人力和距离。天车(1)定义：带固定轴的滑轮称为天车。(2)特点：天车本质上是一个等臂杠杆，它不省力，但可以改变力的方向。拉力的大小与拉力的方向无关。2.动滑轮的定义(1):一个滑轮，它的轴可以随着一个物体一起运动，这个滑轮叫做动滑轮。(2)特征：动滑轮本质上是一个杠杆，其力臂是阻力臂的两倍大。动滑轮节省了一半的力。张力的大小与张力的方向有关。3.滑轮组的定义(1):当几个滑轮组合在一起时，称为滑轮组。(2)特点：可以节省精力，改变权力方向。重物由几根绳子支撑，所用的拉力只是物体重量的一小部分。练习1，1。在图15中，画出作用在开瓶器2上的力F1的力臂和阻力F2的示意图，

3、如图1所示，o是杠杆OA的支点，并画出图中拉力F1和F2的力臂L1和L2，4如图3所示，属于费力杠杆的杠杆是()，3如图2所示， 弯曲杆AOBC的自重不计算在内，o为支点，需要制作弯曲杆，图1，图2，图3，练习2，完成下图(1)如图1所示，杠杆AO在力F1和F2的作用下处于静止状态，L2为力F2的力臂。 请在图中画出力臂L1和力F1的力F2的示意图(2)用滑轮组起吊重物，请在图2中画出拉力F=1/3 G的绳索的缠绕方法。如图所示，质量可以忽略不计的杠杆上标记的每个网格的长度相等，O为支点，杠杆两侧挂的每个钩码相同。在以下情况下，杠杆在水平位置保持平衡： (一)两边减少一个钩码，两边每个钩码下增加相同的钩码，左钩码向右移动一格。同时，右挂钩代码向左移动一格d，在右挂钩代码下添加相同的挂钩代码，同时左挂钩代码向左移动一格。练习4，在如图所示的实验装置中：(1)当实验前没有钩码时，发现杠杆的左端向下倾斜，这时杠杆右端的螺母应该向右旋转(填入“左”或“右”)，这样杠杆才能平衡到位。(请设计两个方案):练习5，1。有一个长120厘米的光杠杆。左端挂重70N，右端挂重30 N。在O点支撑后，刚刚平衡，这时支点O离左边厘米远；如果两端增加10N的重量，并且杠杆仍然

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