高三数学试卷讲评课 课件

1、高三数学模拟试卷（二）试卷评讲,授课人：谭妍菊,不能在失败中找出经验、教训的人，他距离成功的道路是遥远的.,班级测试情况分析,120分以上 5人 （罗婧、赵衡、邹亚君、唐宇、黎学森） 110-120 8人 100-110 11人 90-100 12人 90分以下 15人 最高分128分 最低分66 分,答题情况统计(参考人数54人),人数正确,总均分：94.3 难度系数：0.65,考题17： 在中 ，已知 分别对应的角是 ，且 满足 . （1）求角 的大小； （2）若 ，求 的周长的取值范围。,典型错例分析之解三角,计算失误,不等号方向不一致的时候是不能连用的,计算失误,考题17： 在中 ，已

2、知 分别对应的角是 ，且 满足 . （1）求角 的大小； （2）若 ，求 的周长的取值范围。,典型错例分析之解三角,（1）本题条件不变，将第二问问题改成“求三 角形面积的最大值”,（2）本题将第二问改成“若 ，其他 条件不变，求 的取值范围,反思归纳：,在使用基本不等式的时候，应注意“一定二正三相等”，多次使用时应注意取等的时候是不是相同，不等号的方向是不是一致； 在三角形中已知一边与它的对角，求其他两边和的取值范围，可以用余弦定理也可以用正弦定理。,空间几何,混淆线线角与向量所成角的关系,混淆了线线角、线面角、二面角与向量所成角的关系,格式不规范,概率与统计,非常好！,考题8：若 ，函数 图

3、像的相邻两个对 称中心之间的距离是 ，则 的值为（ ）,典型错例分析之两角和差的正切公式、三角函数,错因分析：两角差的正切公式的逆用不熟悉,思路分析：观察函数右边形式与两角差的正切公式的关系，周期与X系数的关系,D,补偿练习：练习一,已知 ， 则,思路分析:分别求解m、n的值,反思归纳：,对正弦、余弦以及正切、2倍角公式，以及它们的变形形式要熟记于心； 三角函数求最值，单调区间、对称中心、对称轴、最小正周期、以及变量的系数时，都要化成标准形式。,考题11：已知定义在 上的函数 满足： 图像关于点 对称； ； 时， ； 则函数 在区间 内零点的个数为（ ） A.5 B.6 C.7 D.8,典型错

4、例分析之函数与方程、函数的图像,错因分析：不会转化、不会作图、作图错误,思路分析:分段函数的画法、函数的对称性,A,函数 的图像与函数 的图像所有交点的横坐标之和等于,补偿练习：练习二,8,思路分析:分别作出两个函数的画想、利用函数的对称性求解,反思归纳：,研究方程的根的个数、根的范围等问题时，经常采用数形结合的方法。一般地，方程 的根就是函数 的零点，方程的 根就是函数 和 图像交点的横坐标。,考题16：将函数 的图像向右平移2个单位后得 到曲线 ，将函数 的图像向下平移2个单位后得到 曲线 ， 与 关于 轴对称。若 的最小值为 ，且 ，则实数 的取值范围是 。,典型错例分析之函数最值与不等式,错因分析：函数无法化简，不能表示出函数最小值，不等式求解中,拿到试卷 浏览一遍 难易分清 由易到难 从前往后做 会题拿满 难题求