人教版六年级数学下册第六单元第18课时_图形的认识与测量—点和线.ppt

1、小学，中学，数字，学校，普通学校，综合学校，马兰小学，陈伟，人教版六年级数学，第六单元，图形，点，线，面，体的识别与测量，端点，顶点，交点，垂直脚，圆心。讨论点时，我们只讨论点的位置，而不是它的大小、颜色、形状等。线段直线上两点之间的部分称为线段。射线：无限延伸线段的一端，得到一条射线。直线：直线可以通过无限延伸线段的两端得到。可以理解，线段在取消一个端点后变成射线，射线在取消端点后变成直线。经过一点点之后，你可以画出无数条直线。从一个点可以画出许多光线。两点后只能画一条直线。没有终点，只有一个终点，有两个终点，可以无限延伸到两端，可以无限延伸到一端，不能延伸到两端，不能测量长度，不能测量长度

2、，不能比较长度，无限长，不能比较长度，有限长，可以比较长度，直线，直线，直线外的点到这条直线的距离是最短的。两条平行线之间的距离，而垂直线段最短。两条线：(1)两条直线，同一平面上的两条直线，或者相交，或者相互平行。两条从不在同一平面相交的直线称为平行线，或者两条直线彼此平行。当两条直线以直角相交时，这两条直线相互垂直，其中一条称为另一条的垂线，这两条直线的交点称为垂线。相交，相交，互相垂直，垂直于脚，画两条直线，垂直线：画平行线；两条线：(2)两条光线，由从一点画出的两条光线组成的图形称为角度。顶点，边，边这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边，通常用符号表示。角度的两边发散得越大，角度就

3、越大；散度越小，角度越小。角度的大小与两边的长度无关。外刻度线、内刻度线、0刻度线、中心点，测量角度的工具是量角器。半圆被分成180个相等的部分，每个部分的直角叫做。一度角记录为“1”。将量角器放在角的顶部，使量角器的中心与角的顶点重合。调整量角器，使“0”刻度线与角的一边重合。阅读量角器上与角度另一侧相反的度数，即这个角度的度数。121，121，画角的方法：确定顶点并画一条光线；以便量角器的中心与射线的端点重合，并且“0”刻度线与射线重合；找出量角器上要画的角度的度数的刻度并点一点；将光线的端点与刚才的点连接起来。60、锐角、小于900的角、直角、等于900的角、钝角、大于900但小于180

4、0的角、直角、等于1800的角、圆角、等于3600的角、角度分类、惯例、1。大于90度的角叫做钝角。()2。角度的两边越长，角度越大。()3。时钟的分针旋转一次，时针旋转30度。()4。你可以画一条10厘米长的直线。()5。直角就是直线。()，判断，6。如果两条线不相交，它们就是平行的。()7。直线的两端可以无限延伸。()8。如果你用2倍放大镜看20度角，你会看到40度角。()9。从一个直角减去一个锐角得到一个钝角。()10。光线比直线短。()11。两条直线之间的位置关系可以分为三种类型：垂直、平行和相交。()12。光线是一个圆的角度。()13。两点之间的线段最短。1.想想如何用一对三角形画出90，45，60，30，75，135，150，105，120个角。2.如下所示，如果1=1350，那么2=()；3=().，45，45，练习，学习，十