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文档简介

1、同分母分数加、减法,表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。它的分数单位是（ ）， 里面有 ( )个( )。,复习填空一：,8,3,3,复习填空二：,（1） 的分数单位是（ ）。,（2） 1 的分数单位是（ ）。,（3） 里面有（ ）个（ ）。,（4） 3个 是（ ） 。,（5） 1里面有（ ）个 ，即是（ ）。,8,3,复习填空三：,1= = = =,（a0）,8,2,a,7,1可以写为分母不为 0的 任何分子分母相同的分数。,约分：,=,=,=,=,妈妈把饼平均分成了8份，,爸爸吃了3块,小红吃了2块。,妈妈吃了1块，,我吃了 1 块饼。,3,我吃了 3 块饼。,你能提出什么

2、数学问题？,1,2,2,8,张饼，,爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？,妈妈,爸爸,爸爸比妈妈多吃了多少张饼？,还剩多少张饼？,问题一：,爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？,即( ) 个( ) 和 ( ) 个 ( )合起来，是（ ）个 ( ) ，即（ ）。,=,=,=,4,3,1,分数加法的含义与整数加法的含义有什么关系呢？ 分数加法的含义与整数加 法的含义相同，是把两个数合并成一个数的运算。,问题二：,爸爸比妈妈多吃了多少张饼？,-,=,=,即( ) 个( ) 减去 ( ) 个 ( )，还剩（ ）个 ( ) ，即（ ）。,3,1,2,=,分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中一个加

3、数，求另一个加数的运算。,还剩多少瓶矿泉水？,还剩多少瓶矿泉水？,？,（瓶）,观察例1和例2，你能发现什么共同点？,同分母分数加减法计算法则： 同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。,计算的结果，能约分的要约成最简分数。,）,+,= 1,做一做,1 2,1,1 2,1 5,4 5,5 5,+,+,=,=,认真观察，你发现了什么？,当分子分母相等时，分数等于1,1,1 5,4 5,1、填空并列式计算。(书本第105页第1题）,4 5,4 7,考考自己，相信自己！,2、判断对错。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,1,3、解决问题我能行,（1）一个水池已经灌了 池的水，还要灌多少水才满？（书本第106页）,1,=,=,答：还要灌 池的水才满。,（2）在第二课堂活动中，504 班参加网球兴趣班的人数占全班人数的 ，参加书法兴趣班的人数占全班人数的 。参加这两个兴趣班的人数共占全班人数的几分之几？,4、解决问题我能行,答：共占全班人数的 。,5、战胜难题我能行,1、 已知（A和B都是大于零的整数），那么和分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？,2、分数单位为 的最大真分数与最小假分数的和、差各是多少?,1 9,同分母分数加减法计算法则： 同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。,计算的结果，能约分的要约成最简分数。,小结 分数加法的含义与整数加法的含义相同，

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