孙权劝学(课堂PPT)

1、1,2,孙权劝学,资治通鉴,3,1、掌握重点文言词语的含义，积累成语。 2、理解文意，揣摩对话，分析人物形象。 3、领会文章给人的启示。,学习目标,4,孙权劝学选自 ， 是 主持编纂的一部 体通史，记载了从战国到五代共1362年间的历史。,司马光,编年,资治通鉴,预习检测,5,司马光，字君实，北宋 家、 家。卒谥文正，追封温国 公，世称司马温公。,作者情况,政治,史学,6,多层次朗读,朗读要求：,初读课文：读准字音，读出节奏。,译读课文：把握文意。,思读课文：理清思路。,品读课文：赏析语言。,悟读课文：体验反思。,7,读准字音,卿（ ） 岂（ ） 邪（ ） 孰（ ） 遂（ ） 即更（ ）,qn

2、g,q,y,sh,su,j gng,8,初，权/谓吕蒙(mng)曰：“卿/(qng)今/当(dng)涂(t)掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪(y)！但当/涉(sh)猎，见/往事耳。卿/言多务，孰若/孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即(j)更(gng)/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂(su)拜蒙母，结友/而别。,孙权劝学,初读课文：读准字音，读出停顿,9,译读课文,初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰“孤岂欲卿治经为

3、博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为 大有所益。”,蒙乃始就学。,执政、掌权,借口,用,研究儒家经典,只是,广泛浏览群书,了解，知道,通“耶”，吗,（读书）,才,从师学习,10,及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母， 结友而别。,等到,到,交谈讨论,才干和谋略,再,重新,于是,（和吕蒙）,11,译文：,当初，孙权对吕蒙说：“你现在掌握大权，管理政事，不可以不学习！”吕蒙以军中事务多为借口推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典当博士吗？只不过是要你广泛浏览群书，了解往事罢了。你说事务

4、多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己认为大有益处。”吕蒙于开始从师学习。等到了鲁肃来到寻阳，鲁肃和吕蒙交谈讨论，大吃一惊说：“以你现在的才干和谋略（看），（你）不再是（当初）的吴下阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就要重新刮目看待，长兄怎么认识事物这么晚呢？”鲁肃于是就拜见了吕蒙的母亲，（与吕蒙）结为朋友，然后分别了。,12,找出文中主要人物，围绕他们发生了什么故事？,孙权,吕蒙,鲁肃,劝学,赞学,就学,三国时吴国的建立者,三国时吴国名将,三国时吴国名将、政治家,看下列图表复述课文,13,分角色朗读课文，揣摩说话者 的语气，体会人物的心理，分 析人物形象。,品读课文,14,分角色朗读课文，体会

5、语气、神态、心理 ：,孙权 ： 1、“不可不学!” ,语气坚决 、严厉中又可见关心、厚望。,（孙权）,2、“孤岂欲卿治经为博士邪?” ,不悦、责备。,3、“卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。” ,语重心长，言辞恳切,“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”,吃惊，赞叹,（鲁肃）,“大兄何见事之晚乎!”,深感自豪,（吕蒙）,15,思考探讨,1、孙权劝学是一个著名的劝学故事，请找出孙权“劝”吕蒙学习的语句并分析含义。,16,卿今当涂掌事，不可不学！,孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。,孤常读书，自以为大有所益。,卿言多务，孰若孤？,（指出吕蒙学习的必要性）,（指出学习的方法、目的）,（对吕

6、蒙委婉的批评）,（现身说法，谈读书的益处）,17,听从孙权的劝告，从师学习。,2、吕蒙为何能从当初的“吴下阿蒙”变得让人“刮目相待”?,3、文中是怎样表现吕蒙学有所成的？,通过鲁肃的惊叹、与之结友，侧面表现吕蒙才学大增，学有所成。,18,孙权劝学：,吕蒙就学：,鲁肃赞学：,关心部下 循循善诱,虚心听劝 学有所成,敬才 爱才,（侧面描写）,19,悟读课文,你学了这一课从中受到了什么启发？,1、开卷有益。 2、劝人要讲究策略。 3、不能找借口轻言放弃。 4、要善于听取他人的建议或意见，知错就改。 5、我们不要以一成不变的态度看待他人，要以发展的眼光看待事物。 6、不能因事情的繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。,20,拓展延伸,古今中外，许多仁人志士都意识到了读书的重要性，谁能说一些有关读书的名言警句。,21,“读书破万卷，下笔如有神。” “书是人类进步的阶梯。” “书读百遍，其义自见。” “书到用时方恨少。” “穷者因书而富，富者因书而贵。”,22,吴下阿蒙,原指三国时期吴国大将吕蒙。,意思是说人没有学问的意思。,现在多用在他人有了转变方面，,凡学识大进，或地位从低下而攀高了，,以及穷困而至富有了，都可以用此语。,（例句）你还不知道吗？小黄经过努力学习，可不再是吴下阿蒙了。,23,刮目相待,意思是用新的眼光来看待。,表示不要用老 眼光看待别人，,要估计到别