如何与他人和睦相处(课堂PPT)

1、1、和他人搞好关系的方法，2、【学习目的】1、掌握和同学搞好关系的方法。 2 .珍惜友谊，珍惜礼节。 为和谐班级、和谐校园的建构作出贡献。 3、案例一天，值班在洒水时，不小心洒到王刚的鞋和裤子上，王刚很生气，强迫值班的学生晒裤子。 不然的话，在对他毫不客气的值班人员，以为自各儿不是故意的，问道：“又不是故意的，而且没什么大不了的。 没完没了？ ”他毫不示弱地说。 你一句话，我谁也不肯让步，结果两个人撕了，王刚的衣服撕了，值日的脸被抓了。 老师赶到，战争才停战。 4、李强的成绩不好。 你和他摆一张桌子，正好可以帮助他取得学习成绩，张伟脸上不高兴，连李强连声招呼，他看起来都不听，无视，拉开了故意的

2、两人的距离。 案例二、五、当天体育课上，大家围成一个圈打男同性恋，班长数数人数，他盯着李强时，问道：“为什么多了一个人？ 你是新来的，我们去玩自各儿吧。 李强不得不退到一旁，六、案例三李涛和张亮住在宿舍里。 有一天，李涛的一百元丢了，被张亮怀疑是“被偷了”。 因此，李涛故意在张亮面前说冷话。 张亮听了这话，很不舒服。 他本想和李涛申辩，反过来想，李涛家并不富裕，免不得丢了生活费就点忙不迭。 想到这里，张亮就不生气了。 几天后，李涛在笔记本里找住的了那一百元。 他因为突然地不好意思而困扰，向忙不迭张亮道歉。 张亮很慷慨，不但不在意，还对李涛说：“找住的好，真高兴！ ”祝贺道。 7、讨论：1，1，

3、你对个案人物的行为怎么看？ 他们是怎么破吗？ 2、在日常生活中应该怎样与同学和小伙伴搞好关系？ 8、在日常生活中应该如何与同学和小伙伴友好相处1、亲密交往2、尊重3、真诚相处4、相互帮助5、宽容理解6、赞美他人9、讨论：3、发生不符点后掌握时间节点，掌握和好的方法，选择时间节点，掌握方法，发自内心，一定能恢复友谊。 如何和同学和好，11、和同学和好的方法、选择和好的时间节点的a .对方需要肯定和鼓励的时候b .对方孤独的时候c .集体活动的时候d .对方能“出面”的时候。 用和好的方法a .积极地问候对方b .有成绩的话就多让给对方，有过失的话就多让给自各儿c .有节制地在集体的场合举起对方d

4、 .面对面交流e .留下笔记f .通过“第三者”积极地邀请对方到g .某个上通告等12、参考方法、与同学和好的方法、温暖提示：时间节点、方法因人而异，可以从同学的发言中找出符合自各儿的方法。 在日常生活(家庭、学校、社会生活)中，有哪些文明的言行(语言、态度、动作等)？14、演一演、情景剧：课间人物3-4甲在班内搬运行李很辛苦.乙要主动帮助丙.15、请大家一起阅读高声地：学会宽容、宽容。学会互相帮助、相爱、开朗地尊重他人在憎恨的地方，播种爱，在受伤的地方播种，在怀疑的地方播种信念，在绝望的地方播种希望，在黑暗的表兄弟里播撒光芒。 17、相信这样我们一定能拥有安静的校园我们一定能拥有和谐的班级我们一定能拥有珍贵的友谊我们一定能拥有更美好的明天。 18、快乐人生的课外作业，1 .每天向周围的人微笑三次，传递快乐。 每天花5分钟思考一下自各儿所拥有的东西，感谢一下。3 .原谅每天伤害你的人，把痛苦的能量带到你那里，制造“痛苦的终止子”。 4 .每天做帮助他人的好事。 5 .别人让你不