人对外界信息的感知 18PPT.ppt

1、对信息的认识，作者：权治厅讲师：权治厅授课年级：8年级上课时间：2015年01月26日，索科潘宁夏回族自治区高原市西吉县三合中学，你喜欢看足球赛吗？在球场上，足球选手们通过观察判断足球的飞行路径，进行巧妙的传承和配合。场外教练大声叫喊，指挥选手们快速的跑步转换，维持球队合理的攻防战阵型。球场上的选手们通过眼睛获得信息。眼睛和视觉是观察事物形成视觉和获取外部信息的重要器官。用一双明亮的眼睛，我们可以读书，看电视，欣赏大自然的任何美丽风景。想知道视觉是如何形成的吗？先了解一下眼睛的结构吧。人类对信息的认识，观察眼睛的附属结构，例如泪腺分泌的眼泪含有溶菌酶，具有杀菌和润滑作用。结膜是粘在眼睑内表面和

2、眼睛前面分泌粘液，使眼球光滑的透明薄膜。沙眼和急性结膜炎(通常称为“红眼病”)通常是传染性很强的眼疾，发病部位通常是结膜。所以平时我们要注意眼睛的卫生。眼球的结构、眼球的结构中与视觉形成相关的主要结构是角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜等。眼睛成像过程模拟：1 .根据图16-10中的设备，用白色纸板制作屏幕，将凸透镜放在点燃的蜡烛和白色纸板之间。2.固定蜡烛和白纸板后，左右调整镜头，直到白纸板上出现清晰的倒立、缩小的水像。图16-10双凸透镜成像设备图，视觉形成，视觉形成说明：与凸透镜的成像一样，从外部物体反射的光的角膜前房的水通过眼睛后面的房间水进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体等折射，最终在

3、视网膜上形成物象。David aser，Northern Exposure(美国电视剧)，Northern Exposure(美国电视剧)物体上刺激视网膜的感光细胞，使感光细胞通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。首先：读写姿势要正确，眼睛和书之间的距离要33厘米左右。第二，要看：本书，看电视，使用电脑后休息一个小时，远眺几分钟。第三，要定期检查视力，努力做眼保健操。不看：不在直射光线的强光下看书。第二，不看：不在光线暗的地方看书。第三，不看：躺着不看书。第四，不看：不走路不看书。为了保护眼睛，要看3，4渡边杏。近视的形成原因和矫正1。正常的眼睛成像过程也包括：视网膜、角膜、晶状体、2、

4、视网膜、眼前的前后直径太长，近视也要矫正眼窝凹透镜，探讨光线落在视网膜上的光道、视网膜、凹透镜、近视形成原因，提出假说，制定实验计划：制定可行的实验方案是完成探索活动的重要部分。在制定计划或设计实验方案的过程中，必须首先分析需要解决的几个问题以及每个问题的一些解决方法。然后，针对特定问题设置合理的变量，从操作角度细化和程序化探讨的方案。提示：1。参考模拟眼球图像的实验，白色纸板上出现清晰的倒立、缩小的物体时，固定蜡烛、镜头和白色纸板的位置。2.把镜头换成凸起的凸透镜，观察烛光在白纸上如何变化。3.左右移动白纸板，直到白纸板上再次出现清晰的物体。镜片的凸度增加，如果不移动白纸板，白纸板的物相就会

5、变得模糊。实施计划得出了学生要求在教室里完成的结论。近视形成的原因，近视发生的原因很复杂，为了便于叙述，将病因分为内外两种。第一，近视形成的内因： 1。遗传因素：近视有遗传倾向。高度近视的遗传性比一般近视的倾向更明显。有遗传因素的人近视发病率比较快，进入青春期前开始近视，多做6个屈光度(-600度)以上。这种高度近视在医学上被称为变性近视。我国高度近视是由常染色体的隐性遗传引起的，即父母双方都高度近视，子100%是高度近视。父母一方是高度近视，50%的孩子是高度近视，但也有不完全的表现。环境因素起一定的作用。一般近视属于多因子遗传，服从遗传规律和环境因素的参与。2.发育因素：刚出生的新生儿眼球

6、前后直径只有成人的2/3左右，都是远视。但是随着年龄的增长，雪轴也越来越长。到了15岁左右，眼球基本上和成人一样，前后直径达24毫米。发育过度，眼轴过长，就会形成近视。这种近视叫做单纯近视。在学龄期开始很多。其近视度通常低于6个屈光度(-600度)，到了20多岁时停止发展。但是，如果在幼年时进展快，到了1520岁，进展会更快，以后会更慢。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，童年，童年，童年，童年)这种近视总是高于6个屈光度，可以达到20到30个屈光度，镜片-2000到3000度。这种近视称为严重近视或进行性近视，也称为病态近视。这种近视可能在晚年发生退行性病变，视力逐渐下降，眼镜也不能矫正视力。这种眼睛

7、大部分最终导致失明。出生时几乎没有近视，只有极少数人天生近视，但先天性近视几乎没有退行性疾病。第二，近视形成的外因： 1。从事文字工作或其他近距离工作的人近视比较多。青少年在在校学生中近视最多。2.环境污染，尤其是空气污染对眼睛的视力有相当不好的影响。角膜有透气性，所以不断与外界进行气体交换。代谢所需的氧气80%来自空气，空气污染后，其间的有害物质也只能通过气体交换进入角膜。时间长了一定会影响眼睛的视力。特别是婴幼儿和青少年时期的关系更加密切。不注意身体锻炼，不注意营养全面合理的饮食，会引起近视。不注意眼睛卫生而长期接近是形成近视的最重要和最直接的原因。假性近视不能引起人们的注意，近视环境下继

8、续过度使用眼睛，视网膜长期受到近视反射，指挥眼外肌继续扩张，巩膜组织随着眼外肌的长期机械压迫，颊壁逐渐变薄，弹性减弱。睫毛环状纤维持续紧张，弹性低，不能松弛。眼生理变化过程是：调节过度引起调节障碍，此时视线模糊是一种近视环境眼球在此近视环境下适应性变化(异常增长)的眼轴越来越长，近视度数越来越大。休息或使用阿托品等麻痹睫毛肌肉后，视力也不能改善和提高，假性近视成为真性近视。这时近视在大脑中枢有固定的占位符，治疗时难度会提高。长期调查结果显示，儿童和青少年的近视大部分是由于身体运动不足、饮食偏食、营养不足、科学用眼知识不足、眼睛保护措施、手段和长期不良眼习惯所致。长时间看电视和玩电子游戏更有害。同时，计算机将成为今后一段时间内引起近视的重要原因之一。学生近视与环境条件密切相关。对学