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文档简介
1、第一节 余角与补角,北师大版七年级数学下册,第二章 平行线与相交线,生活中处处可见道路、房屋、山川、桥梁。在大自然的杰作和人类的创造物中,蕴含着无数的相交线和平行线。,在这一章里,我们将发现相交线和平行线的一些特征,并探索两条直线平行的条件。我们还将利用圆规和没有刻度的直尺,尝试着作一些美丽的图案!,反射角=入射角,入射角,反射角,入射光线,反射光线,法线,模拟实验,我们将上述光的反射图形抽象为几何图形。,考考你,图中都有那些角?你能说出图中的各个角之间都有怎样的关系吗?,3=4,探索发现,1. 在本图中,还有哪些角 互 为余角?互为补角?,互余的角有: 1与3,2与3, 1与4,2与4.,互
2、补的角有: 3与ABF,4与CBE, 3与CBE,4与ABF.,探索发现,2. 除了1=2外图中都有哪些相等的角?为什么?由此你能得到什么结论?,答:,同角的余角相等 等角的余角相等,同角的补角相等 等角的补角相等,小诊所,(1)30 ,70 与80 的和为平角,所以这三个角互余( ) (2)一个角的余角必为锐角。 ( ) (3)一个角的补角必为钝角。 ( ) (4)90 的角为余角。 ( ) (5)两角是否互补既与其大小有关又与其位置有关( ),0,判断下列说法是否正确,温馨提示,0,0,0,用剪子剪东西时,哪对角同时变大或变小?你能说明理由吗?,在图2中,还有相等的角吗?这几组相等的角在位
3、置上有什么样的关系,你能试着描述一下吗?,像 1与2, AOC与BOD一样,两个角有公共的顶点,且一个角的两边是另一角两边的延长线,这两个角互为对顶角。,我发现了,对顶角相等,定义:,性质:,1.你能举出生活中包含对顶角的例子吗?,如图所示,有一个破损的扇形零件,利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数吗?你能说出所量角是多少度吗?你的根据是什么?,议一议,方法一:可利用对顶角相等得出。,方法二:可利用补角得出。,游戏时间,1. 你玩过“抓老鼠”的游戏吗?游戏是:一个小伙伴将照射到室内的光线(图中DO)用平面镜反射到墙上,另一个小伙伴去抓射到墙上的影子(图中OE),平面镜移动,影子也
4、随之移动,这里的1=2,它们是对顶角吗?1和BOC呢?你能说出图中与1相等和互补的角吗?,C,1,2,归纳小结,余角、补角、对顶角的概念:,余角、补角、对顶角的性质:,(1) 和为直角的两个角称互为余角; (2) 和为平角的两个角称互为补角; (3) 两直线相交有多少对对顶角?,(1) 同角或等角的余角相等; (2) 同角或等角的补角相等; (3) 对顶角相等。,如图,先找到长方形纸的宽DC的中点E,将C过点E折起任意一个角,折痕是EF,再将D过点E折起,使DE与HE重合,折痕是GE,请探索下列问题: (1)GEF是直角吗?为什么? (2)FEH与GEH互余吗?为什么? (3) 在上述折纸的图形中,还有哪些角互为余角?还有哪些角 互为补角?,A,D,C,B,F,E,G,H,思维拓广,游戏时间,2. 你知道吗?打台球的游戏中,台球击到桌沿又反弹回来的路线,就象光的反射定律中入射光线与反射光线的路线是一样的。,下图中是一个经过改造的台球桌面示意图,图中的阴影
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