【教学课件】《数轴》（北师大）.ppt

1、，本时间编纂：九江市第三中学唐昭辉老师，北京师范大学出版社7年级|商圈，统称为有理数。0，负整数，正分数，负分数，整数，分数，正整数，整数，分数，审查和审查，轴，北京0，悉尼20，莫斯科-5，有一天北京，悉尼，莫斯科，B(1)A点表示摄氏几度？b呢？c呢？(2)A、b、c 3点显示的温度哪个高？哪个低？A，C，温度计的刻度使我们可以轻松地阅读温度的度数，直观地判断温度的高低。同样，我们可以用直线上的点来表示数字。B，观察如图所示的温度计，回答以下问题：(1)温度计刻度的正负如何规定？以什么为标准？基准刻度标记表示摄氏多少度？2)每2摄氏度的两条刻度线之间的距离有什么特点？(？A，C，收缩的画法

2、：1，绘制水平线。从表示，2，0的线中取点(此点称为原点)。3，选择长度作为单位长度。4，从直线向右方向为正方向，0，这样规定原点、单位长度和正方向的直线称为收缩。范例1展示了收缩的点A、B、C、D分别表示的数目，如图所示？解析：点a表示-5、点b表示-1、点c表示0、点d表示3.5。方法：1，地物轴，2，3可以表示为原点右侧3个单位长度的点，3，4可以表示为原点左侧4个单位长度的点。4，原点右侧14个单位长的点表示14，5，原点左侧1.5个单位长的点表示1.5，点a距原点有多少个单位长？b呢？一般来说，我们将水平右方向定为收缩的正方向，对于每个玻璃数，可以表示为收缩的一点。(但是，收缩的所有

3、点并不表示玻璃数。)由于收缩中显示的两点，右侧的点始终是大于左侧点的数字，因此可以知道。1: 1 2)距原点的距离越大，负值越小。示例2在数字轴上显示以下数字，并比较大小：7，-3.5，0，解释：(1)图1。(2)图2。想想：-4和4的相似之处和不同之处是什么？他们在收缩中的位置有什么关系？还有什么数字有这种关系？如果两个数字只有符号不同，我们将一个数字称为另一个数字的倒数，将这两个数字称为徐璐的倒数。注意：0的倒数为0。表示数字轴上徐璐相反数(0除外)的两个点位于原点的两侧，且到原点的距离相同。请举例说明。例如，请在下表的空格中填上适当的数字，然后把这些数字都显示在收缩中。例如，收缩中的点A

4、、B、C、D、E分别表示什么数目？其中哪个数字是徐璐相反的数字？-3.3，0，看看谁快：1，规定，还有直线叫收缩。2，收缩的原点是，原点的左侧是原点的右侧。3，收缩中表示-1.2的点为()，a，-1和0之间的b，-2和-1之间的c，1和2之间的d，-1和1之间的原点，单位长度，正向，0，负数，挑战问题：0这个问题不简单。请考虑后回答。3，2把问题的条件换成中原点表示-1的点？答案是什么？0，3，-3，- 4，2，-4和2，4，在收缩中，M表示-4，将M向右移动5个单位，得到的点数为：向左移动5个单位的结果点表示的数目。，5，整数具有以下特征：(1)数值轴上表示的点位于原点的左侧。(2)-小于3。(3)偶数。满足上述三个条件的一个数(只需写一个)，1，-9，在这门课里学了什么？1，轴的三个元素：原点、单位长度、正向；2，任何合理的数字都可以表示为