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文档简介
1、第二单元 表内除法(一),除法算式各部分的名称,义务教育课程标准实验教科书二年级下册,宁安市海浪中心小学校 谷莹,同学们好!我想把20个竹笋,每4个放一盘, 能放几盘?你们能帮帮我吗?,小组活动要求:,1.每个成员依次动手分一分,一个人分时,其他成员做好小观众;,2.分的过程中说清楚自己分什么、怎么分、分的结果是什么;,3.思考:刚才分的过程是平均分吗?,4.活动结束,请举手示意。,同学们好!我想把20个竹笋,每4个放一盘, 能放几盘?你们能帮帮我吗?,20个竹笋,每4个放一盘,能放( )盘。,5,除法算式:2045,(盘),被除数,除数,商,20个竹笋,每5个放一盘,能放( )盘。,4,除法
2、算式:2054,我想把20个竹笋,每5个放一盘,能放几盘?,被除数,除数,商,1. 分一分,填一填。,6,6,2,4,4,3,12,2,12,6,2,想一想、做一做,20,2. 圈一圈,填一填。,24里面有( )个4。,6,6,4,20里面有( )个5。,24,4,4,5,想一想、做一做,想一想、做一做,1.6除以3等于2.,2.28串葡萄,每4串一份,分成了7份。,3.被除数是12,除数是3,商是4 。,4.把20个饺子平均分成5份,每份是4个 。,63=2,284=7(份),123=4,205=4(个),本节课,你有什么收获?,随堂练习,第16页练习三,第7题。,除法算式各部分的 名称,表内除法(一),同学们,15个扣子,平均分成3份, 每份( )个。,一、复习导入,作好铺垫,5,1535,怎样列算式来表示?,同学们好!我想把20个竹笋,每4个放一盘, 能放几盘?请你帮帮我。,二、创设情境,引出新知,思考问题: (1)我们要帮熊猫分什么? (2)分的要求是什么?,请你用学具帮熊猫分一分。,“每4个放一盘”是 什么意思?,分的结果是什么?你是怎样分的?,20个竹笋,每4个放一盘,能放( )盘。,(一)汇报交流,二、创设情境,引出新知,5,2. 读算式,说说算式的意思,并说出算式中 各部分的名称。,1052 1535 1829 4886 5678 2847,想一想、
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