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文档简介
1、文言文,字的用法,其,SITARA 制作,学习目标,掌握文言虚词“其”的用法。 能够熟练运用于文言文学习和考试,一、用作代词,臣从其计,大王亦幸赦臣。廉颇蔺相如列传 (他的) 其闻道也固先乎吾。师说 (他们) 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。游褒禅山记 (我) 则或咎其欲出者。游褒禅山记 (那个) 有蒋氏者,专其利三世矣。捕蛇者说 (这个) 于乱石间择其一二扣之。石钟山记 (其中的),小结(一),第三人称代词。可译为“他的” 、 “它的”,“他” 、“它”(包括复数) 活用为第一人称或第二人称。译为“我的”、 “我(自己)”或者“你的” 、“你”。 指示代词,表远指。可译为“那” 、“那个”
2、 、“那些” 、“那里”。 指示代词,表近指,相当于“这”、 “这个”、 “这些”。 指示代词,表示“其中的”,后面多为数词。,二、用作副词,吾其还也。烛之武退秦师 加强语气,表婉商 其皆出于此乎?师说 表推测,“大概”的意思 其如土石何?愚公移山 在“如何”前加强反问语气,可译为“又 ”(如何: 拿怎样) 其孰能讥之乎?游褒禅山记 加强语气,相当于“难道”,小结(二),加强祈使语气,相当于“还是”、“一定”。 加强揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。 加强反问语气,相当于“难道”、“怎么”。,三、用作连词,其信然邪?其梦邪? 祭十二郎文 表“是还是” 其无知,悲不几时,而
3、不悲者无穷期矣。 祭十二郎文 表“如果”,小结(三),表示选择关系,相当于“是还是”。 表示假设关系,相当于“如果”。, 路曼曼其修远兮,吾将上下而求。 离骚,四、用作助词,小结(四) 起调节音节的作用,可不译。,狐谓狼曰:“羊肉其鲜乎?君其有意,叼其一而啖之,得饱其口福。”狼曰:“其如猛犬何?”狐间于犬曰:“羊数詈君,其言不堪入耳,君乃无所怒,其无闻邪?其畏主人邪?及其嬉逐,愿为一雪其耻。君其许之!”犬笑曰:“欲加之罪,其无辞乎?”护羊愈谨。狐与狼愤然而去。,巩固训练 阅读下面一段文言文,指出文中“其”的用法。,答案: 副词,表揣测,大概 连词,表假设,如果 指示代词,其中的 第二人称代词,你的 副词,加强反问语气,怎么 第三人称代词,它的 连词,表选择,是还是 第三人称代词,它 指示代词,这 副词,加强祈使语气,一定 副词,加强反问语气,难道,译文: 狐狸对狼说:“羊肉一定很鲜美啊。如果你有意品尝,不妨叼一块吃吃,饱饱口福。” 狼说:“有凶狗守护着羊群怎么办?” 于是狐狸挑拨离间地对凶狗说:“羊多次在背后骂你,那些话太难听了,你竟然不生气,是果真没有听到,还是怕你的主人?等到哪一天它们追逐嬉戏的时候,我也愿意为你一雪前耻。你一定要答应我。” 凶狗笑着说:“想要加害于人,还怕找
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