8.7.3三思而后行.ppt

1、三思而后行。第7课行为和后果、知识整合和行为会有一定的后果。有些后果一定是由某些行为造成的，行为和后果是一致的。每个人都有行动自由，但自由必须以不损害他人的集体和社会权利和自由为前提。作为公民，他们应该对自己的行为负责，应该为自己的行为承担法律和道德责任。讨论1。视频：“酒后驾驶摩托车，回头看一个美丽的女人，它坠毁。”是什么导致了这样的事故？我们怎样才能避免这样的事故？自学，完成指南草案，1，什么是对自己的行为负责？对自己的行为负责是一个自我、自我、自我、自我和自我的过程。2.如何对自己的行为负责？行动前：行动中：行动后：预见与选择、自律与自控、内省与责任、认知、接受、调整、引导、调节与集中表

2、达、小组合作解决问题，孙鹏、王明、张华是情境一行为前的同学。张华通常很调皮，喜欢逃学。一天，他饿了，手头没有钱。放学后，他拦住孙鹏，强迫他要钱，但孙鹏拒绝给。张华打了他一顿，抢走了他5元钱。孙鹏拒绝接受，于是准备向朋友王明求助，并打张华商量：(1)张华的行为会造成什么后果？如果你是王明，你会打败张华吗？为什么？我会帮忙，但我不会打人。因为打人是以暴制暴的行为，这本身就是错误的，而且会激化矛盾。他们不仅容易受到伤害，还会伤害他人，受到老师和家长的批评。具体方法：找到张华的理论；请张华的父母解释一下情况；找学校老师和班主任一起解决问题。因此，我们应该在行动之前预见和选择。(1)做事之前，应该预见自

3、己的行为。例如，张华的行为是一种违反道德甚至法律的行为，这种行为必然会受到惩罚。面对有人告诉我要学会吸烟，我能照着做吗？要考虑的因素是：面对网吧的诱惑，我能绝望吗？要考虑的因素是：面对考试中遇到的困难，我能作弊吗？考虑的因素有：小组合作，努力解决问题；在第二种行为的情况下，王明决定帮助他的朋友孙鹏，于是他们一起去找张华的理论。王明心里一直在告诫自己，不要使用武力，要讲道理，最好是和解，如果不能，再找家长和老师。当他们第一次见到张华时，张华非常生气：他们不是刚刚借了一些钱，花了一些钱吗？什么，想打仗，还要搬救兵。王明一听，也生气了：我就不能打你，做错事，还这么横吗？于是王明和张华扭打起来。(1)

4、如果王明做了他原来想的事情会发生什么？(2)如果王明和张华打架会怎么样？人们的思想和行为总是会因为事物的发展而改变，甚至远离我们的初衷。因此，在行为过程中，我们应该及时发现变化，调整方式，改变甚至停止我们的行为，控制事件的发展，促使结果朝着预定的目标发展，而不是与之背道而驰。因此，我们在行为过程中应该自律和自控。在这三次行为发生后，孙鹏趁机袭击了张华，并把书包里的水果刀拿了出来交给王明。最后，王明刺伤了张华。孙鹏和王明看到这一切都傻了眼，这不是他们想要的结果。犹豫片刻后，他们做出了决定。请给这个故事编个结尾，并解释原因。我们做任何事情都应该有责任感。如果行为后有积极的后果，我们应该总结经验，再接再厉；如果有不良后果，我们应该勇于承担责任，减少损失，吸取教训，注意改正。因此，我们应该对自己的行为进行反省和负责。1.对自己的行为负责(P84) 2。如何对自己的行为负责，行为前的预见和选择(P85)，行为中的自律和自控(P85)，行为后的自省和责任(P86)。老师发出了一个信息，随着年龄的增长，我们的智力和情感会进一步提高，我们应该学会正确对待事情，并尝试独立处理问题。有了责任感和三思而后行的态度，生活会因为我们的存在而变得更好！最佳选择，考虑行为条件是否成