《黔之驴》阅读精选（附答案）-黔之驴阅读

1、欢迎阅读优秀的材料黔之驴阅读选择(带答案):阅读阅读文章“贵州驴”，完成问题1-5:“贵州驴在贵州没有驴，有好东西的可以乘船进入。没用的话，把它放在山下。当老虎看到它时，怪物会想到上帝。当你在森林里看它的时候，你会越来越近，而且你们永远不会认识对方。有一天，当驴叫的时候，老虎在很远很远的地方很可怕，以为自己在吃东西，非常害怕。然而，如果你时不时地去看它，你会觉得自己和全能者没有什么不同。伊听了的声音，前后靠近，就不敢反抗。稍微靠近一点，有益的，摇摆的，倾斜的，奔跑的，驴会生气，蹄子会踢它。因为老虎高兴，所以它被称为“技止此耳”。因为跳啊跳，它咬断了喉咙，竭尽全力地跑。1.解释在下列句子中添加一

2、些单词的意思。(2分)(1)透过森林窥视()(2)稍稍靠近()(3)思考并吞噬自己()(4)学习它的声音()2。用现代汉语写出下列句子的意思。(2分)因为老虎高兴，所以说“技止此耳”。3.请编个“学它的声音，它出来前后，它就不敢打了。”句子中省略的单词。(3分)4 .请用原句写出老虎在下面的空间里逐渐接近驴子的过程。(4分)老虎看到了5分。像“技能、技巧和怪物”这样的习语都是从这个故事演变而来的。请用三个成语简要概括这个故事的内容。(2分)参考答案1。(1)窥视(2)逐渐(3)咬(4)逐渐或更多(2分)。两个正确答案得1分。只要有正确的意思。)2 .老虎很高兴，想到驴子的能力，心想：“它的能力

3、就是这样。”。(2分，意思正确。)3 .(老虎)学会了它的声音，在出来之前和出来之后(它或驴)，它从来不敢打架(它或驴)。(3分，1分代表1个名次。)4 .稍微不紧密接触被认为是紧密的，前后(稍微不紧密)、摆动、倾斜和急冲(4分，1分代表1个位置。5.虽然驴子是一个巨大的怪物，但它只有驴子的技能，但当它面对聪明的老虎时，就会被吃掉。(2分，当应用于每个成语时，意思是正确的。解释在下列句子中添加一些单词的意思。(2分)(1)老虎是可怕的()(2)那些没有感觉到能力差异的人()(3)驴子不会生气()(4)数数()7。用现代汉语写出“如果没用，就让它到山下去”的意思。(2分)8。读课文，写出显示驴子

4、技能的单词。(2分)9。这篇论文生动地描述了老虎的一系列行为，举了一个例子，并谈论它描绘了什么样的心理(2分)10。这篇论文的寓意可以从多个角度来理解。请根据你自己的理解，从任何角度(至少从两个方面)谈谈你的感受。(4分)暗示(1分)暗示(2分)参考答案6，(1分)害怕(2分)能力(3分)承受(4分)计算(2分，1分为2分。只要正确。)7 .它装船后就没用了，所以把它(驴)放在山脚下。(2分)8。一首歌，一只脚。(2分，每处扣1分。)9 .没有统一的答案，例如(1)当老虎第一次看到驴子时，“遮盖”和“偷窥”勾画出老虎好奇、渴望发现真相和害怕。(2)“驴鸣”和“虎惊”和“逃”，进一步描绘了对老虎的恐惧。(3)从“近”、“见”、“出前后近”到“荡、倚、奔”，可以看出老虎生性豪放、善算计。(4)如“跳跃和关闭”、“打破他的喉咙”、“尽最大努力”和“去”等句子。写出老虎的心灵的爽朗和满足。(2分。只要正确。)10。没有统一的答案。例(1)从“驴子被老虎吃掉”的角度，讽刺那些无能和傲慢的人；(2)就作者的政治经历而言，这篇文章的讽刺之处在于，当时的统治集团由高官统治，受压迫压迫，没有才干