作文构思训练(一).ppt

1、作文构思训练(一）,什么是构思,是指作者在动笔之前的一系列思维活动，也指作者孕育作品的过程，包括选择题材，提炼主题，组织材料，谋篇布局等方面的内容。,A、袋子里装有红豆和绿豆，张大爷将袋子里的豆子倒在地上，红豆和绿豆一下子就自然的分开了。这是为什么？,B、5岁的小明从未见过他的爸爸，他的爸爸是某边防部队的军官。一天，小明跟随妈妈去汽车站接爸爸，汽车一到，车上走下来三个军官模样的人，小明一眼就认出了谁是爸爸。这是什么？,巧问妙答,1、青少年沉迷于 游戏会使身心遭受毒害； 2、 是一张网，能保护我们也能惩戒我们； 3、 像一张网，网住人们的欢乐； 4、 像一张网，这张网结得越密，成果 就越大； 5

2、、 是一张网捕捉美好事物的，使生活中的 美好事物尽收眼底； 6、 是保护地球的网；,请你思考并说说看到“网”这个作文题时，你会想到哪些网？,网络,法律,烦恼,团结协助,眼睛,大气层,网,有形,无形,鱼 网,互联网,蜘蛛网,友爱是网,亲情是网,法 网,浮想联翩,请你猜想并说说“为何流泪”或“眼角为何有泪痕” 。,素材一:悲伤之泪 1.夫妻离别; 2.挚友辞行; 3.亲人遭遇车祸而丧生; 4.孤儿在除夕之夜特别寂寞; 5.被父母无端地打骂; 6.名落孙山、榜上无名; 7.看了一部十分伤感的悲剧,素材二:喜悦之泪 1.复读三年，终于收到了清华大学的录 取通知书; 2.运动健儿拼搏多年获得了奥运会金牌

3、; 3.中国足球队站到了世界杯的领奖台上; 4.中了500万元大奖; 5.失散多年的亲人又重逢; 6.农民终于盼到了久旱后的甘雨;,素材三:非心理情感之泪 1.才吃了麻辣火锅; 2.嗅了洋葱; 3.汗水留在眼角或雾水润湿了睫毛会被误认为泪水; 4.眼睛里掺入了沙子或被风吹了; 5.才点了眼药水; 6.被鱼刺卡住了喉咙; 7.患了眼病很疼痛; 8.伤口发炎疼痛,素材四:非人类之泪 1.树叶上挂满了露珠; 2.屋檐下的冰凌融化; 3.地球环境遭到破坏下酸雨; 4.树皮被刻划后流出汁液; 5.鳄鱼的眼泪;,当我们拥有许多不同角度的素材时，我们可以围绕自己所要表现的主题将他们交叉组合在一起。通过联想、

4、推测、猜想等思维方法，思考这些素材之间的内在联系，从而完成我们的构思。,奇思妙想,请你从下面素材中任选两个,通过联想、想象等思维方法, 提炼一个主题,将它们组合起来来进行构思。,1、绿叶飘零 2、考试失败后 3、外婆家前的老槐树4、花季少年的不幸,例：主题：做人要能够经得起生活的考验。 材料组合： 2与3组合。老槐树历经千年风雨，依旧苍翠如故。我一朝气蓬勃少年，稍经挫折即像经霜的茄子。,请你从下面素材中任选两个,通过联想、想象等思维方法,将它们组合起来,并提炼一个主题来进行构思。,素材1:农民终于盼到了久旱后的甘雨 素材2:失散多年的亲人又重逢 素材3:小蚂蚁的巢穴被雨水冲了 素材4：树叶上的

5、露珠 素材5：一位母亲的泪珠 素材6：被鱼刺卡住了喉咙; 素材7：孤儿在除夕之夜特别寂寞,例： 我选的素材是1和3。 我的构思的是干旱的田野里住着一群小蚂蚁，可是一场大雨将蚂蚁的巢穴给冲走了，就在蚂蚁们随波逐流时，农民们正敲锣打鼓地庆贺这久旱后的甘雨。 我的主题是：事物的好坏总是相对的。,我的主题是：人间自有真爱在！ 我的构思是：我是一个失学的孩子，我流浪街头，以乞讨为生。每天，我在闹市区偷偷地嗅洋葱，引得泪流满面，然后哀哀凄凄地向过往的行人乞讨。有一位老太太看我破衣烂衫、泪流满面的，十分同情，便将我带到自己家里，给我买新衣，做好吃的，还供我上学念书。我在老太太的感染下，说出了自己嗅洋葱流泪骗人的小把戏，并为老太太热情、善良的爱心所感动，终于流下了感激的泪水。,突破定势找素材， 交叉组合来构思。 写作匠心我独运， 创造思维出新意。,课堂小结,作文训练 请你以“眼泪”为题，构思一篇作文。 要求： 1.选择素