《桃花源记》完整

1、从桃花源记、陶渊明、世外桃源、文本主题，你能联想到什么？ 指被现实社会所隔离度，生活安乐的理想领域。 指今后环境安静，生活安定的地方。 指幻想中的美丽世界。 陶渊明(公元365427年)，文字开朗，别名潜在，世称靖节先生，家边有五柳，又有“五柳先生”、洼阳柴桑(今江西九江市西南)人。 东晋萧名诗人、辞赋家、散文家。 陶渊明少年时代常读六经，有着巨大的经济苍生的宏命令观视野，厌世俗，热爱纯粹的自然。 本文写的年代是宋永初二年(421年)左右，陶渊明已经五十七岁了。 他拒绝与刘裕的宋政权合作，对黑暗的政治现实不满，同时他接近农民，理解他们追求理想的愿望，所以写了这篇记和诗。 写背景：先读课文，正确

2、朗读，要求：“字大，字错了要不得，字少不了。 多使不得单词，反使不得单词，担心背诵使不得。 朱熹语、桃花源记、学生朗读、切然() 阡陌()阡人()间隔()垂发()语云()平坦而宽阔。 在沿着谷川前进的过程中，我们可以沿着谷川前进，而不是沿着谷川前进的过程中，我们可以沿着谷川前进。 突然地桃花林，隔岸数百步，里无杂木，芳草美丽，落英拘谨。 渔夫非常不同。 我想再次前进，让那片树林变得贫穷。 河岸沿岸，溪流两岸，其他水灵灵的美丽令人吃惊。 走完了，相遇了，又落花了，考虑到多而多的情况，东晋太元年期间，武陵人以渔业为职业。 他沿着小河往前走，忘记了路有多远。 遇见突然地桃花林，溪两岸数百步以内，中间

3、没有其他树，花草鲜嫩美丽，地面落花多。 渔夫对此感到吃惊。 渔夫又往前走，想走到树林的尽头。 第一段，桃花林，的，职业，数量，花，发现代目前的景象，今义：(菜，瓜果等)味道好，林尽水，有山有口，如有光。 弃船，入口。 刚开始很窄，才能通人。 反复行数十步，天突然亮了起来。 抛弃，一开始，形容从狭窄的黑暗突然变成宽阔的明亮的样子，结束后，桃树林在小河水流出的地方结束，山出现了，山的边缘有个小洞，洞里好像有一点光芒。 渔夫离开了船，从洞口进去。 洞口最初很窄，只能一个人通过。 渔人又前进了几十步，从狭隘的黑暗变成了突然地广阔的明亮。第二段，隐约约，形容看不见的样子，只是.土地平坦宽阔，房屋整齐，好

4、像有良田美池桑竹属。 陌陌交通，鸡犬相闻。 其中来往种子，男女打扮，知道如他人。 黄发垂着头发高兴。 整齐的样子，肥沃，类，田间小路，交错通过，都是老人，小盆友，(眼前出现的)在平平整整大片土地，一排排房屋整齐排列，有肥沃的田地，美丽的池子，桑树，竹林等。 交错着的田间小道，到处都可以听到鸡鸣狗的声音。 人们常来田野耕作，男女服装如桃花源外的人。 不管是老人还是小盆友，都快乐满脚丫子。第二段，进入桃花源，在平平整整广泛，今义：运输和邮电事业总称，像、都、安适愉快的样子，渔人，从没听说过。 有答案。 回家，设酒杀鸡吃。 听说村里有这样的人，咸来了询问法。 为了避免秦乱从云的第一个世界，率妻来到这

5、个穷境，不再夺回杨，然后与局外人的间隔。 问现在是个怎样的世界，不管魏晋，都不知道有汉。 这个人一一听过话，都很可叹。 侑人延伸到各自的家里，出了所有的合十礼食品。 停几天，致辞。 其中的人说：“我脚丫子不到别人的路。详细地说，“邀请”，邀请，都，说，祖先，同乡人，被世人隔离度的地方，所以，不用说，都，邀请，离开，值得，说，装饰，第3段叹息，可惜，到了，辞职，告诉，正确，面向，今义： 回家，设酒杀鸡吃。 听说村里有这样的人，咸来了询问法。 为了避免秦乱从云的第一个世界，率妻来到这个穷境，不再夺回杨，然后与局外人的间隔。 见到渔夫很吃惊，问渔夫是从哪里来的。 渔夫详细地回答了。 有人邀请渔夫到自

6、各儿家，准备酒杀鸡做饭。 村里的人听说这样的人来了，都来听新闻消息。 他们的祖先说为了避开秦国的灾难，把妻子、小盆友和村子的邻居带到了这个孤立的地方，再也不出去，和外面的人的往来就中断了。 问、现在是哪个世界，不管魏晋，都不知道有汉。 这个人我一一听说过。 感到遗憾。 侑人延伸到各自的家里，出了所有的合十礼食品。 停几天，辞职。 其中的人说：“我脚丫子不到外国人的道路。 他们问现在是什么朝代，却不知道有汉朝，不必说魏晋两朝。 渔夫把自各儿听到的一一详细地告诉他们，感叹道。 那侑人各自又请渔夫到自各儿家，拿出酒饭招待他。 渔夫在村里逗留了几天后，向村民递交了辞呈。 这里的人对他说“不值得对外人说

7、哟”，双方都出发，得到了那艘船，他们走向了道路，到处都有志气。 县下，李县这么说。 知事派人跟他一起去，寻找志向，然后迷上了。 已经没有路了。 已经找到了，沿着，做了标记，到了。 尤其是去尊长那里，立刻派遣、搜查，在前面，打上记号，出来后，找到了他的船，沿着前面的路回去，到处打上记号。 渔夫回到郡城，他们去见知事，报告了这个经验，知事马上就跟渔夫一起去，寻找去了在先的标志，终于迷路了，(原来通往桃花源的)找不到路了。 寻找桃花的源头，第四段，昔日的，终于.南阳刘子骥，高尚士，听了也高兴去。 未果，寻找疾病的终点。 在那之后，没有人去问津。 乐于观望、实现，不久，无修订画，访问、探索，南阳有刘子

8、骥，是志高望重的隐士。 听了这件事，打算愉快地去桃花源，没实现，不久就病死了。 从那以后，就没有人去探访桃花的来源了。 第五段，此事，渡口，故寻桃花源，志高洁隐士.古今异义，二，芳草美，味美。 1、缘溪行、理由、缘。 3、这么说，是的。 缘、好吃，这样，古义：今义：古义：今义：古义：今义：沿着。 鲜明美丽。 是这样的，古今异义，4，人行道交通，往来通知，或者各种运输的总称。 5、带领妻子邑人来到这个穷境，表兄弟出口啊。 6、不知道有汉、魏晋，表条件关系的联想词、交通、古义：今义：妻子、穷境、男性配偶。 古义：今义：受世界喜隔离度的地方、古义：今义：都是指古义：今义：妻子和小盆友。 交错通过，不

9、用说.古今异义，8，与其后部外人的间隔，隔离，隔离。 听说村里有这个人，咸来询问法，听新闻消息。 9、各人延伸到其家，延伸到其家。 询问法、古义：今义：间隔、古义：今义：延、古义：今义：询问法、距离、邀请。10、脚丫子不到别人的路，古义：今义：脚丫子不到，不值一提，多义、邮轮，从口进屋，到处寻找志向，寻找结果，寻找疾病，最后再前进。 (动词)、(标记、符号、名词)、(搜索、动词)、(紧跟着副词)、(这个、这个)、(他的、代渔人的)、 渔人在桃花源上出出进进的下落，按照时间顺序叙事诗，文章结构：、为什么找不到？ 发现桃花源、进入桃花源、访问桃花源、离开桃花源、寻找桃花源、桃花源原本就是子虚乌有，

10、它是作者所追求的美丽境界，寄托着对现实生活不满的精神。 1、渔人发现桃花源，找到反映如何进入桃花源的词语。 看了文字，缘溪行，所有的桃林，贫穷的那个林，得到了山，从口进入，其中描绘桃花林中的草的美丽的花的繁杂的语言，芳草的美丽落下，2，作者怎样描绘桃花林中的自然景色，隔岸数百步，中地貌景观又安静又美丽，3、渔人入山后，看到了桃花源的哪些生活环境？ 土地平坦宽阔，房屋整齐，有良田美池桑竹属。 陌陌交通，鸡犬相闻。 环境优美，4、文章中描写了桃花源老人和小盆友表情的句子，黄发下垂，并且看起来很快乐。 生活安乐幸福.5，桃花源中的人怎么对待这个速度慢的客人？ 他们要返屋企，合十礼定要杀鸡吃，村里来了

11、个咸问题，闻此人。 侑人延伸到各自的家里，从所有的合十礼的食物里出来。 热情款待，民风朴素。为了避免秦乱从云祖中走出来，妻子在这个穷途末路的人不会带回杨氏，于是和局外人之间的距离。 6、桃花源人为什么来到这个地方？ 桃花源人的祖先为了躲避秦朝的祸乱，将妻子的小盆友和乡邻带到了这个孤立的地方。 7渔人都听过这句话，桃源人为什么“叹息”？ 世外桃源如此动乱，黯淡哀叹，世外桃源没有过上安定的和平生活。 为什么这里的人说“脚丫子不到别人的路”，为了寻找下一个桃源埋下伏笔就是要不得。 因为他们害怕世人知道桃花源这个地方，扰乱和破坏他们和平安宁的生活。 作者这样写的目的是什么呢？作者这样写的目的是，使人感

12、觉好像没有桃花源，是真实、梦幻的地方，暗示桃花源是虚构的境界。 增加文章的神秘色彩。 文中的桃花源是什么样的地方？ 桃花源是一个地貌景观优美、民风朴素、安静安乐的理想社会，以上分析总结了桃花源的特点。 背景资料：桃花源记是陶渊明的代表作之一，约于永初二年(公元421年)。 作者生活的时代是晋宋易代之际。 东晋王朝极端腐败，只对外投降，安于江左一角之地。 统治集团内部互相流动，军阀年年混战，纳税德役沉重，加深了对人民的剥削和剥削。 综合背景考虑，陶渊明是否为我们描绘了这个美丽的世外桃源的意图，对于社会的现实(政治黑暗，连年战乱)的不满。 对美好生活的憧憬。 我们应该如何看待这样的理想？ 关于主题

13、，在桃花源中，作者寄托了怎样的社会理想，作者所写的桃花源，虚构了这里景色优美、土地肥沃、资源丰富、风俗朴素的理想社会，这里没有压迫也没有战乱，社会平等和平。 这个理想反映了反对广大人民剥削压迫，反对战争的愿望，也是当时社会对黑暗现实的批判。但是，他又有一定的复古倾向，在阶级社会里只有一个空想，不能实现。 作者虚构的世外桃源，与作者所在的现实社会相对照。 虚构世外桃源是作者不满社会现实的精神寄托。 这在一定程度上反映了广大人民反对剥削压迫、反对战争的愿望，也是千百年来受压迫人民的理想领域。 然而，这个理想界只是理想化的小农经济下的田园生活，是不可能实现的空想。 作者为什么是虚构的世外桃源？ 我们

14、今天应该怎么评价呢？ 以桃花源记、渔人的下落为线索，发现桃花源：进入桃花源：离开桃花源：发现时间、经过、景色、看到、听到、经历、看到、看到、看过、没看到过。 2、虚实结合：真正的人物(刘子骥)和虚构的叙述方法，是正确的王朝、年代说法不清楚的地方，正文的情节也真的是幻，若虚若实，飞朔迷离，奇趣无限3，语言生动简洁含蓄，看上去是人物4，详细，江畔桃花开了一群不拥有，可爱的深红色爱老虎油浅红色。 有花无叶孤独，有叶无花草。 以最桃花原谅的态度，醉醺醺地娇惯着。 东园寻桃李杨万里.去年今天这扇门，人桃花映红。 人不知道去哪里，桃花还在笑春风。问题都城南庄、崔护、人四月芳雫耗尽，山寺桃花开始绽放。 春天

15、讨厌哪儿也回不去，我进不去这里。 白居易，大理州桃花，一，填空：桃花源记选，作者，时萧名诗人。 本文作为线索，写了渔人、桃花源的状况。 二、在括号内填写省略的成分。 看到渔人，受到打击，没有问过()，有回答。 回家，设酒杀鸡吃。 这个人一一为()听过，()都在哀叹。 侑人各自家延()出所有合十礼的食物。 停几天，辞职。 a、渔人b、桃花源人、陶渊明集、东晋、陶渊明、发现、访问、离开、搜索、渔人出出进进桃花源去向、a、a、a、b、b、a，从本论文的话中，黄发垂下了：位老人的小盆友。 鸡犬相闻：鸡鸣犬的叫声互相听见。 怜然自乐：安闲乐，似乎心满意足。 没有人问：没有人在探索。 从世界上隔离度：从世界上隔离度。 在正文中找到至今仍有生活力的词语，理解其意思。 寻找一下，世外桃源，在理想中环境安静，不受外界影响，比喻定生活安宁的地方。 现在，被用于比喻地表现幻想的超社会现实的安乐美丽的领域。 形容环境由狭隘的黑暗变为宽阔的明亮2 .形容心情突然开阔，情况、表情等一下子变得明亮3 .比喻理解了突然地的一个道理。 要通过明亮、文字知识、假字，回家(要、邀请、邀请)，这个人每个人都在听话。 词类活用：想再次前进，让那片林