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1、,效率模式学习管理,五项管理,目录页,CONTENTS PAGE,第一章 为什么要学习,第二章 学习的重 要性,第三章 效率模式的重要性,第四章 学习的境界,第五章 学习方法,第六章 学习内容,过渡页,TRANSITION PAGE,第一章 为什么要学习,第二章 学习的重 要性,第三章 效率模式的重要,第四章 学习的境界,第五章 学习方法,第六章 学习内容,答案是：不学习将被淘汰！ 现代社会竞争日益激烈，企业与企业的竞争、国家与国家的竞争，说到底就是人与人的竞争，而竞争的本质就是学习力。,为什么要学习？,请思考,一切失败，皆因无知,知识过期，思想僵化,没有终身岗位，缺少保障,变化太快，未来无法

2、预测,如今，知识更新的速度越来越快，知识倍增的周期越来截止短。20世纪60年代，知识倍增，周期是8年，70年代减少为6年，80年代缩短成 3年，进入90年代以后，更是1年就增长1倍。人类真正进入了知识爆炸的时代，现有知识每年在以10%的速度更新。生活在这样一个时代，任何人都必须不断学习，更新知识，想靠学校学的知识“应付”一辈子，已完全不可能了。过去，我们对“终身教育”的理解是，一个人从上学到退休，要一直接受教育；现在，这一概念应当重新定义，终身教育，从摇篮到坟墓，应贯穿人的一生。那些“包残守缺”、知识陈旧的人，将是职场中的麻烦人。,【8种将被淘汰的人】,只会做一种工作，换一个岗位就不“灵光”的

3、人，日子会不好过。将来竞争会越来越激烈，就业？下岗？再就业？再下岗，将成为司空见惯的事。要想避免在职场中成为“积压物资”，唯一的办法就是多学几手，一专多能。只有这样，才不至于“一棵上吊死”，一旦下岗，心中不慌。如果说，入世后，复合型人才大受欢迎的话，技能单一的人遭到冷遇，就是非常自然的事了。,【8种将被淘汰的人】,智商显示一个人做事的本领，情商反映一个人做人的表现。在未来社会，不仅要会做事，更要会做人。情商高的人，说话得休，办事得当，才思敏捷，“人见人爱”。情商低的人，不是“不合群”，就是“讨人嫌”，要不就是“哪壶不开提哪壶”，这就麻烦了。现在，在国外广为流传的话：“靠智商得到录用，靠情商得到

4、提拔。”一旦进入一个单位，能不能“工作顺利”、“事业有成”，情商是一个关键因素。否则，“身怀绝技”，也难免“碰壁”。,【8种将被淘汰的人】,遇到一点困难，就打“退堂鼓”，稍有不顺利，情绪就降到“0”，这样的人，在今后的激烈竞争中必然日子不好过。由于生活节奏加快，竞争压力加大，有“心理障碍”或“心理疾病”的人逐渐增多，神经紧张，心理脆弱成了都市“现代病”。因此，无论在职者，不是求职者，都应该增强心里承受能力，提高“抗挤”、“抗压”素质。,【8种将被淘汰的人】,鼠目寸光难成大事，目光远大可成大器。有句话说得好：“你能看多远，你便能走多远。”一个组织的成长，需要规划，一个人的成长，需要设计。有生涯设

5、计的人，未必肯定成功，没有生涯设计的人一定很难成功。“过一天算一天”，“哪里黑哪里住”，只看见鼻尖下边一小块地方的人，现在“不吃香”，以后更“不吃香”。,【8种将被淘汰的人】,当今社会，“迟钝”就会“迟缓”，落后就要挨打。过去是“大鱼吃小鱼”，如今是“快鱼吃慢鱼”。一个人如果“思维”不“敏捷”，“反应”不“快速”，墨守成规，四平八稳，迟早会被淘汰。,【8种将被淘汰的人】,“学科交叉，知识融会、技术集成”的现实告诉我们，在当今这个国际经济大循环的世界里，“孤胆英雄”的时代已经过去，个人的作用在下降，群体的作用在上升。要成就一项事业，靠个把人、少数人是不行的，需要一支队伍、一个组织，一个群体的共同

6、奋斗，需要众多人智慧碰撞，团队合作。“跑单帮”难成气候，“抱成团”才能打出一片天地。,【8种将被淘汰的人】,有些人虽然也想学习，但是不知道学习的方法，不掌握学习的技术。这种人今后肯定“吃亏”。处在当今这个学习型社会里，人与人之间的差异，主要是学习能力的差异；人与人之间的“较量”，关键是学习能力的“较量”。过去，我们把不识字称之为“文盲”，未来学家托夫勒说，未来的“文盲”是想学习而不会学习的人。,【8种将被淘汰的人】,过渡页,TRANSITION PAGE,第一章 为什么要学习,第二章 学习的重 要性,第三章 效率模式的重要,第四章 学习的境界,第五章 学习方法,第六章 学习内容,颜真卿（709

7、-784），字清臣，汉族，唐京兆万年（今陕西西安）人，祖籍唐琅琊临沂（今山东临沂），中国唐代书法家。 唐代中期杰出书法家。他创立的“颜体”楷书与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”。和柳公权并称：“颜筋柳骨”。,【观点】颜真卿说:,韩愈（768824（甲辰年），字退之，汉族，唐朝邓州南阳人，后迁孟津（河南省焦作孟州市）。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。唐朝文学家、思想家、政治家。唐代古文运动的倡导者，宋代苏轼评价他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，著有昌黎先生集、外集十卷等。,【观点】韩愈说:,孙权对吕蒙说：“你现在当权掌握重要事

8、务，不可以不学习。吕蒙以自己繁忙的军务推辞。我哪里想要你研究儒家经典，成为专管经学传授的学官呢？但你应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说你军务繁忙，与我相比怎么样呢呢？我常常读书，自认为有很大益处。”于是吕蒙开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候，和吕蒙交谈议事，非常吃惊道：“你如今的谋略才干，已不再是过去那个知识浅薄的吕蒙了！”吕蒙说：“读书人分别了几日后，就应当用新眼光重新看待他，兄长你看清楚这件事情也太晚了啊！”于是鲁肃拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友后离去。,士别三日 当刮目相看,吕蒙,天上有一颗彗星叫“哈雷彗星”，因英国物理学家爱德蒙哈雷（16561742）首先测定其轨道数据并成功预言回归时

9、间而得名（哈雷1682年发现，预测1759年3月13日回归），当时中国为乾隆24年，最早在中国公元前240年，秦始皇时代就有记录，史记 秦始皇本记记载：“秦始皇七年，彗星先出于东方，见北方，五月见西方”，这是各国学者公认的世界上最早的哈雷彗星记录，从秦始皇七年为公元前240年至1910年，哈雷彗星共回归29次，在我国的史记和地方志中都有记录。 周期76-79年，下一次近日点为2061年7月28日,业精于勤 行成于思,韩愈,孔子说：“人的天性是相近的，受到社会各种影响后的行为习惯却相差甚远” 一亿年前，蜘蛛一生下来便会吐丝织网，一亿年后蜘蛛还是只会吐丝织网，人的小孩刚生下来，什么都不会，但通过不

10、断的学习，农夫的小孩便可能成为电脑博士、爱因斯坦、牛顿。学习使我们出类拔萃，与众不同！过去如此，现在更是如此！,性相近 习相远,孔子,过渡页,TRANSITION PAGE,第一章 为什么要学习,第二章 学习的重 要性,第三章 效率模式的重要,第四章 学习的境界,第五章 学习方法,第六章 学习内容,经济基础决定上层建筑（生活品质、子女教育、医疗保障）这些方面我们是不是希望更好，而这些都是经济基础决定的。 那么通过自己的奋斗去获得财富自由和体现个人价值重要不重要，效率模式就是提升自己获取财富的方法。,1 社会的发展速度加快,21世纪的竞争是信息的竞争，是学习力的竞争，别人跑到你前面去，是因为别人

11、比你更快地掌握了信息，把握了市场先机，提高学习力、和学习效率，早出击，你会赢得头筹。,2 提高个人效率是获得更大价值回报的基础,人的需求,需求就是指人们对某种目标的渴求和欲望，它能使某种结果变得有吸引力的一种心理状态，是人们行为积极性的源泉。众所周知，美国心理学家马斯洛的“需求层次论”对人的需求的分析最为透彻。马斯洛将人们复杂多样的需求归纳为以下五种：,指维持生命所必需的衣食住行方面的基本需求；,指免受身体伤害和失业恐惧的需求；,指归属、友谊、爱情等方面的需求；,指自尊、自信、认可、尊重、地位、权利等需求；,指充分发挥潜能、实现理想、成就事业等的需求。,1、生理需求,2、安全需求,3、社交需求

12、,4、尊重需求,5、自我实现的需求,过渡页,TRANSITION PAGE,第一章 为什么要学习,第二章 学习的重 要性,第三章 效率模式的重要,第四章 学习的境界,第五章 学习方法,第六章 学习内容,1 苦学,刻苦、刻苦、再刻苦，勤能补拙。,2 好学,3 会学,知之者，不如好之者（对于学习，知道怎么 学习的人，不如爱好学习的人。,学习本身是一门学问，有科学的方法。,1 苦学,东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，常常是废寝忘食。因为古时候男子的头发很长，于是他就想出了一个特别的办法：找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上，当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样

13、会把头皮扯痛了， 马上就变得清醒了，再继续读书学习。从这以后，他每天晚上读书时，都用这种办法，发奋苦读。年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家，在当时江淮以北颇有名气，常有不远千里的学子，负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。,头悬梁 锥刺股,孙敬,1 苦学,战国时期，有一个人叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大，所以，他决心要发奋读书。 他常常读书到深夜，想睡觉时，就拿一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己醒来，再坚持读书,头悬梁

14、 锥刺股,苏秦,2 好学,匡衡，字稚圭。他勤奋好学却没钱买蜡烛。邻居家有蜡烛但光穿不过来，匡衡因此把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光，用烛光映着书读。同乡有一富人叫文不识，家中有很多书，匡衡给他做雇工却不要报酬。主人很奇怪，问匡衡为什么，匡衡说：“希望能把主人所有的书都通读一遍。”主人被其感动，就把书借给他。 匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。,凿壁偷光,匡衡,3 会学,是孔子最得意的学生，孔子七十二门徒之首，孔门十哲德行科的高材生，是孔门弟子中德行修为最高者，所以得到特别的尊重。 颜回除讲学外，便是帮助孔子整理古代典籍。颜回在整理时，不限于一般的刻写与编简，而

15、是着重于考证及校对，把周游列国时所获得的不同古籍互作参证，去伪存真。特别是易，颜回是主要整理人之一。孔子在颜回对易所作整理的基础上，又经过“韦编三绝”的辛劳，才给后世留下一部完整的易经。,颜渊无二过,颜渊,过渡页,TRANSITION PAGE,第一章 为什么要学习,第二章 学习的重 要性,第三章 效率模式的重要,第四章 学习的境界,第五章 学习方法,第六章 学习内容,快速阅读四步法,学习的捷径,在工作中学习,在反省中学习,在总结中学习,循环学习,学 改变、提升,学 知识,学,学 实践,再实践 再改进,能力,过渡页,TRANSITION PAGE,第一章 为什么要学习,第二章 学习的重 要性,

16、第三章 效率模式的重要,第四章 学习的境界,第五章 学习方法,第六章 学习内容,针对2013年的增长，我们需要学习什么,W,W,1 Why（为什么）,不想,先干活后算,先算后干,文化,店,车间,项目组,公司,史蒂夫乔布斯（1955-2011），世界著名发明家、企业家、美国苹果公司联合创办人、前行政总裁。1976年4月1日乔布斯和朋友斯蒂夫沃兹尼亚克和Ron Wayn成立苹果公司，他陪伴了苹果公司数十年的起落与复兴，先后领导和推出了麦金塔计算机、iMac、iPod、iPhone等风靡全球亿万人的电子产品，深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式。2011年10月5日他因病逝世，享年56岁。乔布斯是改变世界的天才，他凭敏锐的触觉和过