3.汽化和液化

1、3.汽化和液化,做个有趣的实验：用纸锅烧水，纸锅为什么没被火烧着？,点击画面播放,1.知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程. 2.了解沸腾现象，知道什么是沸点.知道蒸发可以致冷. 3.观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象. 4.通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点. 5.通过做液体沸腾实验，培养学生的观察及实验能力. 教学重难点 通过探究实验，培养学生观察实验能力、分析概括和表达能力. 指导学生通过对实验的观察、分析概括和表述,总结出沸腾的特点，并对生活中蒸发现象的观察、分析得出影响蒸发快慢的因素.,在气球或塑料袋中滴入酒精，挤出空气后扎紧口。放入热水中。请观察现象。,固态

2、液态 气态,液态和气态之间能否进行相互转化呢？,物质从气态回到液态的过程叫液化，需要放热。,物质从液态变成气态的过程叫汽化，需要吸热。,气球膨胀,气球收缩,通过生活中的一些现象，分析蒸发的特点：,液体在任何温度下都能发生，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象.,现象1：湿衣服在太阳下晾晒会变干，在阴凉 处也会变干，为什么呢？,现象2：湿衣服弄成一团，衣服的外边干了， 但是里边还没干，为什么呢?,现象3：现在我们的秋季校服洗干净后要晾 晒一天的时间才能干,为什么呢?,影响蒸发快慢的因素： 液体温度、液体表面积、空气流动速度,分析以下现象,思考哪些因素影响蒸发的快慢：,现象1：湿衣服在太阳下晾晒很

3、快干 了，在阴凉出阴凉处干的慢；,现象2：衣服打开晾晒干的快，弄成 一团就干的很慢；,现象3：秋天有风的天气里衣服干的 快，没有风的时候干的慢。,可见，要加快液体的蒸发，可以提高液体的温度，增大液体的表面积和加快液体表面上的空气流动；而要减慢蒸发，应该采取相反的措施。,液体蒸发需要吸热，会导致所依附的物体温度降低，有致冷作用.,实验2： 1温度计置于空气中，读数是_ 2在温度计的液泡上沾上适量酒精，把温度计取出来在空气中读数，温度计的示数会怎样变化？,探究水的沸腾,铁架台、酒精灯、石棉网、 温度计、装有适量水的烧杯 和杯盖等。,1实验目的：,2实验器材：,观察沸腾前后水中气泡的变 化情况和温度

4、的变化规律。,观察现象并记录在表格中 注意观察沸腾前和沸腾时气泡产生的部位以及运动过程中大小的变化，观察水温度的变化，并做好记录。（从85 开始计时）,沸腾前,沸腾时,点击画面播放,沸腾前，水吸热温度升高。,沸腾过程中，水吸热温度保持不变。,（2）液体沸腾的条件： 达到一定的温度，吸热。,（1）温度变化规律：,分析数据和图像得出探究结论,沸点：液体沸腾时的温度。,在标准大气压下,不同液体的沸点一般不同; 在标准大气压下,水的沸点是100 ,温度条件,发生部位,剧烈程度,只在液体表面进行,缓慢，平和,在任何温度下均可发生,都是汽化现象，都吸热,表面和内部同时进行,剧烈,达到沸点时才能发生,它们是

5、怎么来的？,河面上的白雾,叶子上的露珠,液化,点击画面播放,点击画面播放,水蒸气由管内喷出时，在管口外很短的距离内我们什么都看不到，管内部分的气体才是水蒸气.我们看到的雾状的“白气”是已经液化了的细小的小水珠成雾状. 切不可把这些雾状物误认为是水蒸气.生活中大家见到人呼出的“白气”，打开冰箱冷冻室的门，门口出现的“白气”，打开热水瓶盖子，瓶内冒出的“白气”等等，都是水蒸气液化成的小水珠成雾状.,使气体液化的第一种方法降低温度.,所有气体在温度降到足够低时，都可以液化.,使气体液化的另一种方法：压缩体积.,生活、生产中常用的方法.（如石油液化气、打火机中的液化气、液态氢等.),点击画面播放,1.

6、（2013桂林中考）晒在太阳下的是衣服一会干了，衣服上的水发生的物态变化是（） A蒸发B熔化C沸腾D凝固,解析：晒在太阳下的是衣服一会干了，衣服上的水变成了水蒸气，发生了汽化现象，属于汽化中的蒸发,A,2.魔术师把手伸进一锅沸腾的“油”，1分钟，2分钟再把手拿出来-没事，对这一现象的分析正确的是（） A魔术师有特异功能 B是因为“油”的沸点低 C“油”在沸腾时的温度不断升高 D是因为手上沾有有水吸收了“油”中的热,B,解析：A、魔术都是假的，魔术师是没有特异功能的，所以A错；B、魔术表演用的“油”不是我们常见的油，它的沸点比较低，而油沸腾后温度保持沸点但不变，所以不能对手造成伤害，B是正确的；

7、C、“油”在沸腾时虽然吸收热量，但温度是不变的，所以C错；D、手上沾有水，进入沸腾的“油”中，“油”会阻断水的汽化，水不会从油中吸收很多的热量，若是普通的油，沸点比较高，依然会将手烫伤，所以D是错误的,3.宋代著名诗人范成大曾经来到海拔3 700多米高的峨眉山，发现在山上饭煮不熟对这一现象的解释合理的是（） A山上的泉水太冷 B山上的气压偏低，水的沸点降低 C山上的气压偏高，水的沸点升高 D山上的气温过低,解析：因为海拔越高，气压越低，所以高山上的大气压比平原上的要低；又因为液体沸点随液面上气压的减小而减小，所以水的沸点低于100，在这些地方用普通锅煮饭，往往不熟,B,4.（2013泰安中考）

8、下列事例中，能使蒸发变慢的措施 是（ ） A用电热吹风机将头发吹干 B农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 C将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开,解析：A、电热吹风机吹湿头发，是从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发；B、地下管道输水与传统的土筑明渠输水相比，减小了渗漏，也减小了水的表面积和水上方空气流动速度，即减慢了蒸发；C、湿衣服晾到向阳、通风的地方，从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发；D、扫帚把洒在地面的水向周围扫开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发,B,5.（2013潍坊中考）用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”；夏天打开冰棒纸时，可以看到冰棒周围也出现“白气”，以下说法正确的是（） A壶嘴里冒出的“白气”，是水沸腾时产生的水蒸气 B冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气 C在这两种“白气”形成的过程中，都需要吸收热量 D这两种“白气”都是水蒸气液化形成的,解析：（1）用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”，是壶嘴里冒出的温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象；（2）夏天空气中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的冰棒凝结成小水滴，形成“白气”，属于液化现象因此二者都属于液化现象，液化放热,D,汽化的两