中小学实验室管理和要求PPT课件

1、罗永梅中小学实验室管理与使用，宁夏教育设备与校园风险管理中心实验室与图书馆管理科，1。中小学实验室的管理和使用。实验室建设。实验室管理。实验教学管理与使用。实验室安全和预防。实验室建设要求，1。规划和设计要求。教学区的规划与建设。2.南北方向照明，配有紧急通道和消防设施。3.每个房间不低于(11.77.8)(下限)。4.建筑风格和层高适合学校的具体布局。5.实验综合楼可以配备其他专门的教室。3、(2)实验室功能的分配原则1。化学和生物实验室应尽可能放在底部。2.同一专业的实验室应尽可能安排在同一楼层或相邻楼层。3.尺寸、宽度和高度应该基本一致。4.仪器室和准备室应与同学部学生实验室连接或靠近。

2、5.管理办公室位于主楼梯附近。4、(3)实验室技术规范、1。使用区域2。布局方案3。照明4。供水。电源6。环境保护。实验室办公室5。(4)实验室专业要求1。物理实验室2。化学实验室3。生物实验室4。小学科学实验室6。(5)实验室专用设备1台。实验室表2。实验室安全设备：水源、电源、仪器室、药室和急救药箱。7、(6)仪器设备原理1。满足教学要求的原则。适用性原则(7)根据适合当地教学要求的教学仪器目录配备仪器，8。二、实验室管理，(1)组织管理1。校长负责制；校长分管校长的实验室主任(实验组长)；实验教师的素质要求；(1)道德结构、知识结构和能力结构的素质要求；(2)团队建设归因、待遇、工作量。

3、(2)设施设备管理。仪表柜的管理。实验室桌椅的管理。实验室水电设施管理。其他通用设备的管理。(3)仪器管理准备计划仪器的采购、到货、验收、归档、核算、分类、保管、维护、借用和归还1。设备采购。仪器验收3。11号仪器。4.仪器分类和储存原则：科学分类和有序展示分类：不同的学科应该分开。b .同一学科的仪器根据该学科的特点进行划分。c演示仪器和分组仪器相对分开存放：a符合仪器特点，b符合美学原则，c符合易取原则，建卡：仪器柜卡，12、13、14、15，实验室柜卡类别柜号，16、5。设备维护()工作的重点是做好“八防”。a防尘、B防潮、C防腐、D防霉、E防锈、F防变形、G防蛀、H防震。()特殊仪器的

4、维护和保养。甲剥离标本，乙骨标本，丙昆虫标本，丁显微镜6。仪器借阅和归还(教学借阅和归还)(非教学借阅和归还)。7.如果仪器报废，可以报废：仪器已超过使用寿命，性能不再满足最低要求，损坏严重，无法修复；主要部件无处可购，无法修理和使用；修理费用昂贵，没有修理价值。17岁。报废仪器的处置：实验室保留：虽然作为一个整体仪器，其性能尚未达到最低要求或无法修复，但仪器的某些部分可能仍然完好无损，可以移除以修复类似的仪器。建立废旧仪器实验室，向学生开放，让学生利用课外时间，在老师的指导下，拆卸和安装仪器，开展感兴趣的实践活动。分发和赠送：由于资金和人员等原因，仍有许多ba化学管理。化学分类固体：简单物质

5、(金属和非金属)、酸、碱和盐无机液体：化学有机物(按官能团):醇、酚、醚、醛、酮、酸、酯、糖、含氮化合物、含卤素化合物和含硫化合物。化学品的验收和储存：检查名称、数量、包装、规格并及时登记；检查包装是否合格，容器是否密封完好，标签是否清晰牢固，有无变质。储存：(1)化学品应储存在一个特殊的房间。(2)一些大剂量的试剂，如酸，不需要完全打开包装并放入橱柜，但其中一些可以保存。(3)在分类存放的同时，将学生分组放入试剂瓶，教师演示实验试剂瓶和准备好备用的大瓶试剂分开存放。(4)为保持室内适当的温度和湿度，防止试剂瓶上的标签脱落或腐蚀，一般采用在标签外面涂一层石蜡进行保护。20、3、定期检查药品4、

6、危险药品管理化学危险品应单独存放在房间或柜内，剧毒药品应存放在专柜内，有双锁，限量发放，剩余回收，及时登记，并填写危险品登记单。(1)易燃液体：主要是有机试剂，如汽油、苯、甲苯、二甲苯、甲醇、乙醇等。(2)易燃固体：无机物(红磷、硫、镁粉等)。)和有机物质(硝化纤维素、樟脑等。)。(3)天然产物：白磷；(4)永久接触时容易燃烧的物品：金属钾、钠、电石、锌粉等。爆炸物一些有机化合物，如三硝基甲苯、硝化纤维素和苦味酸。(6)强氧化剂：氧化能力强的含氧酸盐或过氧化物(氯酸钾、硝酸钾、硝酸钠)；(7)强腐蚀性药物：浓酸、浓碱、液溴、甲酸、甲醛、苯酚等。5.特殊药品管理要求(1)试剂瓶管理要求。(2)论

7、证实验试剂的管理要求。22、(5)实验室账户管理1。建立教学仪器账户：(1)总账(2)明细账(3)低值易耗品账户。要求账簿完整、账目清晰、文件齐全、记账正确。23，教学仪器架号。教育部0106名称：托盘天湖型号：200克，0.2克单位：三楼三号台储物柜，第1页，第24页，教学仪器总台帐，第25页，低值易耗品登记台帐名称：规格：单位：储物柜第26页，第2页，每年12月挂失报废教学仪器当实验教师调动时，必须办理报废手续后才能交接。27，(6)档案管理要求：如实记录，做笔记，实事求是，对学年进行分类并装订成册。1、实验室技术资料(长期保存)查阅施工图、室内水电安装图、仪器说明书、实验室标准、实验准备

8、和开放过程中的资料、优化实验过程和提高效率的资料、实验仪器科学管理的资料、自制教具等。2.实验室管理资料(保存三年)实验室管理和使用教学过程中记录的相关资料：上级相关文件、仪器验收、维护和维修记录、仪器借用、损坏和赔偿记录、危险品接收记录、演示实验和学生分组实验记录、实验产出率统计记录等。3.实验教材(保存三年):实验教学计划、实验通知、每周实验日程、实验教学经验、实验教学总结等。28、(7)实验室工作交接1。移交前的准备。移交所有仪器账目，实验室数据和仪器设备内容。3.交接程序(8)实验室开放管理分类：为学生复习常规实验提供方便，为学生创新实验提供服务。要求：管理人员必须在营业时间值班；教育

9、学生整理实验设备，恢复实验前状态；管理人员及时更换破损仪器，添加消耗设备和药品；教师必须复习学生的创新实验；自主实验室开发时间。实验室信息管理实验室规章制度实验室管理制度实验室安全制度实验教师的职责学生的实验规则等。30、实验室管理系统1实验室内的所有仪器都应进行记账，做到账实相符、账实相符、账卡相符。2仪器设备应分类编号，陈列于柜内，以固定柜、位、号和组。3、根据仪器的特点和季节，定期做好仪器的维护和保养工作，确保仪器处于可用状态。实验室的所有物品都应用于实验教学，非教学用途须经校长办公室批准。5.如果教师需要教学设备和药品，应提前两天(演示)或提前一周(分组)通知实验室人员，实验结束后及时

10、将物品归还实验室。6如果仪器丢失或损坏，用户应说明情况并签署相关记录。如果是贵重物品或民用物品，应向实验室主任提交书面报告，以决定是否赔偿。7.管理人员申请报废仪器，填写审批表，实验室负责人组织鉴定、审批。“批准表”一式两份，学校和实验室各一份。8.实验室应受到防潮、防尘、防锈、防毒、防火、防爆、防盗和防电击的保护。危险品应该放在柜台里，并锁好。9实验室应有仪器验收记录、仪器借还记录、损坏赔偿记录、危险品接收记录和实验记录，分别由教师和学生填写。10在每个学年结束时，各种实验室资料应按档案管理的要求由各学科保存。31、实验室安全规程1。必须安装实验室电路。设置主电源开关、触电保护器和接地装置。

11、根据需要选择保险丝。经常检查电路和相关设备是否正常。严禁违章操作和使用有故障的电气设备。2使用电熨斗、电炉等电器时，人员不得离开现场。离开实验室时，请关闭主电源开关。3易燃、易爆、有毒等危险品应存放在专用危险品柜内，由两人双锁保管。4.教学用危险品需由实验室负责人收集，用户亲自收集，保管员应及时填写危险品收集记录。5严格按照操作要求使用危险品。危险品不能无人看管。如果有未使用的危险品，应该及时送到实验室。6 .成套灭火器、黄砂箱等消防设备。实施特殊保管和定期检查，确保应急使用。7.实验室、仪器室和其他贵重仪器设备室的门窗应完整牢固，并应有防盗安全设施。32，实验教师的工作职责1了解学校的教学计

12、划，并与相关人员一起制定实验教学计划。熟悉相关教科书和大纲中所有实验的目的、原理和操作技巧。负责实验的准备和实验后的整理。和老师一起上好实验课。3.负责实验室的管理，做好防潮、防尘、防锈、防毒、防火、防爆、防盗和防触电工作。4 .建立各种图书，并做好各种记录和实验档案。5.熟悉仪器设备的结构和性能，对仪器进行简单维护，并制定补充仪器计划。组织实验兴趣小组开展科技活动。积极参与(2)提前2天通知教师设置演示实验，提前一周通知实验室人员为学生实验做好准备，并将实验通知送达实验教师。如有必要，与实验教师讨论实验设备、药品和器械的要求。(3)准备实验1。熟悉教材。组装和调试。设计性实验：附加实验，根据

13、教学需要改变教材实验设计的实验，以及由于学校现有教材的限制而不能完全按照教材要求进行的实验。35、准备实验过程中应注意以下几点：1 .准备实验应该适合实验类型。认真检查调试，坚持课前调试。3.选择仪器并完成实验用品。应服用少量实验药物，装置应简单，可视性应大。4准备好的设备应摆放整齐、整齐、美观。5.处理特殊情况，36，(4)协助组织学生实验在正常情况下，课堂教师和实验教师共同组织好实验课，指导学生实验，督促和检查学生填写实验记录。日期班级纪律(5)组织实验设备(6)填写实验记录，学生实验组记录部门：实验表编号：-37，4，实验室安全与防范(1)安全用电为了防止触电和火灾，用电时应注意以下几点

14、：1实验室供电线路，特别是供电线路，照明等电器的实验表(表)。2实验室电路和电气设备应定期检修。维护时，应切断电源，所有使用的工具应有绝缘手柄。3更换保险丝时，不要使用超过规定的保险丝，也不要使用铝、铁、铜和其他电线代替保险丝。4.只有当学生在实验中需要电时，他们才给学生的实验桌供电。应该教育学生不要用湿手操作各种电器。如果条件允许，学生可能被要求穿胶鞋进入实验室。有用的电器发生火灾时，应立即切断电源，用沙子或干粉灭火器迅速灭火。切断电源前，切勿用水或化学泡沫灭火器灭火。5、发生人身触电时，应立即切断电源，并根据现场情况及时进行人工呼吸。不要在手臂上打一针，必要时送医院治疗。防火、防爆、防盗和

15、防污染1。防火和化学灭火应注意：与水发生剧烈反应的化学物质不能用水保存，如金属钾、钠、镁、钛、铝粉、电石、三氯化磷、五氯化磷、五氧化二磷、过氧化氢、过氧化钠和过氧化钡等。当它们遇到水时会与水发生剧烈反应。比水轻的有机溶剂，如苯、石油烃、醇、醚、酮等。不应被水熄灭。如果用水，燃烧区域将会扩大，将会导致一场大灾难。当火势不大时，可用沙子或灭火器扑灭；如果在反应堆中燃烧，应首先停止燃烧，然后熄灭。切勿试图用塞子或其他物体堵住容器口。2.防爆措施包括：放置安全罩和盖子，使用保护板防止爆炸碎片接触工人；必须掌握改变化学反应速度的影响因素；处理爆炸性物质时，使用带有研磨塞的玻璃瓶是危险的。关闭或打开的玻璃塞的摩擦可能成为爆炸的原因，因此必须使用软木塞或橡胶塞并保持清洁；加强对硝化纤维素、三硝基苯、银氨溶液等易爆炸、不宜储存的爆炸物的管理。氧化剂如氯酸钾、硝酸钾、硝酸钠、高锰酸钾和重