人教2011版小学数学四年级求小数近似数2的教学设计.pptx_第1页
人教2011版小学数学四年级求小数近似数2的教学设计.pptx_第2页
人教2011版小学数学四年级求小数近似数2的教学设计.pptx_第3页
人教2011版小学数学四年级求小数近似数2的教学设计.pptx_第4页
人教2011版小学数学四年级求小数近似数2的教学设计.pptx_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小数位数大约为2。新课标下四年级的第二卷数学是教人的。做一些事情,找出下面的小数位数。0.256(保留两位小数),9.058(保留一位小数),9.0548(保留三位小数),0.2560.26,9.05489.055,9.0589.1,想一想:0.394_()保留一位小数,表示精确到十位;保留两位小数,这意味着精确到百分之一百。换句话说!红细胞:500,000,白细胞:1,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,000,500,000,000,000。为了阅读和写作的方便,经常需要把一个不是一个整百万或一个整十亿的数字改写成一个以“10,0

2、00”或“1亿”为单位的数字。19 5600公里,在一万的右边,放一个小数点,并在数字后加上“一万”这个字。195,600公里,196,000公里,改写下列数字,以“10,000公里”为单位,(保留一位小数),木星和太阳之间的距离是多少亿公里?(保留一个小数位。),78,330,000公里,在十亿位数的右侧,指向小数点,并在数字后添加“十亿”一词。7833万公里,7800万公里,将下列数字改写成“1亿公里”(精确到百分位数),0,(1)将24800改写成“10000”。(2)将34528600000改写成“1亿”的数字。(保留两位小数),将其改写为“10,000”或“100百万”作为单位数,并

3、找到大约的数字33,360,1。分级。2.指出小数点;3.删除小数点后的0;4.根据需要保留小数位数;5.写出单词“10,000”或“1亿”。如果有单位名称,写下单位名称。第一个层次是找到(90.964285)的大概数字。确切的数字是谁?大概的数字是谁?近似数字,精确数字,1,202,090,120,200,990=1,202,090,995,000=995,000,精确数字,995,000,100,000,近似数字,第二级,重写为以10,000为单位的数字,数字是多少?697010,=6970100,20104500,=,68.48亿,68.5亿,129.64亿,129.6亿,=68.48亿

4、,=129.64亿,第三级,从下面的数字中去掉“百万”或“十亿”这个词,我应该写多少?63,000,=63,000,092,000,=920,430.2百万,=430,200,000,039百万,=39,000,000,第四层次,1994年中国生产原油146,000,000吨,这一数字被改写为“1亿”。试一试身手,146,000,000,=146,000,150,000,把下列数字改写成以千为单位的数字。(1)精确到百分位数,128750,2785300;(2)保持整数,91239公斤,707789吨,攀高峰,近似数字是6,最大的十进制是()和最小的十进制是()。6.4,5.5,近似数字6.0,最大两位小数是(),最小两位小数是()。6.04,5

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论