小学德育工作经验材料介绍

1、小学德育经验与教材介绍今年，校队共组织了* * *多名学生，有13个团支部和15个中队。多年来，我校团队组织始终坚持“以德育促教育，德育与教育相结合”的原则，求真务实，抓创新，积极稳妥地寻求突破，推动德育工作再上新台阶，推动教学工作再上新台阶。团队组织多次获得公司级以上“红旗团支部”和“红旗单位”荣誉称号。特别是我校总支部被共青团委员会评为“五四红旗团支部”；教学成绩连续三年在公司名列前茅。我们的主要做法和经验如下：一是把握制度，确保德育顺利开展。俗话说，“没有规则不能造就方圆。”完善的制度是一切工作顺利进行的重要保证。德育是一项高度灵活的工作，但也是塑造学生高尚的灵魂、健全的人格和顽强的意志

2、的基础工作。特别是受传统观念的影响，“重智育轻德育”的思想广泛存在。没有严格的规章制度，道德教育将流于形式。因此，我校团队组织始终把规章制度的建立放在德育工作的首位，并狠抓制度的落实，使德育工作走上制度化、规范化、科学化的轨道。一是建立了领导责任机制。学校成立了以校长、书记为组长，业务负责人为副组长，团队组织干部为组员的德育领导小组。所有成员都执行“一岗三责”，重点是教学、管理和道德教育。二是建立德育例会制度。在每周一下午的第四节课上，要召开一次定期的德育会议，总结情况，布置任务，制定措施。三是建立德育评估的激励机制。制定和完善班主任和班级集体德育量化考核机制、德育先进个人奖励机制，并将德育考

3、核结果纳入学校量化考核，占总量的40%。班级德育量化考核实行末位淘汰制，连续两个月垫底的坚决辞退班主任；首先进行所有评估，然后进行晋升，并采用一票否决制。未能做好德育工作的，将坚决取消入选资格。在德育工作中做出突出贡献的，优先纳入组织发展对象和干部重点培养对象；在同等条件下，荣誉称号将优先考虑。四是建立团队干部竞争机制。坚决实行班干部公开竞争制度，遵循自愿报名、组织考察、民主选举和岗前公示等程序，实现“能者多劳、平等相待、庸人自扰”，有效选拔高威信、强能力、好创新的教师。第二，把握资源整合，构建德育新模式学生的思想道德素质受社会、家庭、学校等多种因素的影响。只有整合各种资源，构建学校、家庭和社

4、会互动的开放式德育体系，德育工作才能顺利推进。近年来，我们一直扮演着学校主阵地的角色。全体教师牢固树立“人人对德育负责”的理念，把德育作为教师的第一工作，充分利用课堂主渠道和教材的内在思想内容对学生进行德育渗透教育。同时，聘请“校外辅导员”定期进入学校进行德育教育。充分利用、青年节、等重大纪念日，集中开展德育活动，激发学生“三爱、三爱”的热情。第二，充分发挥家庭教育的优势。积极倡导“创建学习型家庭”，让学生在浓厚的家庭学习氛围中陶冶情操；成功家教集的音像资料从新华书店购买，在学校六楼会议室分批向家长播放。组织家长通过家长会进行讨论，并围绕“我们现在如何做家长”的主题举行研讨会和座谈会；开展深入

5、的家庭体验教育活动。三是整合社会资源。广泛开展“大手牵手”活动。通过协调，小组成员与老干部、老教师、矿工、警察、老红军和各种先锋队员配对，并定期开展联谊活动，使学生得到各种有益的教育。到目前为止，已经形成了283对，友谊活动已经举行了10多次。我们的团队组织充分利用社区资源，在广大儿童中认真组织社会实践、科学咨询、劳动实践、公益慰问和宣传活动。此外，我们还在全校师生中开展了“我提供一个创建安全矿井的方案”的征集活动，收到了各班1000多条建议和意见。经过处理，我们宝贵的建议被提交给了学校的党政领导，并在矿电视台和学校文学俱乐部太阳石上进行了报道。这些活动不仅丰富了孩子们的假期生活，也增强了他们

6、的社会责任感。第三，把握创新载体，增强德育吸引力活动是团队工作的生命线，兴趣是最好的老师。只有不断创新活动载体，才能充分调动学生的积极性，实施德育教育。1.校园文明建设活动。许多班级以阅读活动、文化体育活动、队前教育、诚信宣誓等活动为载体，积极开展团队文明活动。我校团队组织充分利用团队活动室，积极开展健康、有益、丰富多彩的团队活动，并成立了校刊太阳石、“红领巾”电台和小记者站，坚持用正确的舆论引导人，用优秀的作品塑造人。2.警告教育活动。一方面，我们加强法律纪律教育。我们每月都在学生中开展法制纪律教育，把“两法”教育与加强学生日常行为规范教育结合起来，并邀请刑满释放人员到学校做报告，从反面指导

7、中小学生教育。另一方面，我们加强心理健康教育。每班配备一名兼职心理教师，设立心理咨询室和心理咨询信箱，建立心理咨询档案，定期和不定期地为有心理问题或精神障碍的学生个体提供科学咨询，帮助他们提高心理素质，改善人格，增强承受挫折和适应环境的能力。3.体验教育活动。1、开展创建可信校园活动。及时成立了以梁校长为首的“校园廉政教育”领导小组，并下发了陶阳矿子弟学校关于开展诚信校园创建活动 _，明确了活动的目的、指导思想、主要内容和具体措施。这是确定的2.在全校中小学生中开展“五个一”活动，即“读历史书、唱爱国歌曲、看党建影视、听革命传统故事、做有意义的事”。每个班级根据实际情况和学生的年龄特点制定活动计划，广泛收集德育工作案例和“书评”、“影评”征文活动，促进“五个一”活动的有效开展。多年来，在各级党组织和团组织的正确领导下，在学校领导班子的大力支持下，在全矿有关部门和全体教师的共同努力下，我校德育工作取得了良好的成效