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1、人教版小学数学三年级上册 课 题：认 识 几 分 之 一,01,如果让你们把这些食品分给小丽和小 芳，你们准备怎样分？,6个桃子,1个苹果,2瓶饮料,02,他们每人应分得3个桃子、1瓶 饮料和“半个”苹果，这样比较 公平。,“半个”怎样表示呢？,两个人分一个苹果，要公平就要把它分成大小相等的两块， 这叫“平均分”。 他们每人的“半个”，都可以用一个新的数来表示-分数,“一半”正好是2份中的1份。,1 2,/,1 2,03,看下面的图你们想说什么？,把一颗“心”平均分成2份，毎份都是它的,1 2,(1),1 1 2 2,|,|,-,|,04,(2) |_ |_| 把一条线段平均分成2份，每份是它

2、的( ),（3）,把一个长方形平均分成2 份，每份是它的( ),1 1 2 2,1 2,1 2,1 1 2 2, ,05,下面请同学们拿出一张纸，折出它的 颜色。,1 2,_,并涂,让学生展示各自的作品,说一说折法。,我们知道了把一张纸只要平均分成2份，每份就 是这张纸的,1 2,同学们展示的作品每一份都可以用 来表示，像这样的数叫分数 。,1 2,06,写这个分数时先写2，再写一横，最后写1.,2,1,读这个数：二分之一,同学们知道分数各部分的名称吗？请在书中寻找答案。,-分 数,-分数线,-分 母,07,同学们说一说生活中的,1 2,1 2,我有6角钱，买数学作业本用了3角，就是用去了,1

3、 2,数学书共130页，前65页正好是它的,1 2,一个蛋糕，我和妹妹平均分，我吃了这个蛋,一 杯牛奶我喝掉了一半，剩下的可用 表示。,1 2,糕的,08,下面哪些图形的涂色部分可以用 来表示？并说出理由。,1 2,图1,图2,图3,要想得到一个分数，必须“平均分”。,09,我们认识了一 ，你能用学具创造一个“几分之一”吗？大家试一试。,1 2,用长方形的纸折出一个一 .,1 4,用正方形的纸折出一个一 .,1 8,在一条长10cm的线段图上画一个一 .,1 10,1 10,10,练习题：小丽过生日时买来了一个蛋糕如图，奶奶、妈妈、爸爸和小丽各吃了这块蛋糕的几分之一？,_,_,奶奶 |,妈妈,小丽 ,爸爸,吃了它的 一,1 8,吃了它的 一,1 8,吃了它的 一,1 2,吃了它的 一,1 4,把一个整体平均分成几份，每一份就是这个整体的几分之一。,11,课堂小结,今天同学们表现真棒！想一想，这节课你有哪些收获？,课后练习题： 请同学们拿出一张白纸

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