圆中的分类讨论问题PPT精选文档

1、向时代学习是一种乐趣！论语，例1。如果点P是点O所在平面上的一个点，到点O上的每个点的最小距离是1，到点O的最大距离是7，圆的半径是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，3，4，或者，如果未确定的点在圆的内部或外部，它需要被分类和讨论，并且预操作，(点)1。它可以解决简单的分类讨论问题；2.系统总结典型分类讨论案例；3.通过解决问题掌握解决分类讨论问题的方法；2.学习目标，工作前；2.如果字符串B将圆分成1:2，那么字符串B对着的圆的角度是。或，点击：当一个点在圆上的位置不确定时，需要分类讨论，(点与圆的位置关系)，(垂直直径定理)，例3:如果O的半径为13厘米，圆的弦为

2、ABCD，AB=10cm厘米，CD=24cm厘米，那么AB与CD之间的距离为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，17厘米。知识应用，众所周知：O半径为1，AB和AC是O的串，AB=，AC=，BAC的度数为_ _ _ _ _，或者，(垂直直径定理)，指出：当两个串与圆心的位置关系不确定时，需要分类讨论。变型训练，在一个直径为20的圆里，如果一个弦的长度是16，那么它所做的弓的高度是_ _，4或16。指向：弓高应该在两种情况下讨论：上弧和下弧。(垂直直径定理)、跟踪训练、圆的基本属性、三角形的外切圆、或可分为圆心所在的内部和外部情况。知识的应用，例4:如果知道它被刻在圆o上，那

3、么度数就是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。刻度盘：已知0的半径长度为5，ABC刻在0上，AB=AC，BC=6，AB=_ _ _ _ _ _，刻度盘：5，5，D，3，4，D，5，3，4，1，A，A。例5:如果一条直线和一个圆有一个公共点， 直线与圆的位置关系为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、 _ _ _ _ _ _ A，O，已知A的直径为6，A点的坐标为(-3，-4)，那么(1)A与X轴的位置关系为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，b(直线与圆的位置关系)，以上题目都是“_ _ _ _ _ _ _ _数学问题。”课堂总结，分类讨论，问题2。面对分类讨论的问题，我们怎么想？问题1:分类讨论的原因是什么？根本原因是：位置关系是不确定的，而且大多数主题没有显示图形或主题是开放的。1.我们可以按照一定的标准进行分类(画)，然后逐一解决(讨论)，最后得出结论。2.原则：统一标准，不要在意。你从这节课中学到了什么，请和你的同学分享。1.一根弦的周长为9: 11，该弦对着的圆周角的度数为；2.如图所示，在平面直角坐标系中，P是通过O (0，0)，A (0，2)和B (2，0)的圆上的一个移动点(P与O和B不重合)，那么OAB _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3。众所周知，在0，半径是5，直径AB垂直于弦CD，垂直脚是E，弦CD=8，那么声发射的长度是4。众所周知，在0中，半径是5，圆中的点A，OA=2，直线L，OA在点B，AB=3，然后直