八年级下73无形财产.ppt

1、怎样提升一张白纸的价值？,活动：,1829.51亿美元,新快报讯 (钟欣) 世界“杂交水稻之父”袁隆平的身价超过比尔盖茨。1998年6月，湖南四达资产评估事务所在长沙举行资产评估结果发布会，他们宣布：评定“袁隆平”这个品牌的无形资产价值为1008.9亿元。 2000年12月，“隆平高科”在上市首日以40.37元报收，按此折算，公司第四大股东袁隆平身价超过了一亿元，达到1.00952亿元。,世界杂交水稻之父,知识和智慧是,无形的财产。,第七课第三框,无形的财产,20世纪初期，美国最大的福特公司的一台电机出现故障，很多人搞了两三个月都修不好。在束手无策的情况下，有人向公司推荐了当时已经移居美国的德

2、国科技企业管理专家施坦敏茨。施坦敏茨在电机旁边仔细观察、计算了两天后，就用粉笔在电机的外壳上画了一条线，说：“打开电机，在记号处把里面的线圈减少16圈。”人们半信半疑地照他的话去做，结果，毛病果真出在这里。,电机修好后，有关人员问他要多少酬金，他说：“一万美元！”啊？一万美元！那人还以为自己听错了呢！于是，便要求施坦敏茨列一张帐单说明费用的支出。施坦敏茨写到：“用粉笔画一条线1美元，知道在哪里画这条线9999美元。”,想一想： 故事中“用粉笔画一条线1美元，知道在哪里画这条线9999美元”，说明了什么？,1.知识和智慧是无形的财产； 2.人类智力成果的作用越发重要。,你说我说,你知道哪些智力成

3、果？,发 明 创 造,爱迪生与电灯,彩色电视机,电 话,电脑,文学艺术作品,三国演义,蒙娜丽莎,贝多芬命运交响曲,科幻电影阿凡达,剪纸,青花瓷,科 学 技 术 成 就,杂交水稻,纳米艺术:发丝上的40位美国总统头像,核电站,克隆羊,互联网,神舟八号,主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果,表现为科学技术成就、发明创造、以及文学艺术作品等。P81,它们改变了世界,知识和智慧创造了巨大的社会财富！,1）改变了人们的生存状态，丰富了 人们的生活。 2）它推动了人类社会不断向前发展与 进步。,1、可口可乐的商标权,2、包装瓶外观设计专利权,3、可口可乐饮料的配方,智力成果权，也称知识产权，通常包括著作

4、权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。P82,知识产权之-商标权,武汉一16岁的在校高中生胡登煌 凭借“无压痕眼镜架”、 “世界筷子”、 “自洁水龙头”3项发明专利，成为一 家注册资本200万元的企业的股东， 拥有公司股份10。他是武汉地区 “学生股东”第一人。他发明的在宁 波市投产。他的另两项专利也进入 生产进程。,专利权,细节决定成败一书由新华 出版社出版发行，2004年6月11 日，在地坛书市发现盗版。,著作权,著作权：又叫版权，是文学、艺术和科学作品的创作者依法对其作品享有的专有权。包括人身权和财产权两部分。具体有发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、复制权、表演权、播

5、放权、展览权、改编权、翻译权、获酬权等。,专利权：是国家依法授予申请人在一定时间内对其发明创造成果所享有的独占、使用和处分的权利。,商标权：是指商标主管机关依法授予商标所有人对其注册商标受国家法律保护的专有权。,反不正当竞争中的商业秘密:商业秘密，是指不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益，具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。,保护智力成果的方式,发明了新型节水装置 设计新颖图案作为自己产品的 标志 科幻小说发表了,版权登记 申请专利 注册商标,1）人类正步入知识经济时代，发明创造以及其他创造性智力成果，更加凸显其重要性。 2）给予创新成果以智力成果权保护，是对创新精神的最有

6、效的鼓励。 3）为了激励人们创造无形财产，各国先后通过立法保护智力成果所有人的权利。P82,中华人民共和国著作权法 中华人民共和国专利法 中华人民共和国商标法 中华人民共和国反不正当竞争法,维护智力成果权的重要法律：,*,小文是某中学小有名气的小作家，他利用课外时间写作，在不少中学生报刊上发表了文学作品。有一次小文逛书店时发现有家出版社出版的中学生作文选中收录了自己的两篇作品，喜出望外的他买了这本作文选后，兴冲冲地回家告诉父母。 谁料当律师的父亲在为他高兴的同时提醒他说：“你应该找出版社索要稿酬。”小文有些困惑不解。父亲笑着说：“别看你人小，你也有著作权，出版社有义务给你稿费。” 1.未成年人

7、有知识产权吗？为什么？ 2.假如你是小文，你会怎么做？,二.依法保护智力成果,看课本83页材料： 七岁孩子丁丁的画作，被送展和编辑出版， 思考： 1.儿童享有版权吗？ 2.假如你是丁丁，你会怎么做？为什么？,公民创造智力成果没有年龄限制， 享有知识产权也不受年龄限制。 P83第2句,5、未成年人享有知识产权吗？,1） 国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。 2）对有特殊天赋或有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校还应为他们的健康发展创造有利条件。 P83第3、4句,6、为鼓励未成年人创新，国家采取哪些措施？,我来辨析 王辉是某中学初二（1）班的学生，别看年龄小，电脑知识可丰富

8、了。他建立了自己的网站，为了进一步充实自己个人网站的内容，他把本班十几位同学的优秀作文全部上网公布，网民随意浏览。,（1）王辉的行为对吗？为什么？ （2）假如自己的作文被王辉在网上公 布发表，你应该怎么办？,可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。 P83第5句,7、未成年人的智力成果遭到非法侵害，如何维权？,正版的太贵！,我们应该尊重他人的智力成果权。,1、你如何看待盗版行为？ 2、就如何打击盗版行为 出谋划策。,盗版光盘大家谈,就如何打击盗版行为出谋划策,1）国家,要加强立法，建立和完善有关 知识产权的法规。,2）执法部门,要加大执法力度，严惩盗版 行为。,

9、3）消费者,要增强维权意识，不购买盗版 产品，及时举报盗版行为。,1）保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。,2）我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。P84,8、如何维护智力成果权？,侵 犯 智 力 成 果 权 的 行 为：,盗版书籍、影碟；随意下载歌曲；盗用别人的设计；“山寨”产品；临摹作品出售；剽窃他人作品；写文章引用内容不注明出处、作者的行为等等。,列举：,三、无形的财产,1、智力成果受法律保护 （含义、作用、原因）,2、依法保护智力成果权 （原因、做法）,1、

10、某校八年级学生小华写了一部小说，出版社以小华是未成年人为由，没有支付给他稿费。出版社的行为侵犯了小华的 （ ） A、财产继承权 B、财产使用权 C、智力成果权 D、公平交易权,C,2、对于盗版光盘、软件该不该买，下列认识正确的是 ( ) A、该买，因为正版太贵，盗版的便宜 B、该买，因为盗版可以打击技术霸权 C、不该买，因为盗版侵犯了他人知识产权 D、该买，因为每个消费者都有自主选择权,C,3.智力成果权包括（ ） 专利权 商标权 著作权 反不正当竞争中的商业秘密 A. B. C. D. 4.下列关于著作权的说法正确的是（ ） 不论年龄的大小，只要具有我国的国籍就是中国公民 公民的著作权受到国家法律保护 儿童也有著作权 侵犯著作权要承担法律责任 A . B. C. D. 5.对创新精神最有效的鼓励方式是（ ） A.给予创新成果以智力成果权保护 B.国家制定的科教兴国战略 C.大力发展教育和科技 D.及时对某人的创新精神给予物质奖励,D,D,A,6.从2006年7月起，全国集中打击盗版音像和计算机软件制品的“反盗版百日行动”。这一行动（ ）