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文档简介
1、小苹果们,记住每位同学的名字和长相。,苹果的小任务,外貌,外貌包括哪些方面?,年龄,长相,身材,穿戴,神态,动作,描写一个人的外貌时,需要注意哪些方面呢?,外貌描写要抓特征。,外貌描写要打比方。,外貌描写要按顺序。,从整体到部分 从头到脚,亮珠子写人外貌,1、这孩子长着圆咕隆冬的脑袋,顶门心上留着一撮短发,真像一个青皮柿子。 2、这孩子的脸圆鼓鼓的,红扑扑的,就像一个成熟的红苹果,真可爱! 3、他高高的个子,宽宽的肩膀,粗粗的腰,往台上一站,就像大石墩一样结实,谁也别想推到他。 4、她矮矮的,胖胖的,走路慢吞吞的,摇摇摆摆,就像一只大熊猫在跳秧歌舞,真可爱! 5、看到他的两条竹竿一样的长腿,就
2、会让人想起和火车赛跑的鸵鸟。 6、叔叔穿着一件背心,凸着一个大肚子,走起路来就像一个长了脚的大鸡蛋,真有趣!,奖一奖,德高望重,支离破碎,杯弓蛇影,纸上谈兵,心直口快,一举两得,开火车人物特点,性格:爱哭、爱笑、文静、暴躁、 平易近人、温柔、严肃 爱好:唱歌、跳舞、弹琴、打球、 游戏迷、下棋、写作 习惯:睡懒觉、慢、爱卫生、好学、讲礼貌 品质:勤俭节约、乐于助人、诚实、 谦虚、善良,口诀学写典型事例,写人文章不犯难, 事例二三件, 典型只一件, 开口说话加动作, 设置困难变具体。,写简单的事例我们叫做一般事例,写详细的事我们叫做典型事例,她是谁?,家庭作业,1、回家背诵通知单背面的“亮珠子”,家长签字是否已背。 已背_
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