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文档简介

1、配套问题,3.4 实际问题与一元一次方程,授课教师: 昆二中 林志兴,例1 某车间有22名工人,每人每天可以生产1 200个螺钉或2 000个螺母. 1个螺钉需要配 2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套,应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名?,探究,探究,例1 某车间有22名工人,每人每天可以生产1 200个螺钉或2 000个螺母. 1个螺钉需要配 2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套,应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名?,探究,某包装厂有工人42人, 每个工人平均每小时 可以生产圆形铁皮120张,或长方形铁皮80张,将两张圆形铁皮与一张长方形铁皮可配成一个密封圆桶.问:如何安排工人

2、生产圆形或长方形铁皮,才能合理地将铁皮配套?,练习,某包装厂有工人42人, 每个工人平均每小时 可以生产圆形铁皮120张,或长方形铁皮80张,将两张圆形铁皮与一张长方形铁皮可配成一个密封圆桶.问:如何安排工人生产圆形或长方形铁皮,才能合理地将铁皮配套?,探究,例2 一套仪器由一个 A部件和三个B部件构 成. 用1 m3钢材可以做40个A部件或240个B部件. 现要用6 m3钢材制作这种仪器,应用多少钢材做A部件,多少钢材做B部件,恰好配成这种仪器多少套?,A,B,B,B,制作一张桌子要用1个桌面和4条腿,1m木材可制作20个桌面,或者制作400条桌腿,现在有12m,应怎样计划用料才能制作尽可能多的桌子?,练习,(2014年五华区期末考试第24题8分) 某车间有技术工人85人,平均每天每人可加工甲种部件16个或乙种部件10个,两个甲种部件和三个乙种部件配成一套,则加工甲、乙部件各安排多少人,才能使每天加工的甲、乙两种部件刚好配套?,拓展,回顾与反思,谈谈本节课你的 收获和体会,课外作业,

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