数学人教版九年级上册图形的旋转.1图形的旋转（第1课时）参赛.ppt_第1页
数学人教版九年级上册图形的旋转.1图形的旋转（第1课时）参赛.ppt_第2页
数学人教版九年级上册图形的旋转.1图形的旋转（第1课时）参赛.ppt_第3页
数学人教版九年级上册图形的旋转.1图形的旋转（第1课时）参赛.ppt_第4页
数学人教版九年级上册图形的旋转.1图形的旋转（第1课时）参赛.ppt_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、23.1 图形的旋转,义务教育课程标准实验教科书,九年级 上册,感受旋转,观 察,钟表的指针在不停地转动，如图，从3时到5时，时针转动了多少度？,如图，风车风轮的每个叶片在风的吹动下转动到新的位置，以上这些现象有什么共同特点呢？,活动1,指针、叶片等看作图形.,像这样，把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度， 叫做图形的旋转.点O叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角,1、旋转中心,如果图形上的点P经过旋转变为点P，那么这两个点 叫做这个旋转的对应点,o,p,p,3、旋转角度,活动2,形成概念,2、旋转方向,1. 如图，杠杆绕支点转动撬起重物，杠杆的旋转中心在哪里？旋转角是哪个角？,B,O,B

2、/,A,A/,在支点O,旋转角为AOA/,学以致用,2.时钟的时针在不停地旋转，从上午6时到上午9时，时针旋转的旋转角是多少度？从上午9时到上午10时呢？,旋转角度是90,旋转角度是30,A,45,在硬纸板上，挖一个三角形洞，再挖一个小洞O作为旋转中心，硬纸板下面放一张白纸.先在纸上描出这个挖掉的三角形图案（ABC）然后围绕旋转中心转动硬纸板，再描出这个挖掉的三角形（ABC） ，移开硬纸板。 1、线段OA与OA有什么关系？ 2、AOA与BOB有什么关系？ 3、ABC与ABC形状和大小有什么关系？,A,B,C,O,活动3,OA=OA,AOA=BOB,ABCABC,对应点与旋转中心所连线段的夹角_

3、 旋转角.,旋转前、后的图形_.,对应点到旋转中心的距离_.,旋转的性质：,相等,等于,全等,1、如图ABC绕A点逆时针旋转30后得到ABC, 则旋转中心是点_,B，C的对应点是_旋转角是_ 对应点到旋转中心的距离_,学以致用,A,BAB ,CAC,AB=ABAC=AC,B , C,2、如图E是正方形ABCD内一点,将ABE绕点B顺时针方向旋转到CBF, 其中EB=3cm,则BF=_，EBF=_,学以致用,3cm,ABC= 90度,1.已知点A和点O，画出点A绕点O逆时针旋转90后的图形.,A,O,C,作图三部曲：连线、画角、截取.,点A就是点A绕点O顺时针旋转90后的图形.,动手实践,例如图

4、， E 是正方形 ABCD 中 CD 边上任意一 点，以点 A 为中心，把 ADE 顺时针旋转 90，你能画出旋转后的图形吗？试一试你有几种方法？,学以致用,方法3：,F,图中 ABF 为所求图形,A,B,C,E,D,学以致用,方法2：,F,图中 ABF 为所求图形,A,B,C,E,D,学以致用,方法1：,F,图中 ABF 为所求图形,A,B,C,E,D,学以致用,小结收获,1、学生谈谈对本节课的收获 2、对本节课你还有什么样的疑惑,想一想,对比平移、轴对称，旋转的性质，它们有哪些相同点和不同点？,A,B,C,D,E,F,A,B,l,A,B,1.如图，小明坐在秋千上，秋千旋转了80，请在图中小明身上任意选一点P，利用旋转性质，标出点P的对应点.,活动4,练习,P

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论