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文档简介
1、瞬 变,课程目的,改变看似很难，实则我们没有发现根本原因，本课程带领我们发觉难以改变的真实原因并以9种具体的方法教会人们如何有效实现改变。,第一章：关于改变，你所不知道的三个事实。 第二章：改变三部曲 指挥骑象人，激励大象，营造路径。 第三章：坚持改变,课程大纲,事实一：看似人的问题，实则情境问题。 事实二：看似懒于改变，实则精疲力竭。 事实三：看似顽固抗拒，实则方向不明。,第一章,改变三部曲 第一部分：指挥骑象人 第二部分：激励大象 第三部分：营造路径,第二章,1、找到亮点： 找到成功案例，复制推广亮点。 案例（越南妈妈故事）,第一部分 指挥骑象人,2、制定关键举措： 无须高瞻远瞩，着眼于关
2、键步骤。 案例（五分钟亲子互动、美国小镇）,第一部分 指挥骑象人,3、指明目标： 预先指明方向和原因大有助益 案例（“成为三年级学生”）,第一部分 指挥骑象人,1、找到感觉： 只是头脑知道未必能改变，必须形成感觉。 案例（塔基特MM豆、会计师阿拉提）,第二部分 激励大象,2、缩小改变幅度： 分解改变步骤，消除大象恐惧。 案例（5分钟房间拯救行动）,第二部分 激励大象,3、影响他人： 建立新认同感，灌输成长心态 案例（老虎伍兹、出租车司机） 案例（文明驾驶活动故事）,第二部分 激励大象,1、调整环境： 情境影响行为，设法改变环境。 案例（银行排队、医院自由空间、飞行静默制度）,第三部分 营造路径,2、培养习惯： 形成习惯则不费力，设法鼓励培 习惯。 案例（设定“行动触动扳机”、 食者每天多喝两碗汤、使用检查 单）,第三部分 营造路径,3、召集同伴： 行为具传染力，设法号召众人。 案例（遭遇绑架）,第三部分 营造路径,改革一旦开始，便要自我强化。 成功的改变多半遵循一套模式。 改变的人有明确的方向，足够的动力，以及有利的环境。换言之，改变
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