SectionB1a-1e (2)

1、它是什么时候发明的？单元1，乙部分(1a-1e)，导入，我们喜欢照片芯片2007年.目标，了解照片芯片的历史。学习一些关键词和有用的表达2007年.理解和使用被动语态，脆咸酸误顾客，形容词。脆的；酥脆的邻近的咸的邻近的酸的；有酸味的错误地；无意中n .顾客；客户酸的；酸的；酸的；酸的；酸的；酸的；酸的。看，说，酸苹果/一种酸的味道，脆的，易脆的食物是令人愉快地坚硬的，或者有令人愉快地坚硬的表面。锅巴锅巴鸡/锅巴鸭一块锅巴面包，咸的，咸的，咸的东西含有盐或盐的味道。海水是咸的。咸豆浆，薯片，这是什么？又脆又咸，这是什么？味道怎么样？酸的，柠檬，这是什么？味道怎么样？甜的，冰淇淋，咸鸭蛋，咸的，这

2、是什么？味道怎么样？1 .你最喜欢哪种食物、水果和饮料？2.你能描述一下它们的味道吗？在每个单词后写下不同食物的名称2007年.甜的，脆的，咸的，酸的，香蕉，苹果，蛋糕，蜂蜜，沙拉，生菜，薯条，炸薯条，面条，饺子，泡菜，柠檬，菠萝、1b、T、F、听，圈出T代表真或F代表假1 .薯片是由错误发明的2 .它们是在1863年发明的，T，F，3 .顾客认为土豆不够薄4 .顾客说他们不够咸5 .乔治想让顾客开心6 .顾客最后很高兴。听一遍。完成句子。薯片的历史，你知道薯片是怎么发明的吗？薯片是由一个叫乔治克鲁姆的厨师制作的。它们是在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年发明的。乔治

3、克鲁姆把土豆切得非常非常熟，然后煮了很长时间，直到它们熟了。最后他在上面放了很多盐，所以它们是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .发明于1853年，薄，脆，真咸，1d，做一个关于薯片发明的对话。使用1c和1d中的信息。你知道薯片是被错误发明的吗？哇，我不知道。谁发明的？1e，谈论薯片的发明。使用1c和1d中的信息。它们是由一个名叫乔治格鲁姆的厨师发明的，那是什么时候？就薯片的发明进行对话。使用1c和1d中的信息。哦，那是在1853年，哇，酷。为什么是意外？就薯片的发明进行对话。使用1c和1d中的信息。这真是一个很长的故事。没关系，我不忙2007年.角色扮演，1 .小组角色

4、扮演；2.在全班同学面前进行角色扮演，看看哪个小组做得最好。薯片是被错误地发明的。薯片是无意中被发明出来的错误地意为错误地，无意中“，常置于句末经典习题】完成句子：很抱歉我错拿了你的书包。很抱歉我拿了你的书包【.误打误撞】拓展延伸】错误为名词时，还可构成短语：犯错误（犯错误(错误为动词时，常用于误认为（把误认为昨天我遇见凯特时，把她错当成了她的妹妹。最后，顾客很高兴。海关，海关。这是由特定社会的人来做的，因为这是传统。这是（某人的(习惯。早起是她的习惯2007年.按照惯例，顾客；客户海关，当你进入一个国家时，检查你的包里是否有非法毒品、枪支等的地方。她在海关被拦了下来，受到了盘问(对某人来说(做某事是惯例。依照风俗做新娘穿白色是惯例。习惯是正常的，因为这是通常做事的方式2007年.本课时重点回顾，新词脆，酸，咸2 .被动语态薯片是错误发明的。现在，2分钟来测试你的拼写。中、英、脆、咸、酸、客户错误地完成后，交换论文，看看谁做得最好2007年.拼字比赛，汉英对照，根据句意和首字母提示补全单词在一个中国有四项著名的发明2 .这些汽车是由同一家公司生产的3 .大雨过后，树上几乎没有梨4 .我不喜欢这肉的味道。克拉克，你的房间真是乱七八糟。它需要_ .对不起，妈妈。我马上就做。请给我莫言的最新小说青蛙”！对不起，刚才是_ .但它很快就会再次