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文档简介
1、学弈,y,围棋,下棋,弈,学弈,战国孟子,敢不敢闯关？,“闯关寻宝活动”开始了！,文言文是我们中华民族传统文化的瑰宝，它语言简练，含义深刻 ，博大精深。,寻宝闯关,第一关：“读”读出韵味,第二关:“义”疏通文意,第三关：“悟”感悟道理,第一关：“读”,读出韵味,读准字音 正确断句与停顿 速度要舒缓 4语气要抑扬顿挫,闯关提示,诲惟 鸿鹄 弓缴 俱弗若矣曰,hu,wi,h,zhu,yu,f,注意字音,j,y,在感悟中读，读出感悟,弈秋，通国/之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其/一人/专心致志，惟/弈秋/之/为听；一人/虽/听之，一心/以为/有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而/射之。虽/与之/俱学
2、，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰/：非然/也。,学 弈,疏通文意,第二关:“义”,结合注释与插图 2注意古今词义差异 3注意调整语序合乎习惯 4联系上下文进行揣摩 5小组内要合作交流 6不懂的问题作上标记,闯关方法提示,弈秋，通国之善弈者也。,弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。,通国：全国,之：的。,善：善于，擅长,弈秋，（是）全国善于下棋的人。,使弈秋诲二人弈，其一人专心致志， 惟弈秋之为听；,使：让。,诲：教导。,其：其中,惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。,让弈秋教两个人下棋,其中一个人一心一意集中精神.,只听弈秋讲的内容;,一人虽听之，一心以为 有鸿鹄将至，思援弓缴而射之,虽：
3、虽然,之：指弈秋的教导。,鸿鹄：天鹅。,想着拉弓箭去射它,援：引，拉。,缴：本课指带有丝绳的箭。,另一人虽然也在听讲，一心认为,有天鹅将要飞来,虽与之俱学，弗若之矣。,之：他，指前一个人。,俱：一起。,弗若：不如。,矣：了。,即使与专心的一起学习，不如专心的人啊。,为是其智弗若与？曰：非然也。,为：谓，说。,其：他，指后一个人。,与：吗。,曰：说。,非：不是。,然：这样。,是因为这个人的智慧不如那个人吗？回答说：不是这样啊。,“惟弈秋之为听” “一人虽听之” “思援弓缴而射之” “虽与之俱学” “弗若之矣。”,注意：五个“之”的不同意思,（之：无实在意思）,（之：弈秋讲课）,（之：鸿鹄）,（之：另一个人）,（之：另一个人）,一人:,学弈,惟弈秋之为听,（专心致 志）,（三心二意）,一人：,思援弓缴而射之,与之俱学 弗若之矣,你做到了吗？,第三关：“悟”,感悟道理,？,放松休息一会儿,二、填空。 本文写了是个，让他教两个学生，一人，而另一人却，结果后一人 前一人，这个故事告诉我们一个的道理。,练兵场,联系课文，说说句子的意思。,1、使弈秋诲二人弈。,2、思援
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