河南洛阳八年级物理上册 5.4电流的强弱学案_第1页
河南洛阳八年级物理上册 5.4电流的强弱学案_第2页
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文档简介

1、5.4 电流的强弱作业5.4 电流的强弱上课型神秀单位周飞学习目标1、知道电流的大小，知道电流的单位，知道符号。2.正确使用电流表，可以准确读取电流表上的指示数。学习的关键将正确使用和阅读电流表。学习过程学生学启蒙一、电流1，请仔细观察演示实验事故问题：两个灯泡的亮度有何不同？这种现象说明了什么问题？2.自学教材P110如何显示电流的强弱部分自行完成以下问题。电流是表达的物理量，通常用字母表示。电流单位是，符号是，和；符号分别为和。1mA=A，1A=A，12A=mA=A2、通过观察“小数据”了解一般电流值：在计算器中，电源的电流约为A，和MA家用空调的电流约为A=A3，电流表(a)正确使用方法

2、1.详细观察实物电流表的外观结构，小组讨论记录观察信息。事故：电流表有两个距离，其分度值分别为和。使用电流表时，必须将它的端子连接到电路上，选择0-0.6A范围时，必须连接“”和“”两个端子。选择0-3A范围时，应粘贴“”和“”两个终端。2.请阅读课本P111“电流表连接方法”部分，在电流表上写下简明的使用说明书和注意事项，与组内其他学生交流。事故讨论：测量的电流能超过电流表的最大范围吗？如果无法预测预先测量的电流大小，应如何选择电流表的范围？3.试一试：测量通过两个电池、一个开关、一个小灯泡、一个电流表、几根电线和一个小灯泡的电流。在箱子里设计电路图：组合作连接实物图(提示：连接电路时断开开

3、关)4，在上述实验中，你能读出电流表上的标记吗？告诉我你的阅读方法。(2)准确的读数方法自学教材P112“电流表中的读数方法”部分总结了电流表的准确读数方法。1、2、3、追踪练习：想一想：测量电流的时候，如果电流表上的指针没有准确地指向刻度线，该怎么读呢？第三，收获平台(认真思考写本节的收获和经验)四、合规性考试问题： (独立完成，自我标记)一定要解决问题1、计算器中电源的电流约为100A=mA=A无线电电源电流约为50毫安=A=A2.关于使用电流表，以下陈述不准确()A.使用前，如果电流表的指针不在拨片的“0”点上，则必须先调节0B.无法预测电路的电流时，要用时触方法选择适当的范围C.要正确阅读电流表上的指示数，首先要确定电流表使用的距离-BD.使用电流表时，可以将电流表直接连接到电源的磁极3.要使用电流表测量小灯泡工作时的电流，以下电路在设计中也是正确的()a-C D4、读取下图a和图b中的电流表指示数。I a=A，I b=a以甲挑选问题1.连接以下实物图，使小灯泡发光，电流表测量通过灯泡的电流(估计为0.1至0.3A)2.一个电源、一个开关、两个电

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