第五课 第二节 实现人生价值

1、第二节实现人生价值,斯芬克斯之谜,斯芬克斯之谜,斯芬克斯是希腊神话中一个长着狮子躯干、女人头面的有翼怪兽。坐在忒拜城附近的悬崖上，向过路人出一个谜语：“什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？”如果路人猜错，就被害死。俄狄浦斯猜中了谜底是人，斯芬克斯羞惭跳崖而死。斯芬克斯后来被比喻作谜一样的人和谜语 。,人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 马克思,5,一、正确处理个人与社会的关系,1.认识人的本质 人具有自然属性和社会属性，是两者的统一体。人的自然属性是指人具有和动物相似的身体结构和自然本能，比如食欲、求生欲等等。这是人天生而来的本

2、性，是人存在和发展的物质前提。人的社会属性是指人和动物相区别的，并在社会关系和社会生活中表现出的特点，这些特点是人们在改造自然和社会的实践活动中逐渐形成并发展起来的。 社会性是人最主要、最根本的属性，它制约着人的自然属性。,人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 马克思 对这一观点的理解： (1)人有自然属性和社会属性 自然属性：具有与动物相似的身体结构和自然本能 社会属性：与动物相区别的，人存在和发展的物质前提 (2)人的本质属性在于社会属性 (3)人的本质是一切社会关系的总和,7,一、正确处理个人与社会的关系,2.正确处理个人与社会的关系 个人和社会的关

3、系首先表现为社会制约着个人的发展。人是一切社会关系的总和，每人总是生活在各种各样的社会关系之中，不同的社会关系导致了人们不同的生活环境、生活方式，从而形成了各自的心理习惯、立场观点、社会能力、道德品质等，也就形成了不同的个体。 社会是由个人组成的，个人的社会实践活动对社会也会产生直接或间接地、或大或小的影响，从而推动社会的发展。因此，社会也离不开个人。当个人活动符合社会发展的规律，反映了广大人民群众的根本利益时，就会对社会发展产生积极的促进或推动作用；反之，则对社会发展产生消极的阻碍作用。,8,一、正确处理个人与社会的关系,3.正确处理义和利的关系 所谓“义”就是指社会的整体利益、人类的共同利

4、益和人民的根本利益，一切符合社会正义和道义要求的思想和行为都是符合“义”的行为。所谓“利”就是指个人的利益，主要是指个人的物质利益。 “义”和“利”的关系问题就是指如何正确处理“公与私”“利他和利己”的关系问题，其本质就是个人和社会的关系问题。 -正确处理义利关系，要坚决反对见利忘义 -正确处理义利关系，还要提倡义利统一,9,教学活动,第五课 走好人生道路,阅读教材第158页“媒体聚焦”中的案例，说说对自己的启示是什么？ （1）你对三鹿奶粉事件怎么看？ （2）“三鹿奶粉损害了哪些人的利益？ （3）如果你是生产商，会这么做吗？为什么？,第二节 实现人生价值,回第2页,想一想，议一议,一位旅行者在

5、茫茫大沙漠里迷了路，走了三天三夜，始终没有走出沙漠。粮食没有了，水也没有了几乎处于绝境。迷迷糊糊中，他仿佛听到一个声音：有两种东西你可以选择。一壶水，得到它可能还有得救的希望；一桶金子，得到它可以让你一生荣华富贵。 你认为旅行者会怎么选择? 思考：人为什么活着？人生的价值在哪里？应用怎样的尺度来评价人生的价值？,（二）人生价值,1、什么是人生价值？ 人们通过学习、工作、劳动和创造，有所发现、有所作为，使自己的存在对他人、对社会有意义、有价值，从而激发出强烈的自我存在感。 人生价值具有两个方面： 一方面是指个人对社会的责任和贡献；另一方面是社会对个人需要的尊重和满足。 人的社会价值和自我价值的相

6、互关系相互区别、不可分割的。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。另一方面，社会价值是实现自我价值的基础。,12,教学活动,第五课 走好人生道路,“退休那天，我觉得阳光特别灿烂。”张先生从事的是人人羡慕的金融行业，薪水固然可观，压力也非一般人所能承受。他说：“有时候我觉得自己像个连轴转的机器，根本没办法停下来。”一个月前，张先生终于离开了工作多年的公司。与张先生有着同样经历的还有苏女士，她供职于一家台资公司，面对竞争激烈带来的工作压力，苏女士也选择了“退休”。 然而专家认为，对于正值壮年的人员，是否选择提前退休一定要慎重。因为退休生活不一定就那么美好，从每天的忙碌充实中闲下来，无所

7、事事，反倒会不适应。毕竟是正能干事创业的时候，赋闲在家，没有目标和目的地生活，新鲜劲儿一过去，就会感到空虚、寂寞、无聊，到那时，想找现在这样满意的工作就很难了。 为什么专家会这样认为？如果真的因为工作压力太大而无法适应，那我们应该怎么办呢？,第二节 实现人生价值,13,二、积极追求人生价值的实现,1.体会人生价值的含义 什么是人生价值？其实就是人们通过学习、工作、劳动和创造，有所发现、有所作为，使得自己的存在对他人、对社会有意义、有价值，从而激发出强烈的自我存在感。 人生价值具有两个方面：一方面是指个人对社会的责任和贡献；另一方面是社会对个人需要的尊重和满足。前者体现了个人行为对社会和他人的意

8、义，我们称之为社会价值；后者体现了社会对个体存在和个体对自身存在的意义，我们称为自我价值。人生价值就是两者的统一。 人的社会价值和自我价值是相互区别、不可分割的。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。另一方面，社会价值是实现自我价值的基础。没有社会价值，自我价值就成了无源之水，也根本无法实现。人生的真正价值在于对社会的贡献。,第二节 实现人生价值,第五课 走好人生道路,中国近代民主革命的先行者：孙中山,18岁“有志于革命”， “ 始决倾覆清廷” 。 1905年确定“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”为同盟会的政治纲领,提出三民主义学说。,老一辈无产阶级革命家：周恩来,为中华之

9、崛起而读书。,深重读书应以担负并完成“国家将来艰巨之责任”为目的。 东关模范学校第二周年纪念日感言,“原子弹之父”：邓稼先,1950年在美国获得博士学位。在获得博士学位后仅9天，放弃了在美国优越的生活和工作条件，毅然祖国。进行中国原子核理论研究，担任原子弹的理论设计负责人，解决了中国原子弹试验成败的关键性难题，把自己的一生献给了国防事业。,“当代保尔”：朱彦夫,1933年出生的朱彦夫14岁参军，16岁入党。1950年在抗美援朝战场上身负重伤，昏迷93天，动了几十次手术，成为一个没有四肢、没有左眼的特等伤残军人。 1956年，朱彦夫主动放弃特护待遇，毅然回到老家沂源县张家泉村，并担起了村支书的重

10、任，把一个贫穷落后村建成了富裕先进村。60岁退休后，这个浑身历时七年，反复修改七遍，创作出33万多字的自传体小说极限人生,人生价值评价的标准 劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。 一个人的价值，应看他贡献什么，而不应看他取得什么。 爱因斯坦,树立正确的人生观,分组讨论：幸福是什么？ 阅读书本162页资料卡片 幸福啊，幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。,傅老大快乐养身操,傅老大快乐养身操现在开始，第一节，走猫步：挺胸，收腹，仰头！脚后跟着地，脚是人的第二心脏！后脚跟着地，等于是按摩自己的心灵！第二节，想美事！我年轻，我漂亮，我心里老美了！我这人老幸

11、福了！第三节唱幸福！幸福就是毛毛雨只要心里头高兴，就自己掉下来！第四节，开口笑！我美，我浪，我开口笑！哈哈哈哈哈,马斯洛人类需求五层次理论,22,二、积极追求人生价值的实现,2.树立正确的人生观 树立正确的幸福观。人生的追求是多方面的，有物质条件的改善，有金钱财富的积累，更有美满的家庭、真诚的友谊、健康的身体、欢愉的情绪、成功的事业等等，并非只有金钱和财富。因此，幸福的生活也不仅仅依赖于金钱和财富，而是存在着多种的因素。因此，我们要正确对待金钱和财富，反对“拜金主义”。,第二节 实现人生价值,第五课 走好人生道路,23,二、积极追求人生价值的实现,2.树立正确的人生观 想一想： 你认为当前应该

12、学什么，怎样学？ 除了学习课堂知识外，你还在学什么？ 当毕业离校后，你打算采用什么方式继续学习？ 树立正确的发展观。21世纪将是全球一体化的时代、信息技术的时代、知识经济的时代、可持续性发展的时代、终身学习的时代、以及对人类自身的资源、潜力与价值日益关注和开发的时代。在这样的时代，人们不得不树立“与时俱进”的发展观，以适应不断飞速变化的社会。 当代青年要想时刻和社会发展保持同步，要想不被社会所淘汰，就必须要不断学习新的知识，树立主动发展的意识，掌握“终身学习”的方法和技能，真正做到“活到老，学到老”。,第二节 实现人生价值,第五课 走好人生道路,24,二、积极追求人生价值的实现,3.在中华民族

13、伟大复兴中实现人生价值 当前，我国已经进入全面建设小康社会的新的发展阶段。到本世纪中叶我国将基本实现现代化。全国各族人民在党的领导下，将把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴。这是数代中华儿女的雄心壮志，同时也是当代青年所肩负的历史责任。 要肩负起这样的历史责任，我们就应该自觉做到坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想。 为此，我们要自觉做到： -胸怀祖国，牢固树立振兴中华的雄心壮志 -勤奋学习，掌握奉献社会的过

14、硬本领 -注重修养，努力追求高尚的精神境界,第二节 实现人生价值,第五课 走好人生道路,一、正确处理个人与社会关系 1、认识人的本质：人具有自然属性和社会属性，社会性是最根本属性 2、正确处理个人和社会关系：P156157 3、正确处理义和利的关系：P157158两点 二、积极追求人生价值的实现 1、人生价值的含义（P159-160） 2、树立正确的人生观：P162163两点 3、民族复兴与人生价值,个性心理测试：,1、你更喜欢吃那种水果？ A、草莓2分 B、苹果3分 C、西瓜 5分 D、菠萝10分 E、橘子 15分 2、你平时休闲经常去的地方 A、郊外2分 B、电影院 3分 C、公园5分 D

15、、商场10分 E、酒吧15分 F、练歌房20分 3、你认为容易吸引你的人是？ A、有才气的人2分 B、依赖你的人3分 C、优雅的人5分 D、善良的人10分 E、性情豪放的人15分 4、如果你可以成为一种动物，你希望自己是哪种？ A、猫2分 B、马 3分 C、大象 5分 D、猴子 10分 E、狗15分 F、狮子 20分,5、天气很热，你更愿意选择什么方式解暑？ A、游泳 5分 B、喝冷饮 10分 C、开空调 15分 6、如果必须与一个你讨厌的动物或昆虫在一起生活，你能容忍哪一个？ A、蛇2分 B、猪 5分 C、老鼠10分 D、苍蝇15分 7、你喜欢看哪类电影、电视剧？ A、悬疑推理类2分 B、童

16、话神话类 3分C、自然科学类 5分 D、伦理道德类10分 E、 战争枪战类 15分 8、以下哪个是你身边必带的物品？ A、打火机 2分 B、口红 2分 C、记事本 3分 D、纸巾 5分 E、手机 10分,9、你出行时喜欢坐什么交通工具？ A、火车 2分 B、自行车 3分 C、汽车 5分 D、飞机 10分 E、步行 15分 10、以下颜色你更喜欢哪种？ A、紫2分 B、黑 3分 C、蓝 5分 D、白 8分 E、黄 12分 F、红 15分 11、下列运动中挑选一个你最喜欢的（不一定擅长）？ A、瑜珈2分 B、自行车 3分 C、乒乓球 5分 D、拳击 8分 E、足球 10 F、蹦极 15分 12、如

17、果你拥有一座别墅，你认为它应当建立在哪里？ A、湖边 2分 B、草原3分 C、海边 5分 D、森林 10分 E、城中区15分,13、你更喜欢以下哪种天气现象？ A、雪 2分 B、风 3分 C、雨 5分 D、雾 10分 E、雷电 15分 14、你希望自己的窗口在一座30层大楼的第几层？ A、七层2分 B、一层 3分 C、二十三层5分 D、十八层 10分 E、三十层 15分 15、你认为自己更喜欢在以下哪一个城市中生活？ A、丽江 1分 B、拉萨 3分 C、昆明 5分 D、西安 8分 E、杭州 10分 F、北京 15分,180分以上：意志力强，头脑冷静，有较强的领导欲，事业心强，不达目的不罢休。

18、外表和善，内心自傲，对有利于自己的人际关系比较看重，有时显得性格急噪，咄咄逼人，得理不饶人，不利于自己时顽强抗争，不轻易认输。思维理性，对爱情和婚姻的看法很现实，对金钱的欲望一般。 140分至179分：聪明，性格活泼，人缘好，善于交朋友，心机较深。事业心强，渴望成功。思维较理性，崇尚爱情，但当爱情与婚姻发生冲突时会选择有利于自己的婚姻。金钱欲望强烈。 100分至139分：爱幻想，思维较感性，以是否与自己投缘为标准来选择朋友。性格显得较孤傲，有时较急噪，有时优柔寡断。事业心较强，喜欢有创造性的工作，不喜欢按常规办事。性格倔强，言语犀利，不善于妥协。崇尚浪漫的爱情，但想法往往不切合实际。金钱欲望一般。,70分至99分：好奇心强，喜欢冒险，人缘较好。事业心一般，对待工作，随遇而安，善于妥协。善于发现有趣的事情，但耐心较差，敢于冒险，但有时较胆小。渴望浪漫的爱情，但对婚姻的要求比较现实。不善理财。 40分至69分：性情温良，重友谊，性格塌实稳重，但有时也比较狡黠。事业心一般，对本职工作能认真对待，但对自己专业以外事物没有太大兴趣，喜欢有规律的工作和生活，不喜欢冒险，家庭观念强，比较善于理财。