人教2011版小学数学三年级上分数的初步认识——认识几分之一 (2).ppt_第1页
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,分数的初步认识 -几分之一,把这4个苹果分给小强和小芳，可以怎样分？如果分得比较公平，每人分几个？,小芳,小强,每人分得2个,把2个苹果平均分给2个同学，每人分几个？,小芳,小强,每人分得1个,下面哪些图形的阴影部分是原图的 ？哪些不是？说出理由。,(),(),(),(),把这块月饼平均分成四份,每份是它的( 四 )分之一,写作,1 4,将这块月饼平均分给4个小朋友，该怎样分呢？每个小朋友得到多少？,2,用一张正方形纸，折出它的四分之一。注意：每个小组尽量采用多种不同的折法，折完后，描出折痕，再用斜线涂 出它的,1 4,为什么三种折法不同，但都是正方形的四分之一？,把同一物体，平均分得份数越多,每一份就越少。,第一关： 看图填分数,第二关： 下列图形中涂色的表示方法对吗？,第三关：,通过今天的学习，你有什么收获？,1、什么样的数是分数？ 2、分数的读写 3、同一物体，平均分得份 数越多,每一份就越少。,

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