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文档简介

1、,初中语文第一册,走一步，再走一步,莫顿亨特,默读课文准备复述,学法指导：a.默读要求（时间：主要内容）,b.复述要求（时间、地点、人物、 环境、情节）,复 述 抢 答,1、故事发生在美国的哪个城市？,2、故事发生在什么时间？,3、爬悬崖 一共有几个孩子？有名字的是哪两个？,4、那座悬崖有多高？,脱险,冒险,悬崖的高度、石架的高度 “我”的心理,（1-15）,（16-22）,时间,地点,人物,七月里一个闷热的日子,费城,“我”，5个男孩，父亲,讨 论,2.找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词， 这几个动词突出了“我”的什么心理？,4. “我”永远忘不了的经验指的是什么?

2、,5.爬悬崖这件事给了“我”什么启示？,1.“我”陷入怎样的险境？又是怎样脱险的？,3.在“我”爬下悬崖的过程中，父亲是怎样指导的？我的心理有什么 变化?,启示：,1.面对困难，不畏惧害怕，要冷静分析，循序渐进，克服困难。,2.千里之行，始于足下。实现远大理想，要从小事做起，小进步 会积累成大成功。,1.我伏在岩石上，不能动弹 在父亲指导下脱险,2.课文主要写“我”（跟小伙伴们爬悬崖）的过程，写我爬下悬崖走第 一步时的动词是（伸、探、踩），这几个动词突出了我的（小心翼翼） 的心理。,3. .走一步，再走一步，每次走一小步 我 亳无信心 有了信心 信心大增 巨大的成就感,4.我永远忘不了的经验指

3、的是：要着眼于最初的小小一步， 走了这一步后再走下一步， 直到抵达我要到的地方为止,2.找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词，这几个动词突出了“我”的什么心理？,4. “我”永远忘不了的经验指的是什么?,5.爬悬崖这件事给了“我”什么启示？,1.“我”陷入怎样的险境？又是怎样脱险的？,3.在“我”爬下悬崖的过程中，父亲是怎样指导的？我的心理有什么变化?,从这件事上“我”得到了哪些经验？ 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。,青 松,大 雪 压 青 松,青 松 挺 且 直,要 知 松 高 洁,待 到 雪 化 时,陈 毅,大雪纷飞，冰天雪地，青松不畏严寒，生机勃勃， 傲然挺立。 我们青少年要学习青松坚强不屈的精神，遇到困难， 要树立信心，去克服困难取得成功。,拓展延伸,同学们，学了走一步，再走一步这一课，你还获得了那些启示呢？假如你是“我”将怎么办？假如你是“我”的同学你将怎么办？杰利与其他孩子有什么不同？父亲为什么不把“我”抱下悬崖，而是教“我”自己下

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