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文档简介

1、教员：赣州市南江区第4小学温香莲，2001版小学语文4年级下册第3条，视频广播，辅音和字形，“我”，同伴，生物学家指南，小岛旅行，观察小乌龟如何从巢进入大海。“我们”看到一只小乌龟蹲在嘲笑中，尽管向导的劝阻，却让向导把小乌龟抱到海里。乌龟群认为外面很安全，在巢里做了肉食鸟。“我们”()救了小乌龟，还是解决不了问题，真是遗憾。，读这些句子，通过朗读来表达感情的变化。3.讨论：为什么人物的心情会变成这样？加拉巴哥岛，突然一只乌龟把头伸出巢外，但又想停下来，好像在外面侦察是否安全。(莎士比亚，安全名言)小乌龟犹豫的时候，一只葫芦突然飞了过来，用尖尖的嘴啄了小乌龟的头，想把他带到沙滩上。向导若无其事地

2、回答。“咬去吧，这是自然之道。就是这样。导游勉强糊口抱着那只乌龟向大海走去。争先恐后地，成百上千的鱼排出来，壮观，凄惨，我们做了蠢事！我们做了蠢事！我们做了蠢事！我和同伴低着头慢慢地走在沙滩上。因为.所以.因为.导游边走边哀叹。“要不是我们，这些乌龟就不会那么受伤了。”，进入动物的内心世界后，我和同伴紧张地看着眼前的场面，其中一个焦急地对向导说：“该想办法了！”说。向导若无其事地回答。“咬去吧，这是自然之道。就是这样。导游的冷淡引起了同事们“看不见死亡”的呼声。导游勉强糊口抱着那只乌龟向大海走去。进入动物的内心世界写作。想象一下，当导游拿着小乌龟送到海里的时候，小乌龟会有什么反应。(莎士比亚，动物名言) (它又会在心里对人类说什么呢？脱离这个故事，谈论收获，通过这个真实的故事，你知道“自然之路”是什么吗？在美国阿拉斯加涅里永自然保护区，为了保护鹿，老百姓消灭了狼，鹿没有天敌，整天无忧无虑地在树林里饱餐了一顿。10多年后，鹿群从4000只发展到40000只，但鹿的身姿愚蠢，没有以前的灵修，植物也因鹿群的快速繁殖而被啃食和践踏而枯萎。(莎士比亚，哈姆雷特)鹿因充足的食物和安逸素移动而导

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