幼儿园的集体舞ppt课件

1、幼儿园的民族舞与群舞教育，江苏教育学院初等教育类的谈也文，1，1，民族舞与民族舞的教育价值，(1)概念幼儿园的民族舞强调了全班婴儿子共同参与，并在队形变化中进行人际交流的舞蹈类型。2、一、集体舞及集体舞的教育价值，(二)特征娱乐性、大众性、参与性。 能够在简单的动作练习、丰富的队形变化中进行情感性、体态性、非语言性的交流。 三、一、集体舞和集体舞的教育价值，原始先人们的审美和艺术活动与生产劳动密切相结合，劳动者是美的创造者，也是美的欣赏者和表演者。 四、一、民族舞和民族舞的教育价值、网络视频观：小伙伴和田纳西舞蹈(结束部分)的分析与思考：比较这些个两种民族舞的差异。5、一、民族舞和民族舞的教育

2、价值，(4)民族舞的教育价值舞蹈真的应该是“一切”小盆友都能获得的权利。 人民教师教小盆友跳舞，首先要让小盆友感到。 他们因为自各儿而跳舞，为了得到运动快的音乐和交流的乐趣。 (娱乐自各儿和娱乐人的区别)，6，1，集体舞蹈和集体舞蹈的教育价值，(5)集体舞蹈和其他舞蹈类型的区别舞蹈形式赋予不同舞蹈的价值不同舞蹈家的真正理解和得到的真正价值不同。 七、一、集体舞及集体舞的教育价值，(六)类型的自由空间状态舞链舞蹈队伍舞蹈，八、二，集体舞教学中的设置思路及教学策略，(一)集体舞教学中的四个误区，二、集体舞中的所谓“基本动作” 不然的话，水平看起来不会提高。 动作必须美丽。 否则，谈论审美教育。动作

3、要复杂一些。 不那样做的话提高不了技能。 九、二、集体舞蹈教育中的设计构想与教学策略、集体舞蹈教育中的四个误区：三、习惯让小盆友感受到他们正在向老师学习能力，他们应该认真对待这些个知识和技能。 4 .婴儿子认为不能用自各儿解决适应复杂空间变化的问题。十、二、集体舞教学中的设置修订思路和教学策略；(一)婴儿子集体舞的学习应当从单圈舞开始。11、12、二、集体舞蹈教学中的修订思路和教学策略，(二)应用“环向”和“环向”作为固定指示语，表示两个特定环的队形状态。13、二、集体舞蹈教育中的设定、修改构想和教学策略、(三)在设定舞蹈动作时，必须考虑圆的不同状态。 14、15、16、二、集体舞蹈教育中的设

4、计构想与教学策略，(4)人民教师在模范时与婴儿子一起跳舞时，应该和婴儿子一样站在圆上。 在集体舞蹈教学中的设计构想和教学策略，(五)在日元舞蹈中的自转和两人团转都应该首先形成“逆时针”(逆时针)方向的动力定型。18、二、集体舞蹈教学中的设置修订思路和教学策略，(6)复杂的圆舞学习可以先圈住圆，再逐渐向圆过渡，走道儿圆。 十九、二、集体舞蹈教学中的设置修订思路和教学策略是：有队型的站着散点比没有队型的更稳定的圆，面向圆中，人民教师站在同一个圆上，人民教师坐着比面对婴儿子稳定的站着更稳定的站着走、20、二、集体舞蹈教学中的设置修订思路和教学策略，(7)可利用身体标志来减轻婴儿子空间方位认知的负担。

5、 网络视频赏析：捣蛋鬼，21，2，集体舞蹈教学中的设计思路与教学策略，(8)一般来说，二旋舞蹈教学应从单圈队形开始。在两圈队形的空间状态下交换舞伴的情况下，可以采取一圈逆时针(或者逆时针)移动、一次移动一个人的位置的方法。22、二、集体舞蹈教学中的设计思路和教学策略，(9)比较简单的集体舞蹈教学可以从省略细节，感知舞蹈的大轮廓开始，在完全舞蹈过程中可以根据本班的婴儿子情况采用逐渐使舞蹈动作和结构复杂化的设计方案。 另外，要注意尽快加入音乐伴奏和伴奏。 陪着婴儿子唱，然后用速度慢的琴音，等到婴儿子活动达到熟练的状态，再用更有鼓励的录音音乐伴奏为好。23、二、集体舞蹈教育中的设置、修改构想和教学策

6、略，(10 )在幼儿园中，所有的集体舞蹈都应该简单多重复。 大多数舞蹈动作都应该有明确的象征意义。24、二、集体舞蹈教学中的设置修订思路和教学策略，(11 )在婴儿子学习站圆和圆的过程中，人民教师应采用指导或引导方法，帮助婴儿子自身特罗尔队形理想状态，并尽量避免揉和拉婴儿子的急躁行为。25、二、集体舞蹈教学中的设修思路和教学策略，(十二)集体舞蹈的重要价值之一是人际交往，因此，人民教师应注意在集体舞蹈设修中为婴儿子提供多种不同的舞伴交往机会，在教学中不断鼓励婴儿子学习，应用体态交流、目光接触技能，对云同步(参见下面第三部分的内容)、26、3、幼儿园的集体舞蹈中常见的交际模式，在幼儿园的集体舞蹈

7、中，队形的变化很常见。 舞蹈队形学习是发展婴儿子空间概念和人际交往能力的重要途径。 世界各种文化背景中的集体舞蹈，已经在交换和交换舞伴方面积累了丰富的经验。 以下是一些常见的幼儿园集体舞蹈类型和队形变化方式(即舞蹈同伴交换、交流方式)。27、三、幼儿园群舞中常见的交际模式、(一)一轮舞1、一轮舞1、一圈和圈上网络视频赏析和参与性学习：小鸟舞、28、29、三、幼儿园群舞中常见的交际模式、(一)一圈舞30、三在幼儿园的群舞中常见的交际模式，(二)双舞1，轮舞不动，外环绕时移一人位置(或相反)网络视频赏析：田纳西舞，31，3，幼儿园的群舞中常见的交际模式，(二)。 三、幼儿园群舞中常见的交际模式，(二)双舞3，肢体不动，外圈s型绕过一人的位置，与第三人的肢体小伙伴相对，33，3，幼儿园群舞中常见的交际模式，(二)双舞4，肢体倾斜(三) 从双舞变成了几个四人的小圈子，35，3，在幼儿园的集体舞中常见的交际模式，(2)双舞6，环不动，外环进入环内任意寻找一环的婴儿子，与之相对的内环外角色交换，36，3，3 三轮舞蹈中轮婴儿子向前移动的位置轴承套圈舞蹈变体：内圈、外