小学健康教育第五册教案

1、小学健康教育第五卷教学案深圳市南山实验学校三年级小组第五卷健康教育课程计划每周教育内容1-2耳朵的功能与保护 用心保护好眼睛3-5要定期检查身体 非典的主要症状六加七五大类基本食物 生食蔬果能防病八九消灭臭虫和虱子 消灭老鼠和蟑螂十一龋齿的预防 防止跌落和跌伤1213利用记忆多充电 学习要讲究方法14遇到紧急情况怎么办15在和睦的家庭中健康成长1617健康知识竞赛(评价和评价)耳朵的功能和保护教育目标：1 .认识耳朵，理解耳朵的功能。2 .知道如何保护耳朵。3 .知道耳朵的重要性，那是我们最好的朋友。教育的重大难点：如何保护耳朵准备教程：耳朵结构的摄影图片，相关课件教程过程：一、知耳老师：(出

2、示耳朵结构摄影图片)同学们，你知道吗？是的，耳朵，我们有多少只耳朵？ 是的，大家都知道。 我们有两只耳朵。 你知道耳朵是哪个器官做的吗？诱导观察板书总结：耳朵由外耳中耳内耳组成一些学生在黑板上指出外耳内耳。其他同学在书中指出外耳、中耳和内耳二、耳朵功能师：我们知道耳朵的构造。 那么，耳朵有什么功能呢？小组讨论，成果报告老师放幻灯片听录音，你听了什么？强调耳朵功能三、保护耳朵师：原来我们的耳朵有着如此重要的作用，我们真的无法离开它。 那么，如何保护耳朵呢？学生讨论、提名发言放映幻灯片：如何保护耳朵1、硬东西不挖耳朵。别扯别人的耳朵开玩笑，不要往耳朵里塞东西。3、听到大的声音时，要张开嘴，不要破鼓

3、膜。4、定期检查，得耳病要及早诊治。四、练习1、想想：图中的中小小伙伴谁是对的，谁是错的？画一画：耳朵结构保护留心的教育目标：1 .认识眼睛，理解眼睛的重要性2 .知道如何保护眼睛3、在生活中要经常保护眼睛教育的重大难点：如何保护眼睛准备教程：视力表，相关课件教程过程：一、引进老师：所有同学都有一双漂亮的大眼睛，今天丁丁碰上麻烦了。 你看教材：丁丁在每天夜晚床上看书，弄坏了眼睛，现在必须去医院。 同学们，快来帮丁丁老师说了怎样保护眼睛，防止近视。老师：是的。 同学们说，丁丁可能不会近视。 那么今天，我们一起学习用心保护好眼睛。二、授新老师：同学们刚才帮助丁丁了。 老师相信你们在平时的生活中，一

4、定注意保护你们的眼睛。 那么，谁来谈谈如何重视自各儿的眼睛呢？ 你们有什么好办法？小组讨论，把方法记在笔记本上。大组比赛，看谁出的主意多。总结：同学们的这些个方法大小组粘贴在黑板上，进行奖励。老师：同学们的方法真的很多呢。你们小组之间可以互相讨论，把你们的这些个的方法变成小盆友的歌曲形式吗在小组内试制小盆友的歌。工作团队代表报告小盆友之歌老师放幻灯片：书的小盆友之歌学生到齐读我们背过来看看吧指名背诵三、练习试一试：背诵课文，戴上小板子，让同学们表演。测量：测量自各儿的视力必须定期检查身体教育目标：1、知道体检的项目是什么2 .知道定期检查身体的重要性3 .可以在生活中定期进行身体检查教育的重大

5、难点：生活中真的可以定期检查身体准备教程：卷尺、体重对称及相关课件教程过程：一、直接引进老师：上学期我们学校为大家安排了常规体检啊二、授新老师：是的，而且还记得哪个同学检查了哪些项目吗各抒己见学生说一句话，在幻灯片中喀呖声提示常规体检项目。老师：对同学们的记忆很好。 再看一遍幻灯片，再读一遍这些个的常规体检条目展示幻灯片：定期检查身体的项目有视力、听力、辨别能力、眼睛、耳朵、鼻子、牙齿、脊柱、两个脚丫子、身高、体重、胸围、肺活量师：其实，在医院检查的话，除了心脏、肝脏、脾脏、肺之外，还应该检查血、尿、便思考：定期检查身体有什么好处呢？关于工作团队的讨论报告结果：检查身体可以早期发现疾病，早期治

6、疗，保证我们身体平安健康，茁壮成长。三、试试看老师：今天，老师还有三个简单的工具。 我们一起做简单的身体检查吧学习测量身高体重的方法，填补以下空间。身高： ()厘米体重： ()基计程仪拉姆3、营养水平(正常、肥胖、瘦):()4、努力方向：()五种基本食物教育目标：1 .知道五种基本食物是什么2 .知道这些个的食物如何对我们的身体有帮助。3 .可以在日常生活中学习合理膳食。教育的重大难点：学合理膳食准备教程：大米、马铃薯、黄瓜、苹果、鸡蛋、奶、绿豆、糖果及相关课件教程过程：一、男同性恋的引进老师：这个课开始前，老师想先和大家打男同性恋。 这里有一个大口袋。 老师从口袋里拿出同样的东西后，请叫一下

7、高声地的名字。 可以吗依次取出大米、土豆、黄瓜、苹果、鸡蛋、磨粉机、绿豆、糖果老师：把这些个加起来命名吧？种基本食物。板书的课题二、授新老师：你知道五种基本食物分为哪些类别吗？那我们一起打开书，看看吧！提名回答： 5种基本食物分为哪5种？据生说，老师放映了幻灯片： 1、谷类和芋类2、蔬菜水果类3、动物性食物4、豆类5、纯热能食物老师：同学们真聪明，能从书里找到答案！ 给你们报酬，接下来再做一个男同性恋吧。 请看黑板。 老师提出了这五种食物的名字。 老师的这个口袋里有这五种食物卡。 请几个同学帮助老师分类。口袋里的卡片是米、生豆、面、雪花膏、叶菜、土豆、白薯多用户多输入多输出、鱼、肉、蚕豆、红豆

8、、大豆、山药、天然植物油、肥肉、茄子检查分类结果，请同学评价。老师：同学们做得很好，表明他们知道五种基本食物。 你知道这五种基本食物对我们的身体起着什么样的作用吗？各抒己见三、练习写下：做合理膳食的时间修订鲜食蔬果可以防病教育目标：1、知道生吃的蔬果2、了解生吃蔬果的好处3、生吃蔬果时应注意的事项教育的重大难点：生吃蔬果时要注意的事准备教程：新鲜蔬果及相关课件教程过程：一、与生活联系引进老师：你喜欢蔬菜和水果吗？你们平时吃什么蔬菜和水果？各抒己见老师：今天老师教新知识。 生食蔬果是防止疾病。板书课题、学生一起阅读课题二、授新师：科学家经研究发现，原本新鲜蔬菜和水果中含有“阻碍细小病毒生长”的物

9、质，它们具有抑制致病菌繁殖、增强人体免疫力的功能，对预防疾病有很强的作用。 那么，我们每天吃适量的新鲜蔬果，那对我们的身体有什么好处呢？指名回答老师：什么蔬菜和水果可以生吃？指名回答师：其实生吃蔬果的方法有很多，你知道吗？指名回答老师：当然，我们生吃云同步，还得注意什么呢？小组讨论，把结果写在卡片上。老师总结了一下，给你看幻灯片： 1、洗漂亮地2、不要一次吃太多三、练习制作健康的健康食品的食谱2、制作：用自各儿制作“水果沙拉”或“让白菜心冰凉”。 教母亲做法。“非典”的主要症状教育目标：1、知道什么是“非典”2、了解“非典”的主要症状是什么。3 .在生活中如何预防教育的重大难点：生活中如何预防

10、“非典”准备教程：网络视频及相关课件教程过程：一、引进1 .回顾非典(网络视频资料)你看了网络视频知道什么？2 .全国人民团结起来，战胜了非典。 非典给了我们什么启示？环境保护身体素质3 .预防和治疗，谁在前头？4 .要预防，首先需要知道。 在这节课上，了解了非典的主要状态。2 .学习交流1 .阅读和交流课文2 .报告非典有哪些症状3 .互相补充3 .展开：预防非典最好的措施师是什么1 .多锻炼，提高身体素质2 .拉感冒病后立即治疗3 .留心的卫生习惯，请勿洗手接触4 .扩充班级1 .以网络聊天的形式向父母报告学习所得2 .与父母交流，继续学习五.活动1 .留心在家的学校环境卫生2 .养成饭前

11、便后洗手的习惯，互相注意3 .与语文整合，写小练习笔：非典给我的思考教学案消灭害虫(一)廖少云一、教学目的、要求：害虫有什么，他们的危害是什么？ 怎么擦掉？二、教学重点、难点：重点：你知道害虫的危害是什么吗？难点：知道如何消灭害虫。三、教学时数：一个小时的课四、教学过程：1 .通常指蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂、遗漏缺陷、虱子。2、蚊子的危害：蚊子吸食人的血和动物的血，可以在人畜之间传播疾病。 我省以蚊子为媒介的疾病主要是登革热、疟疾、丝虫病、流行性乙型脑炎。3 .防蚊方法是使用纱窗和蚊帐防蚊。4 .介绍蝇的危害、生长状况和灭蝇方法。5、防苍蝇措施：不乱扔垃圾，到处都是大航班，环境卫生好。五、思考题

12、：灭蚊的主要方法是什么？六、教育后记：教学目的是让学生了解害虫是什么，他们的危害是什么，学生对此很感兴趣！消灭害虫(二)廖少云一、教学目的、要求：蟑螂和遗漏缺陷的危害是什么？ 怎么擦掉？二、教学重点、难点：重点：你知道蟑螂和遗漏缺陷的危害是什么吗？难点：知道如何消灭蟑螂和遗漏缺陷。三、教学时数：一个小时的课四、教学过程：1 .介绍蟑螂的活动状况和危害性。2 .介绍消灭蟑螂的方法主要是药物杀菌。 在蟑螂的栖息地喷涂杀虫剂。3 .介绍遗漏缺陷的生活习惯和危害。4 .介绍消灭遗漏缺陷的方法(1)经常洗涤和更换床用品，清洁床、桌椅。(2)用热水清洗桌子、椅子、床的缝隙。(3)用杀虫剂涂抹、喷洒遗漏缺陷

13、藏身处。五、教育后记：教学目的是蟑螂，遗漏缺陷的危害是让学生理解什么如何消灭它们，对于上节课的蚊子，学生好像一点都不知道消灭害虫和老鼠廖少云一、教学目的、要求：老鼠的危害是什么？ 怎么擦掉？二、教学重点、难点：重点：你知道老鼠的危害是什么吗？难点：知道如何驱除老鼠。三、教学时数：一个小时的课四、教学过程：知道虱子的危害。2 .了解虱子的驱除方法。消灭方法：注意个人卫生，洗头、洗澡、换衣服。(2)把虱子藏起来的衣服用热水浸泡，杀死虱子和虱子。(3)消灭你的酷斯拉，可以用杀你的药涂在头发上。3、介绍老鼠的危害。4 .消灭老鼠的方法：(一)药物毒杀。(2)用工具杀死。(3)诱捕：用饵料诱捕杀死。五、

14、教学后记：本课的教学目的是让学生了解老鼠的危害是什么。 介绍如何消灭它们，以及老鼠的危害和消灭老鼠的方法。蛀牙预防廖少云教学目的，要求1 .让学生了解龋齿形成的原因和症状，了解龋齿对儿童生长发育的危害。2 .教育学生养成良好的口腔卫生习惯。教材的重点难点1 .什么是龋齿及龋齿的病因？2 .预防蛀牙是怎么破吗？3 .预防龋齿的方法和重要性。教育过程1 .引进新课程(小品表演)(一个女人掩面颊，眼里含泪，愁眉苦脸，呻吟着出场)我叫珍珍。 我今年8岁，上了2年级。 最近有会儿期间，我牙疼得连课都上不了。 老师让妈妈来接我，真倒霉。 现在我必须马上和妈妈去看病。 再见。 (向大家挥手，然后用手支撑下巴

15、，去下台)老师：小盆友们，简去看病了。 你知道她得了什么病吗(学生反复讨论，众说纷纭)老师：是的。 珍贵的牙齿生病了。 她得了龋齿，也就是蛀牙。 蛀牙是怎样得到的呢？蛀牙后是怎么破吗？今天我们要学习蛀牙预防。2 .学习新课程如果是蛀牙，就知道蛀牙的病因。老师：(出示翻转统计图表和幻灯片)蛀牙通称“蛀牙”，实际上不是被虫蛀的，而是被蛀牙菌这种细菌吃了附着在我们牙齿表面的残渣后造成的酸性物质腐蚀引起的。 我们平时不注意口腔卫生，把食物残渣留在牙缝里发酵教育过程一、原因：产生酸性物质腐蚀牙齿釉质，形成有日子、空洞，使龋齿发炎，引起皮肉之苦。 如你所见，这是空洞的蛀牙。 (指示解说)龋齿： (1)釉料被破坏，形成空洞能渗透到水中的程度。 (2)继续恶化，出现了一阵皮肉之苦。 (3)一接触到牙神经就疼得是可忍。 这是形成中的蛀牙，其上的黑点是被酸性物质腐蚀损坏的釉面。 (出示齿型，让学生认识)二、预防蛀牙的方法。(1)预防蛀牙是怎么破吗？ 问问医生的欧吉桑怎么说！ (无论是小品还是电视都可以录像)(2)听了医生欧吉桑的这番话，你知道什么是蛀牙，怎样预防蛀牙吗？(3)接下来，让老师做一个小实验，