小学衍纸教案(部分)

1、吸引力杨氏纸校本课程教学案2017年9月1 .列入派生纸教育目标：1、让学生理解派生纸的发展历史、制作方法，培养学生的动手能力，激发学生的创造性思维能力，提高生活、表达自各儿思想、感情的能力。2 .掌握派生纸技术制作基本的造型技术，学习制作各种派生纸卷纸。准备教程：1多媒体演示2材料和工具： 5毫米宽的彩纸，彩色卡纸，纸笔，剪刀，大头针定径套，手白乳胶，模板。教程过程：一、引进(作品欣赏)1 .媒体展示派生纸的作品。2、小组讨论回答问题：你欣赏的作品和我们平时的折纸有什么区别？二、新授：1 .简单不简单的派生纸，派生纸又称卷纸，是纸艺大家族中比较独特的一种，是非常古老的手工艺，来源于古埃及。派

2、生纸成为比较成熟的手艺最早被16世纪到17世纪的法国和意大利的修女掌握，欧洲大陆的修女用派生纸作品来装饰圣物盒和神画，贴上金钱和更多的装饰。 在云同步，斯图亚特王朝的贵妇人和乔治王时代的闲暇时间多的女性也很擅长这个手工艺，伴随着殖民化进入了北美洲。 现在这种特殊的手工艺再次流行起来。派生纸工艺将雕刻和绘画技术的载体转化为纸，但在艺术表现力方面，没有落后于其他艺术形式，因此一直被认为是纸艺的边缘艺术。 在过去，派生纸被称为卷筒纸。 因为制作的基材是卷曲的纸录音带。 派生纸就像其他纸艺类型一样，有其特殊的工具和专业的技术，更有魅力的是派生纸本身的独特魅力，很多玩家无法放手，有些派生纸艺优秀的人已经

3、作为生订派生纸的手段。 幸福和财富一起收获的时候，生活会变得更加生动有趣派生纸因为材料好所以做好了准备，很多玩家都非常喜欢派生纸活动，但是光有好的材料是脚丫子不到的哦。 我需要更好的想法。 心灵的美是指尖的表现是纸艺，快点享受这宁静的乐趣吧。2 .手工工具材料：彩纸、衍生纸器、胶粘剂、纸板、剪刀三、派生纸基础教程-基础造型的制作派生纸是指卷曲、弯曲、捏造形成原设计图像的折纸艺术。 为了星空卫视派生纸，首先要学会用薄纸做各种基础造型，然后利用这些个的基础造型，按照预先设定的图纸，制作我们想要的派生纸作品。 这些个衍生纸的成品可用作卡片制作、回形针板和其他手工艺品。四、了解各种各样的卷轴，试着一个

4、一个地练习。五、总结评议派生纸是一种古老的手工艺，材料简单，造型丰富，学生们在把握基础造型的基础上，通过自各儿动脑、动手能够制作出多彩的派生纸作品，锻炼了创造性思考能力和手。2、组合派生纸的花教育目标：1 .复习泪滴滚动、眼形滚动的滚动方法，尝试滚动到大小不同的泪滴滚动。2 .使用派生纸的基础造型，组合花的作品。教程过程：一、复习泪滴卷和眼形卷的卷法，各做五个。留心颜色组合，每个卷的大小必须匹配。四、交流评议二、不可思议的想法的组合1 .让我们看看，这些个的轧辊和泪滴轧辊可以做出多么美丽的花纹。 媒体展示2、我们也试试看吧。 根据眼泪的滚动化学基改变各种图形的滚动，利用这些个的滚动做成更优美图

5、形，找到你的好朋友，大家一起考虑，用手做吧。 谁成为基本图形的角色，谁看组合的作品最有趣？3、小组完成作品。四、交流评议3、仿制派生纸花卉教育目标：1 .牢牢把握派生纸的基本型的制作方法。2、摹写完整的花卉图案。3、在制作过程中培养学生认真的劳动态度和审美能力，具有团结协作意识。准备教程：彩色便条、杨纸笔、白乳胶教程过程：一、一、学生分组，每六个学生组成一个小组，小组分工合作。2、人民教师出示几种派生纸花卉图案，让各组同学挑选自各儿喜欢的作品。二、学生自由操作，人民教师给予适当指导1 .强调重点：派纸进行基本型时必须重视美感2 .注意难点：纸的形状和装饰方法。4、派生纸花卉教育目标：1 .通过

6、欣赏派生纸的作品，了解派生纸。2 .学习特殊的纸花做法3、制作简单派生纸作品，培养学生的手能力。4、让学生仔细观察生活，确立节约和环保意识。教育过程一、欣赏派生纸作品观察派生纸有什么特点？在这个课程中学习派生纸技术的基本制作技法。二、欣赏摄影图片三、人民教师的模范做法四、学生小组合作练习制作五、展示部分学生作品5、派生纸蝴蝶教育目标：1 .派生纸班学生学会制作漂亮的派生纸蝴蝶2 .培养学生动手的好习惯准备教程：派生纸制作工具，卡纸教程过程：一、让学生享受有魅力的派纸蝶的摄影图片二、人民教师讲授制作技巧，示范难点。三、学生练习纸条配色四、学生小组企图制作蝴蝶五、学生作品展示：六、人民教师总结，学

7、生收拾工具，打扫。6、派生纸卡片教育目标：1 .请学生设计贺卡的形状、风格，巧妙利用派生纸花卉图案进行装饰。2、培养学生的审美意识和审美能力。准备教程：派生纸制作工具，卡纸教程过程：一、引进新课程：讲贺卡的意义是表达人们的美好祈祷。二、让学生享受优美的派生纸贺卡的摄影图片三、说明贺卡的构成贺卡一般由正面、内页(中心)和底面构成，也有单面的单页卡。按类型可以有平面和立体，例(省略)人民教师用谈话法阐述了贺卡修订的知识，如外形、内容、用不同的材料和表现手法制作等。三、学生设计：决定贺卡的品种(单面或多面)赠送的对象和用怎样的方法制作后，按照以下的步骤进行修订用纸折成基本形状。 外形能够设定修正为四边形或其他形状，也能够省略某些部分，例如设定修