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文档简介

1、，1，PPT学习交流，学校管理课程，学校管理课程，也可以说是学校管理的一般规律。在学校管理中，工作千头万绪，但是管理者们总是抓住一些最基本的部分，管理工作，即计划、执行、检查、总结等四个最基本的环节，也构成了学校管理过程，反映了学校管理的一般规律。2，PPT学习交流，第一节学校管理课程概述，1，管理是活动课程2，对学校管理课程的研究，3，PPT学习交流，第二节学校管理课程的基本课程，4，PPT学习交流，4个基本链接简称PDCA计划周期目前图如下：5学校计划是在一定观念和政策的指导下，为了实现学校的工作任务和目标，对学校工作的内容、规则、程序、资源分配和方法方法进行全面的事前安排。(1)计划的含

2、义1，确保目标实现2，学校全员的行为准则3，防止教育事业实名，6，PPT学习交流，(3)计划制定要求，1，思想(方针、政策、指标、规定)2是谁的数量？质量？)3、从实际开始(目标、可行性)4、学校中心工作姜潮(教育工作)(4)规划阶段1、了解情况(管理周期、现状)2、充分讨论(可靠性、明确性、可行性)3 1有效实施保障计划要从以下四个方面做好：1、有效的组织-组合资源2、具体的指导-指导灵感3、有效的曹征-矛盾4、动员人员积极性、主动性、创造性、9、促进实现PPT目标的手段(1)检查的作用和类型作用：哈内容上可以分为主题检查和综合检查。进度？业绩？问题？计划的正确性？10，PPT学习交流，(2

3、)检查方法，1，巡视观察2，个别对话3，听课4，参加活动(3)检查的基本要求1，客观上，成见2，深度，蜻蜓点水3，4，全校性总结，职能部门总结，专题总结，个人总结，12，PPT学习交流，总结要求：(1)明确目的(2)以计划目标为绩效评价标准，(3)以检查为前提，(4)指导科学理论(5)(2)没有执行和计划。(3)有计划。(4)没有检查。(4)没有检查。或者总结不及时，不深入，14，PPT学习交流，PDCA循环法是螺旋上升和发展。每次循环都要有前进和提高，原地踏步才能渡边杏。要通过一次循环总结成绩，找出差距，克服缺点，进行创新，持续提高管理水平。图：15，PPT学习交流，3节管理过程的特点，管理过程的特点：培养周期性随机性目的性秩序控制，16，PPT学习交流，4节管理过程的优化，1。优化学校管理的内部环境(1)依靠电源管理学校1。依赖电源管理学校2。完全依赖教职员管理学校3。指导学生进行自我管理(2)完善各种机构，建立和

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