6　项链　莫泊桑

1、项 链,莫泊桑（法）,教学目标： 1、体会小说精巧的艺术构思； 2、理解曲折的情节和人物性格之间的关系; 3、品味欧享利式的结尾,学习文章留空的艺术手法；,评判小说情节设计的合理性，我们通常根据的标准：,情节的发展要由人物性格的内在力量所推动； 情节的设计要有力地表现人物性格；,绘声绘色讲故事,玛蒂尔德的命运曲线,序幕：痛苦,请柬,无衣,夫允,无饰,友助,一夜狂欢,丢,还清,假,爱慕虚荣追求奢华,坚强诚实,思考：序幕部分与项链似乎无多大关系，为什么要写这一段？它与后面情节的发展有什么关系？,现状 梦想 点出了爱慕虚荣性格 推动情节发展,细读，思考：这一部分交代了女主人公的哪几个方面的情况？,讨

2、论：这种波澜起伏的情节是否合乎玛蒂尔德（罗瓦赛尔夫人）爱慕虚荣追求享乐的性格？ 其独特的性格是如何掀起一个又一个波澜的？,本文的结尾却是出人意料，但仔细想一想，一切又在情理之中，你们同意吗？谁来谈谈自己的看法？,小说中有三处巧妙的暗示,借项链时， 朋友毫不犹豫地同意了。（“当然可以”） 买项链时，老板查看了许多帐薄，说：“这串项链不是在我这儿买的，只有盒子是在我这儿配的。” 还项链时，她的朋友居然没有打开盒子来看。,项链可能是假的,小说的结尾太出人意料，唯其如此，才显出作家构思得巧妙。小说在高潮中结局，言有尽而意无穷，令人玩味、思索。,讨论：在情节的发展过程中， 玛蒂尔德的性格除了爱慕虚 荣追

3、求享乐之外，还有没可 爱的一面呢，在哪些情节中 体现出来？,六片七片八九片，,飞入芦花都不见。,两片三片四五片。,一片一片又一片，,使用空白艺术有什么好处呢？请同学们谈一下自己的看法？,可以给读者留下丰富的想象空间，意蕴深厚，余味悠长等。,注意：应根据人物性格进行合理的想象、推理、虚构故事情节，但要合乎情理，注意用生动的情节展现人物性格特征。,自由讨论： 玛蒂尔德得知借的是假项链而却归还了一挂真项链后，情节会怎样发展？,几种续篇： 1、玛蒂尔德喜出望外，讨回了三万五千法郎，过上了浪漫幸福的生活。,2、玛蒂尔德百感交集，喜怒无常，她的精神崩溃了，整天念叨着：“项链，假的！项链，假的！”从此，她的

4、身影出现在精神病院里。,4、玛蒂尔德取回了那挂付出了她十年心血的项链。拿到珠宝店去换钱，可对方却告诉她；“这串项链是假的，至多值300法郎！”,3、玛蒂尔德与佛来思节夫人争吵不休，最后不得不诉诸法律，陷入了一场旷日持久的官司大战,运用空白艺术要因情而设，因境而设，刻意追求未必会达到预期效果，反而可能弄巧成拙。要做好铺垫，埋好伏笔，空白不等于含混晦涩，令人费解。,分析、鉴赏结局的空白,1.玛蒂尔德听到佛莱思节夫人的惊叹后，会有什么样的想法？故事将会怎样发展？请谈一下自己的看法好吗？,2.使用空白艺术有什么好处呢？请同学们谈一下自己的看法？,可以给读者留下丰富的想象空间，意蕴深厚，余味悠长等。,3.你能从你所接触过的文章，音乐或绘画等作品中再举一例吗？,要画一座寺庙，但又不得有建筑出现，怎么办？,一僧一溪一桶足矣，虽不见寺，但寺已在心中了，即深山藏古寺之妙啊。,红楼梦中，黛玉临死前喊的那一声“宝玉，你好”,画花衬马蹄香,一马奔跑，数蝶围其蹄随舞，虽不见花，但花香已四溢了。,给人们留下了无限的想象空间，黛玉临死前的复杂心情，也成了人们谈论不休的话题。,运用空白艺术要因情而设，因境而设，刻意追求未必会达到预期效果，反