森林保护说课稿1.ppt

1、森林保护,一年级家长会家长发言稿,浙江广播电视大学遂昌分校 刘美华,说课流程,学情分析,教材分析,教学目标及重点难点,教学方法及学习策略,4,1,2,3,教学过程及设计意图,5,课后作业及板书设计,6,教材的地位和作用,教材的内容要点,一、教材分析,、林火的基础知识 2、林火综合预防措施 3、森林火灾的扑救,1、森林保护学是林学的重要分支学科 2、森林火灾是林业“三害”之一 3、林业有害生物防治和森林防火构成目前我国森林保护工作的主体 4、我国是一个缺少林木的国家，平均每人占有森林面积很少。这样保护森林，显得格外重要,二、学情分析,普及，提高意识。,对象和年龄,文化程度,生活地域,信息技术掌握

2、情况,三、教学目标,让学员了解引起森林火灾的原因；使学员了解发生森林火灾时的一般特征。,通过一些火灾事件，认识各种灭火设备，掌握一些安全用火常识及灭火、防火自救的方法。,培养学员对森林防火知识的了解和重视，提高学员的防火意识。,认知目标,能力目标,情感目标,教学重点和难点,教学重点,教学难点,认识森林防火的重要性、了解森林火灾的原因和掌握森林防火自救的方法。,掌握一些安全用火常识及灭火、防火自救的方法。,四、教学方法和教学策略,使用多媒体辅助教学突出重点，突破难点。,让学员在相互学习、相互探讨、相互交流中，抓住重点、突破难点。,课堂教学运用了皮亚杰的建构理论 ，体现以人为本的思想，以学员为中心

3、，在教学中采用了“案例分析”的教学方式，采用直观法、自主探究法和小组讨论法相结合 。,媒体选择,教学策略,教学理念,五、教学过程及设计意图,引入新课 观察图片,看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不忍睹的场面？有什么感受？,思维与探索一,1、什么是林火？ 2、说一说引起森林火灾的各种原因。,火灾发生的原因,火灾发生的人为因素,从火灾原因看,野外吸烟,上坟烧纸,烧荒炼山,人为因素,99%,火灾发生的自然因素,雷击火,绿色遂昌 生态林业,思维与探索二,1、为什么说“林区防火责任大如天”？ 2、森林防火常识。,几次森林火灾数据统计,2009年2月7日,澳大利亚维多利亚州发生森林火灾大火整

4、整燃烧一个月,过火森林面积达41万公顷,共造成210人死亡、100万头牲畜和野生动物死亡，造成经济损失几十亿澳元。 2010年俄罗斯持续数月的山林亡大火，造成了多达3000亿美元的林业损失，直接导致52人死亡 。 2009年遂昌县全县共发生森林火灾15起，过火面积184.1公顷，受害面积63.68公顷；损失林木蓄积2315立方米，烧毁幼树4.04万株.,林业工作者必须掌握正确的防火扑救常识,消防用具展示,为了青山绿水-森林火灾危害与扑救常识,板书设计,第十二章 森林防火,一、林火,二、引起森林火灾的各种原因,三、森林防火的重要性,四、森林火灾的防范知识,课堂练习（小结）,1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。） （1）生活中的哪些因素会引起火灾？ （2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？ （3）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ 2、指名说一说安全用火常识。 3、谈一谈安全扑火常识和火场自救常识 。,课后作业,1、用所学到的知识为自己村民开一次森林防火知识讲座，让他们评评你讲得如何？ 2、查看我的网页或网上资料，查找或创造性的设计一个消防标志并加上适合本村的标语。 （要求：线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，