部编人教版二年级语文上册《黄山奇石》优秀课件PPT

1、第一节课，第二节课，第四节课，第一节课，第四节怪石，第四节云海，第四节温泉，第四节温泉，第九节，你认为“奇石”是什么意思？“奇怪”的意思是“奇特，神奇，奇怪，奇妙”。黄山奇石是什么样的？黄山奇石“气”在哪里？“黄山使节”有“怪石”，作业为什么不叫“黄山怪石”？要求自由读课文，读正确的辅音，读文章，读课文。用水平线画基石的名字，在重点描写的基石旁边画五边形。第一次读课文，本文围绕黄山的奇石介绍了“仙桃石”、“关于猴子”、“善仁路”、“金鸡叫天”、“千狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹钢琴”等奇石。你认为这些石头的名字是怎么来的？这块石头的名字很有趣。很多名字与动物有关。很多名字都有“精灵”这个词。

2、自由阅读文本1自然段落。读了第一段自然之后，你知道什么？第一自然团介绍黄山风景区的地理位置，以及风景秀丽、神奇的特征，用“特别”一词引出本科的主题黄山奇石。你会读吗？试一试。中外著名名胜安徽省南部秀丽的神奇景色，特别是我读、写地图，回忆刚才欣赏的“黄山使节”照片，说“秀丽的神奇”的意思。联系生活经验或下面，说出“中外名声”的意思。美丽的魔法是秀美的，很特别。中外名声”是全世界都知道的名字。这两个词告诉我们黄山奇石是多么令人赞叹！多么迷人啊！自由阅读文本2自然段落。讨论：“仙桃石”在哪里？作者如何描述？第一，从外形上看，真的像个大桃子。已经很神奇了。第二，从根本上看，这么大的桃子在世界上很少见，

3、只能从天上飞来，这更神奇。第三，从动词的运用来看，“飞”、“落”出了石头，那么大的石块像鸟一样从天上轻易飞下来，落在山顶的石板上，真是奇妙。(莎士比亚，哈姆雷特)，文章中哪两个词把“仙道石”活生生地写了出来？“飞，落”。今天我们感受到了“仙岛石”的奇异之处。本文其他几个奇石和“奇形怪状”在哪里？下节课我们继续学习。第二节诗，中外著名名胜安徽省仙桃石秀丽，特别是其景色南部，35号自然团自由朗读。想一想：你最喜欢的基石是什么？这是一个有趣的“猴子海观测”。陡峭的山峰上有“猴子”。那两条胳膊抱着腿一动不动，蹲在山顶上看着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子看海”。、一只猴子，猴子很孤独。想象一下，猴子用双

4、臂抱着腿，蹲在山顶上，看着翻滚的云海！集中，联系生活推测：“陡峭”是什么意思？陡峭：意味着山高，陡。这一段首先介绍基石的位置，介绍基石的面貌，最后介绍基石的名字。这样写很有条理！学习第四自然团“仙人之路”。从远处望去，那块巨石真的站在仙人高的山峰上，伸出胳膊指着前面。(莎士比亚，哈姆雷特)，这一段首先介绍基石的名字，介绍基石的样子，这样写的话，文字就不一样了。学习第五自然团“金鸡叫天”。每当太阳升起的时候，山峰上有几块巨石，就会变成金光闪闪的公鸡。它伸长脖子向天空哭个不停。不用说，这是著名的“金鸡叫天”。，石头变成“公鸡”，这就是“想象”的作用。丰富的想象力，黄山的奇石才是如此奇特有趣！学会用“形象”写文章，想象写文章。天上飞来的大桃子好像落在山顶的石板上。那块巨石似乎真的是一个仙人站在高山顶上，伸出手臂指向前方。用“像”写一句，向同学们介绍你喜欢的奇石。书写地图，笔顺容易出错，第二笔横向折叠，第四笔纵向折叠。“梅”的笔顺也是难点，第三匹是纵向折，第五匹是圆点。左、上、右三面包围“人”，“门”的点笔在左上单元上方，交叉钩的钩底在左垂直下，“人”的中心，蒙皮和点到达田格子中心。左侧狭窄的右侧宽度，“狎”的第二个，三个笔触接触水平中心线的一侧，“文章”的第一个笔触的歪尖端位于垂直线，“嘴”的左侧垂直线，水平转折的水平线线段位于水平中心线。你喜欢什么样的基石？请在喜欢的坐垫上制作“名片