一年级数学下册集体备课计划

1、一年级第二册数学集体备课计划一、指导思想认真学习新的数学课程标准，牢固树立课程标准的基本理念，深化教学研究，优化教学指导，加强教学管理，以建设“有效课堂”为目标，同时团结整个备课组的力量，促进每位教师的专业成长，更好地促进教学质量的稳步提高，促进素质教育，全面提升学生的数学素养。二、工作重点1.继续坚定不移地在教学中认真贯彻“六个自觉”，努力“打造有效教学，追求精彩课堂”，培养师生共同学习的幸福感。2.继续以“教研案例策划”为载体，扎根课堂教研，促进教师专业成长，提升教研水平。3.认真落实学科教学常规，扎实推进改革，促进学生自觉主动学习，提高教学质量。三、实施范围：一年级数学教师第四，讨论时间

2、：每周四下午v.地点：会议室六.工作措施：(一)加强学习，努力提高教师的理论水平和教学质量。以校本培训和校本教研为载体，加强理论学习。“以科研促质量，以质量求生存，以科研促改革，以改革求发展。”提高教师的教学和科研意识。(2)规范集体备课1.备课分工：在学年开始时，我们小组将对本教材进行合理的分工。2.基本过程：集体备课并自带，提前想象集体讨论修改和改进补充计划练习教案。3.每个阶段的具体要求。(1)积极开展多种形式的学习活动，组织教师不断学习新思想。(2)开展互动讲座和评估活动，形成讨论氛围。(3)实施教学常规，进一步改进教师的活动，如备课、听课和批改作业。(4)充分发挥教研组的作用，加强集

3、体备课，突出专题，研究教材、教学方法、教学模式等。每周四下午是集体备课时间，以确保讨论前有研究课题，指定教师发言，其他教师补充，讨论中有记录，讨论后有分析。数学教师群体应善于利用集体备课和讨论来反映自己的教学设计和教学行为。(三)提高课堂教学效率的方法1、课堂教学研究围绕“真实有效的学习过程”开展研究，课前，力求认真学习教材，认真准备每堂课，教好每堂课，真正听好每堂课，脚踏实地地评价每堂课。教学结束后，我们应该及时反思教学，并根据学生的学习情况不断调整教学思路和设计。2.课堂教学应该面向全体学生。注重营造民主和谐的氛围，让全体学生积极参与，主动参与，积极参与，努力在课堂上创造条件，让学生积极体

4、验情感。3.培养学生良好的学习习惯：关注学生的学习，即认真倾听、主动提问、认真阅读、严格遵守纪律、独立思考、认真阅读、认真检查问题、认真做问题、认真检查问题、按时完成作业、正确使用课堂语言、注意学生的写作姿势等习惯。如果学生有良好的学习习惯，他们就能成为学习的主人，主动学习，思考和解决学习中的实际问题，他们的综合素质就会全面提高。4.开展丰富多彩的课外活动，让后进生融入快乐的集体生活，让他们有机会展示自我表达能力，体验成功，建立良好的人际关系(4)这批教师的教学和科研发展方向：这批数学教师年轻，责任心强，都有一定的教学经验，应该多思考，多写文章，多发表文章。八、集体备课分配表准备时间备课内容主备人员参与者第一周第一单元江玉妍江玉妍赵汉景王林华巨峰联吴美玲赫尔佐格陈伟新第2-3周第二单元江玉妍赵汉景第4周第三单元王林华第5-6周第