一年级班会课教案：我是自理小能手

1、一年级二班我是自理小能手主题班会设计教鞭：邹艳鸿一、活动目的：今天的小盆友是未来的老东家，是未来的建设者和创造者，通过“我是自各儿的专门人才”这个题目的班会，教育学生自己的事情。 不断地工作可以使自各儿的小手更加勤奋，大脑也更加发达，更加聪明。二、活动准备：1 .在家里练习叠衣服、穿衣服、系鞋带2 .学习整理自各儿的文具用品箱、包学唱歌我有一双勤劳的手三、活动过程：(1)引进主题1、敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我们在这里欢聚一堂，主题班会 我是自理小能手。 首先，请同学们鼓掌欢迎我们班领导的老师们开始之前，让大家猜猜谜语。 这是我们向在先学的课文，知道这个谜题的人可以跟老师说：小树是十杓子，

2、叶子不开。 既会写又会画，天天工作也不说话。 (全体回答：手)3、我们都有勤奋的手，什么都能做。 在歌声中拉开上通告的序幕吧！ 请听歌我有一双勤劳的手 (会唱的人可以一起唱)(2)看一下，进行一次会议同学们，有勤奋的手吗？有几个小盆友啊。 他们也有勤奋的手。 一起看看吧。 (展示教材：小盆友们洗自各儿袜子、铺床、整理书包等)2、他们在做什么？ 平时你们的手做什么？ 学生：我，我，我，我3、小盆友们真能干，能做这么多工作。 但是，据我所知，我们班里有“小皇帝”、“小公主”，在家里什么工作都不做，什么事都依靠父母，有点儿不顺心，哭着。 有些同学在家打完课外作业后包也请爸爸妈妈收拾，如果没有人帮他收

3、拾，就丢了三四个，第二天来学校，不是没有这个，就是忘在家里了。 但是，通过今天的活动，我相信他们一定会改正自各儿的错误，做好自各儿的事，成为在自各儿做的好孩子。同学们，你们勤奋的双手除了自各儿，还为别人工作过吗？ 首先来看看摄影图片吧(教材介绍摄影图片：小盆友们拍爸爸的后背，帮助妈妈倒垃圾)图中的小盆友们在做什么？ 你们也在为别人做什么？ 老师总结：帮助别人。同学们，你们的小手真能干，能做这么多。 我们来炫耀自各儿吧。 学生到齐了，“嘿嘿，牛哄哄！ 中所述)7、我们的双手能做这么多事，老师真让你们高兴。 那么，如果遇到了我们做不到的事，请想想我们是不是怎么破(课件给你看摄影图片：小盆友们看妈妈

4、洗碗)8、学生讨论后的总结：做不到的事就学习做(3)以一对一的比赛1、我们都有勤奋的手，自各儿的事情应该是自各儿的，今天就来比较一下吧。 看谁干得又快又好！ 我们特地邀请了几个听讲生做审核员。 大家欢迎请特邀嘉宾老师发表比赛内容和规则。2、特邀嘉宾老师：比赛的第一个项目是把衣服叠起来，看看谁能在最短的时间内完成。第二个项目是穿衣服和系鞋带，规则和第一个项目是一样的。 第三项是整理书包，规则相同。 (每场比赛每组派出一名同学参加比赛，最后评价一、二、三名，按名次分别增加四颗星、三颗星、两颗星，其侑预为参赛奖，增加一颗星3、学生开始比赛，听讲生成为审核员。 最后综合学生的成绩选择了3名“自助专业名人”，并颁发了奖状。(4)总结、授奖。1、紧张的比赛场面啊，比赛中我们很高兴，看到了1(2)组的小盆友们很精彩。 今天，我要学会做衣服伸手，开口的小皇帝，小公主，力量所及，希望上通告中的同学们都那么能干，真为你们高兴，希望你们也干巴爹从此往后。2 .颁奖仪式。 (请特邀嘉宾老师根据刚才的综